新疆支教 | 愿是一粒火种，点亮满天星辰
教师简介
李牧，女，33岁，光明区田寮小学数学教师。2018年8月至2020年2月在新疆喀什市第十八小学支教，2020年3月至今，在新疆喀什市育才小学支教。
回首支教
“两年，我从当地老师身上学习奉献，从同行的援疆教师身上学习专业知识，从孩子们身上学习用纯粹的心去看待一切。当你愿意为孩子们付出真心时，你也会收获孩子们对你的真心。”回首两年援疆支教经历，光明区田寮小学李牧老师道出了自己的收获。
积极报名
2018年8月，李牧老师主动报名参加新疆喀什支教工作，成为教育部等四部委“万名教师援疆援藏计划”首批和第二批深圳支教团的一员，先后在喀什市第十八小学、喀什市育才小学支教，负责的是一二年级的数学教学、数学备课组长工作，平均每周要上16节课，5节午读课。
潜心教学
“很多一年级的孩子听不懂更不会说普通话，上课常常坐不住。”维吾尔族小朋友的普通话水平较为薄弱，这给李老师的课堂教学带来了很大的挑战。
“差不多花了三个星期的时间，我记住了每一个孩子的名字，也摸清了班上每个孩子的学情。我给他们重新安排了座位，这样有利于提高课堂的效能。”面对困难，李老师没有抱怨和退缩，而是努力调整教学方法和策略。
李老师结合“说数学，做数学”的课题，给学生准备丰富多彩的学具，鼓励学生动手操作，把话说清楚，通过长时间的纠正指导，孩子们的课堂习惯大大改观。考虑到孩子们爱玩好动，李老师还建立七巧板社团，很好地调动了学生课堂学习积极性。
两年来，李老师的课堂深受孩子们喜欢，教学工作也得到了家长们的大力支持，很多孩子在这一过程中慢慢地得到转变。“阿尔斯兰从一开始上课爱瞌睡，到后面认真听讲、有问必答，阿卜杜拉从最初爱抢答到后面会举手回答问题。”孩子们一点一滴的进步，都让李老师感到欣慰。
在喀什十八小，李老师了解到学校图书等资源非常匮乏后，便积极发动爱心人士募集图书，满足当地学生的课外阅读需求。“开始我和他们一起看绘本故事，后来在校园各个角落的图书角都能看到他们自主认真读书的身影。”看到阅读的种子在学生的心中生根发芽，李老师感到极大的满足。
引领成长
为更好地促进当地新聘教师的专业成长，给支教学校培养一批优秀的青年教师，李老师先后与6位老师结为师徒，坚持每周听课指导，从教学理论到教学实践，从日常备课到课后反思，从常规课堂到赛课活动，李老师总是主动引导示范，发挥传帮带作用，受到徒弟们一致好评。同时，李老师还积极承担校级、市级教研活动和相关专题培训，认真上好每一节示范交流课。两年来，李老师听评课120多次，上示范课8次，指导徒弟完成区级赛课5次，校级赛课6次，其徒弟有2人获得了区“教坛新秀”称号。
寄语学生
“很想跟深圳的孩子们分享喀什孩子的点点滴滴。那里的孩子，没有新潮的玩具，没有崭新的图书，他们的玩具就是一个个自制的沙包，但是即便在这样的生活条件下，他们上课依旧坐得端端正正，作业写得认认真真。”李老师心里始终牵挂着深圳的孩子们，希望他们可以从新疆孩子的身上学到一些东西，“喀什的孩子们每一天都要负责全校的卫生，包括卫生间等等，他们没有后勤阿姨帮忙，从一年级开始就要学会劳动，这一点也是值得我们深思的。孩子们没有因为学习条件的落后就放弃学习，反而更加刻苦，这样的品质值得深圳的孩子学习看齐。他们从小就要独立生活，有的还要照顾弟弟妹妹，帮家里长辈分担家务。他们善良而纯朴，拥有一颗最美丽的心灵。”
认识升华
两年来，李老师从当地教师身上学到、悟到了很多：“两年就这样过去了，这两年来，我见识了祖国的大好河山，邂逅了一群志同道合的援疆老师，遇见了一群活泼可爱的孩子，当然也吃过不少苦，经历过停电停水停暖气，在寒冬腊月靠着一身正气度过漫漫长夜，见识过地震、沙尘暴、雾霾的可怕，也试过踏着积雪在昏黄路灯下上班下班。一路走来，慢慢地适应塞北的干燥与荒凉，适应了饮食的重油重盐，适应了和内地的两个小时时差……”两年的支教工作和生活，让李老师的适应能力越来越强，也让李老师的人生阅历和认知变得更加丰富。
支教意义
“作为一名普通的支教老师，两年以来，我所能做的似乎有限，能改变的并不算多。但是从长远角度看，万人援疆支教活动是一件很意义的事情。一批又一批的支教老师不远千里奔赴祖国边疆，一点点力量汇聚起来，就足以改变一些东西。如果我们的努力可以培养更多的人才，更好地促进民族团结，在孩子们的心中播种下一粒小小的爱国种子，这就足矣。”对于援疆支教活动的意义，李老师谈了自己的认识。
感恩集体
“两年来，学校行政领导一直都很关心我的身体健康和工作情况，每次向校长汇报工作，他总会给予充分的肯定，并且强调有什么需求要及时反馈，学校一定大力支持。很多老师在我支教期间，经常对我嘘寒问暖，也帮助我解决了不少难题。当我一个人远在千里之外时，田小大家庭就是我坚实的后盾。”远赴新疆支教，李老师深刻感受到了集体的温暖和力量。
“如果让我重新做一次选择，愿不愿意去援疆支教？我还是会坚定不移地回答，我愿意！”回到故事的起点，李牧老师的选择依然坚定！
来源丨光明区教育局
通讯员丨李银华
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