董慧：当“四有”好老师，做时代追梦人
当“四有”好老师，做时代追梦人
绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。春天如约而至，我们怀揣梦想再次相聚实小，新的学期，我们秉承“敢为人先”的校训精神，一起追梦。
“师者，所以传道授业解惑也。”一个人能遇见好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心就是好老师”，这是习近平总书记提出的“四有”好老师的标准。
理想信念是好老师的成长基石。有了理想信念，才能真正成为有品质的老师；有了理想信念，才能在孩子心中播下梦想的种子。教师是人类文明的传承者，是孩子人生的引路人，正是一代代实验小学师生和衷共济、守正出新，树立崇高的职业信念，把教书育人当作自己的伟大使命，我们的教育才会如此灿烂，实小的孩子才有了喜人成长。
道德情操是好老师的人格根本。正如习近平总书记所说：“好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。”学高为师，身正为范，我们每一位老师都是孩子的榜样和标准，在教育中只有人格才能塑造人格，只有性格才能影响性格，老师的一言一行都会潜移默化影响孩子的一生。
扎实学识是好老师的基本素质。“水之积也不厚，则其负大舟也无力”，“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。做老师，滋养自己就是润泽孩子，再忙再累也别忘了充实自己。扎实的学识功底、过硬的教学能力、科学的教学方法、严谨的治学态度，都是好老师的基本素养。我们要试着把课文读出诗篇的韵味，把数学教出生活的妙趣，把英语秀出异域的风情……教得越有趣，孩子们才会学得越过瘾。教育，正如工匠之造酒、蜂之酿蜜、蚕之吐丝，厚积方能薄发。
仁爱之心是好老师的人格魅力。陶行知先生说：“爱是一种伟大的力量，爱是教育的灵魂。”我们的仁爱之心如同冬日的暖阳，让老师的人格魅力散发着迷人光芒。我们用爱培育爱、激发爱、传播爱，用真情、真心与真诚拉近与孩子们的距离，滋润孩子的心田。教育是人生修炼，是度人度己，是亦师亦友，是真情暖人心。教育的路上，只有用心育人，才能让芳华延续在孩子的青春里；只有用爱撑起一片蓝天，孩子的羽翼才会日益丰满。我们就是和孩子一起绽放的花朵，流年不负，岁月可期。
“捧着一颗心来，不带半根草去。”作为一名老师，为了一场家长会、一堂公开课、一次家访、一个发言、一通谈心、一遍阅读……我们曾经废寝忘食、精心准备；作为一名老师，我们也曾经有过无数失败失望、委屈无奈，也有过不服输的经历。但因为真情与执着，让我们对孩子的爱依旧如初，对教师这一职业热爱不减。一次次努力和坚持，我们在三尺讲台上送走一批又一批的学子，收获了激动、品尝了幸福，找到了属于自己的生命价值和生活意义。
真水无香，因材施教；山高水远，砥砺奋进；行程万里，不忘初心，“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。用心撒下温暖光，换来桃李满园春；随风化作及时雨，润出大地一片绿。我们初心不改爱相随，永做学生领航者；我们情怀未移真情在，甘当时代追梦人！
作者：通江县实验小学教师 董慧
供 稿：通江县实验小学办公室