【区级教研】预防校园欺凌 守护孩子成长——青羊区中学片组德育教研活动

      班主任工作是学校教育教学工作的灵魂，是学校德育工作的重中之重。为全面提高班主任的专业发展水平，搭建区域内班主任交流的平台，促进班主任间的交流与合作，2023年6月8日，成都市青羊区中学片组召开了片组德育教研活动。本次教研以线上方式开展，各中学德育主任及5名以上班主任参会。

      本次教研活动以“预防校园欺凌，守护孩子成长”为主题，旨在进一步筑牢校园安全防线，持续做好校园欺凌防治工作。从建设和谐班级，规范学生行为，引导学生增强安全意识，受到欺凌、暴力等侵害能正确求助，强化学生对生命的认知和感悟，敬畏和欣赏生命，正确开展人际交往结交益友等入手，提高班主任的管理和育人水平。

      首先，全体参会班主任认真学习了青少年法律与心理咨询专家宗春山老师的专题讲座《如何远离校园欺凌》。通过学习，班主任们从什么是校园欺凌，如何识别校园欺凌，什么样的孩子容易受到校园欺凌，如何远离校园欺凌等几个方面，全面深入的认识了校园欺凌，并修整了之前的一些误区。

▲ 宗春山老师专题讲座

      接下来各中学的班主任们也分享了自己在教育教学实践中，针对建设和谐班级、预防校园欺凌所做出的努力和有效措施。

      成都市石室联合中学的段飞燕老师进行了“守护花开，向校园欺凌说不”的主题分享。段老师从国家、学校、班级三个层面阐述了预防校园欺凌的重要性。并提出做好制度保障、加强学习和宣传、营造正向舆论、开展班会教育等预防校园欺凌的有效措施。

▲ 成都市石室联合中学 段飞燕老师

▲ 守护花开，向校园欺凌说“不”

      成都市文翁实验中学的刘钰老师以“拒绝校园欺凌，我们都不会沉默”为主题，进行了案例分享。刘老师从一个拍球的故事入手，在班级开展了一系列的教育活动，树立班风，制定班规，凝聚班集体，从而创建向善班集体。刘老师抓住契机对欺凌者和被欺凌者都采取了妥善的教育措施，取得了良好的效果。

▲ 成都市文翁实验中学 刘钰老师

▲ 拒绝校园欺凌，我们都不会沉默

      成都市树德实验中学的葛泽莲老师进行了题为“重塑认知，引导力量——学校教育之于校园防欺凌的意义”的分享。葛老师分析了欺凌者和被欺凌的心理特征，总结出孩子们的问题，主要是关系问题，解决问题应从“爱”出发。并提出了指导家庭教育和营造友爱氛围等具体措施。

▲ 成都市树德实验中学 葛泽莲老师

▲ 重塑认知，引导力量——学校教育之于校园防欺凌的意义

      成都市石室联合中学金沙校区官建梅老师以 “携长风予你，我们一直在场” 为主题进行了分享。官老师从学校、班级、个人等多个层面对欺凌的类型进行了分析。官老师讲到学校和班级通过加强宣传、强化制度和管理、营造良好的氛围、加强家校合作等方面预防校园欺凌。

▲ 成都市石室联合中学金沙校区 官建梅老师

▲ 携长风予你，我们一直在场

       成都市石室联合中学蜀华分校的奉柳老师进行了主题为“更新思路，守护每一个孩子的心灵”的分享交流。奉老师从案例“一群乖孩子的故事”出发，关注到欺凌者的教育问题。奉老师也反思了对学生教育的方式和方法，并分享了处理欺凌事件的“共同关切法”。

▲ 成都市石室联合中学蜀华分校 奉柳老师

▲ 更新思路，守护每一个孩子的心灵

      成都市泡桐树中学的袁郭婷老师则从一次主题班会课“和光同行——对校园霸凌说不”开始了自己的分享。袁老师从分析校园欺凌发生的原因和校园欺凌对我们的影响，帮助学生认识校园欺凌。袁老师还从友善待人，建立和谐人际关系引导学生远离校园欺凌，达到建设良好的班级生态的目的。

▲ 成都市泡桐树中学 袁郭婷老师

▲ 和光同行——对校园霸凌说不

      最后成都市树德实验中学弘毅分校副校长何海燕校长作为专家，对班主任们的分享进行了点评指导。何校长讲到，老师们从宏观和微观方面都进行了分享，都提出了有效的构建预防校园欺凌的安全网的措施和方法，也指出了作为班主任应该继续努力你的方向。

▲ 何海燕副校长做专家点评

      本次教研活动让班主任们对“预防校园欺凌”这一话题有了更深刻的认识，不仅仅在认识、理论方面得到了提升，也学习到了很多有效的实践措施，切实提高班主任班级管理的有效性，提高了班主任专业技能，从而有效推动我区班主任队伍建设。

信息来源：张帆

图片来源：张帆

新闻来源：青羊区

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