追梦人
光明教育
我们都是奋斗者
聚焦光明教育追梦人
几十双渴望的小眼睛注视下，周烨信步走向讲台，三言两语就领着同学们进入状态，一起遨游数学世界......这样的场景，在光明小学校长助理周烨25年的教育生涯里，已经出现过无数次。从深圳大学师范学院毕业后，他从未离开过光明区的三尺讲台，为万千学子点亮了人生指路明灯。今年教师节前夕，他被评为“南粤优秀教师”。
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光明教育追梦人
周烨老师
从教25年，小学数学高级教师，广东省2019年强师工程名师班成员、深圳市小学数学研究会成员、光明区中小学第二期管理骨干班成员，主持研究市区级课题3项、参与研究课题十余项，在省级以上刊物发表论文十余篇。
争做立德树人的
“大先生”
1996年深圳大学师范学院毕业后，周烨就来到了光明，先后在4所学校任教数学。从一位风华正茂的年轻教师，到如今的学校管理者之一，时光流转之间，周烨的岗位几经变动，但却未曾离开过教学一线，始终在课堂这一立德树人主阵地上发光发热。
周烨坚持把功夫放在课堂上，即使已是光明区小学数学学科带头人，仍旧踏踏实实备好每一节课，从不上没准备的课。为了提升教学效果，他还经常主动承担研讨课任务，自己讲完后再听取专家同事们意见，反复打磨改进，让每堂课都高质量呈现，每个孩子都能学有所得。
“我们喜欢上周老师的课，他将生活化的场景导入数学课堂，调动了我们的学习兴趣，原本枯燥的数学运算定律，会自己蹦着跳进我们脑海里，想忘都忘不掉。等我们去超市买东西时自然用得上，妈妈都夸我算得又准又快！”光明小学学子说。
不让一个孩子“掉队”，周烨把育人的大课堂延伸到家庭教育中。
有一年，他发现班上有个学生上课喜欢做小动作，下课跟同学打闹，老师教导也不听。他骑着电动车跑到这位学生家里家访，原来这位学生家庭贫困，父母忙于生计无暇看顾，导致其长期缺爱，没有责任感。
周烨决定给这位学生更多关注。家访后第一天，他就安排这位学生当班干部，上课也多点名提问，课后又叫到办公室，当面批改这位学生的作业。潜移默化之下，这位学生的坏毛病都改掉了，学业进步同时也乐于帮助同学，成了一名阳光少年。
“家长是孩子的首任老师，家庭教育才是第一位的教育。所以从教25年，我一直坚持家访，坚持走进学生家庭，面对面跟家长谈心交流；开设家庭教育讲座，提高家长家庭教育能力，跟家长一起形成教育合力，让我们的孩子身心健康，全面成长。”周烨说。
一代代光明学子在周烨的教育引导下，成长成才成就人生梦想。据统计，周烨共辅导学生参加市区级科技创新大赛、计算比赛等获奖60多人次。
甘当人梯
践行铺路石精神
“光明杯”教师教学技能大赛（小学数学组）结果于日前揭晓，周烨名师工作室成员——光明小学数学教师罗淑莉斩获一等奖，即将代表光明区参加市赛。她也是周烨名师工作室第三位获得这项大赛一等奖的成员。
一个人可以走得很快，一群人可以走得很远。
作为一名老教师，周烨深知，光明教育要实现高质量高颜值发展，需要一大批高水平的教师。他甘当人梯，倾尽所能培养年青教师。罗淑莉老师参赛前，周烨带着数学科组骨干教师每天在学生放学后，聚在一起帮她完善教学设计，打磨课件，经常一忙就是晚上10点以后。
罗淑莉老师说，四年前，自己毕业来到光明小学任教，就是在周烨老师的带领下跟岗实习，自己很快就提前熟悉教学工作，了解了教师的职责所在。后来她又进入了周烨名师工作室，多次执教公开研讨课，从而快速成长。
近年来，周烨名师工作室成员先后有6人次在全国小学教学交流研讨会上进行说课、上课展示，组织开展汕尾结对送教等帮扶讲座4场，公开发表学术论文12篇。
像铺路石一样，周烨用自己的言传身教，为一位位年青老师铺就精彩的教育路。他围绕光明小学“八好课程”建设目标，带领科组老师编写校本教材《数学智趣乐园》，获光明区“好课程”评比一等奖；制定并落实《光明小学课堂学习规范》等，建立教与学的新常规；聚焦课堂把“新基础教育”研究等教学新理念融入日常教学，执教区级以上研讨课30多节，示范引领老师们专业成长。
特别是去年新冠疫情突发，周烨主动放弃回老家过春节，每天统计上报老师、学生去向，及时传递最新情况和要求。线上教学前夕，他又带着教学处的老师，提前研究谋划了光明小学线上教学方案，自己先把“云课堂”的使用方法摸透，再跟老师们分享，有力保障了光明小学线上教学顺利开展。
周烨老师在成人成事中，也成就了自己的一番教育事业。他连续三届被评为光明区小学数学学科带头人，参与《生活数学》《跟吴正宪老师教数学②》两本数学教学专著编写，先后被评为“南粤优秀教师”“深圳市优秀教师”“光明区优秀教师”等。