【区级教研】科任教师与家长沟通中的班主任角色期待与实现——龙泉驿区组织开展成都市2023年秋季德育菜单培训

      家校的良好沟通可以有效促进学生的发展，班主任在其中扮演着重要的角色。2023年10月26日上午9时，由成都市教育科学研究院主办的2023年成都市德育菜单培训活动“科任教师与家长沟通中的班主任角色期待与实现”在成都市龙泉驿区向阳桥中学举行。龙泉驿区各中小学班主任、德育工作者一百余人与会参加活动。活动由向阳桥中学德宣处宁扬老师主持。

▲ 龙泉驿区组织开展成都市2023年秋季德育菜单培训

主题班会 《爱要好好说出来——冲突下的亲子沟通》

      向阳桥中学龙兴老师进行主题班会《爱要好好说出来——冲突下的亲子沟通》，班会以情景再现亲子冲突场景，教师与同学们层层分析，深入探究问题症结，最终得出解决办法。龙老师认为：回避问题，拒绝沟通都只会伤害最亲近的人，我们要把问题讲出来，想法说出来，积极主动地好好沟通，只有这样，家才能是更好的家。

▲ 向阳桥中学龙兴老师执教主题班会课

专题讲座《科任教师进行家校沟通时存在的主要问题及应对策略》

      西河小学庞小娅老师的专题讲座《科任教师进行家校沟通时存在的主要问题及应对策略》以一个小故事“来之不易的时间沙漏”进行导入，让人深思“五育融合”、家长教育观念等问题。她通过现场提问，与老师们就“科任教师与家长沟通时存在的主要问题”进行探讨和交流。她认为班主任要统筹协调，巧妙安排，创造机会让科任教师体验当“班主任”的幸福感，让科任教师不自觉地转变观念，树立人人都是“德育工作者”的教育理念，并且让科任教师不要把自己当成“科任教师”，时刻以“班主任”自居。这样才能促进科任教师与家长之间的有效沟通促进学生健康成长和发展。

▲ 西河小学庞小娅老师作专题分享

专题讲座《做好“金牌调解员”——科任教师与家长沟通中班主任角色期待与实现》

      如果说没有当过班主任的教育生涯是不完整的，那么没有解决过科任教师和家长矛盾的班主任生涯就是不存在的。向阳桥中学的贾璐老师带来讲座《做好“金牌调解员”——科任教师与家长沟通中班主任角色期待与实现》。他以自己的亲身经历讲解了他作为班主任是如何处理科任教师和家长沟通问题的。他认为面对科任教师和家长的矛盾，班主任要用积极地态度面对问题，用理性的思考解决问题，综合运用多种手段，达到解决矛盾的目的。

▲  向阳桥中学贾璐老师作专题分享

      上午11点30，整个培训活动圆满结束，教育从来不是一件孤军奋战的事，只有家长和教师肩并肩形成一种整合优势，孩子才能拥有更好的明天。每一位教师都是德育工作者，将共同为家校共育助力！

信息来源：胡洋

图片来源：汪尚玉

新闻来源：龙泉驿区

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