匠心·德育 第7期 | 家校同心携手的助推人

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栏目语

“匠”为心思巧妙、技术精湛、造诣高深的代名词。德，使之为善也。育，教子使之善也。匠心·德育碰撞出一个循循善诱的你、一个淡泊名利的你，一个敬业奉献的你，一个敢于开拓的你......

穿行在光明的教育岁月，书写着人生最美的诗行。让我们打开改版后《匠心·德育》故事的窗，一朵朵向阳花竞放……

第7期为大家带来光明区马山头学校德育负责人邓新东的故事。

知识小问答

未成年人思想道德建设相关内容

本期提问【单选题】：

某校积极搭建与家庭教育的友好桥梁，通过建立联系记录册，及时互相沟通学生的学习情况；积极开展家庭教育宣传，普及家庭教育知识，推广家庭教育的成功经验，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法。

以上体现未成年人思想道德建设的哪方面举措？

A.重视和发展家庭教育。

B.扎实推进中小学思想道德教育。

C.广泛深入开展未成年人道德实践活动。

D.积极营造有利于未成年人思想道德建设的社会氛围。

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好

书

推

荐

一次偶然的机会，我翻开了简·尼尔森的《正面管教》一书，在读完前几章后，就被深深地吸引，不知不觉像走入了一个豁然开朗的新天地。

这本书让我受益匪浅，使我深刻体会到正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的管教方法，让我明白孩子只有在和善而坚定的气氛中，才能培养出自律、责任、合作、感恩以及自己解决问题的能力，学会受益终身的社会技能和人生技能。

——来自邓新东老师的好书推荐

个人简介

邓新东，体育高级教师，光明区马山头学校德育负责人，从教22年，曾荣获“深圳市优秀教师”“深圳市师德师风先进个人”“深圳市宝安区优秀教师”等称号。先后获得“中国家庭教育高级指导师”“心理健康指导师”资格证书。

在学校德育工作中，家长扮演着重要角色。从业伊始，邓老师便高度重视家庭教育，虚心听取家长及各方的建议，取长补短、不断优化、精益求精，持续提升工作效率和质量。

打造良好育人环境除了需要学校的努力，更离不开家庭的协作，马山头学校虽是一所较新的学校，但在成立之初，依旧能迅速组建家长委员会，以最大程度发挥广大家长的智慧与力量。

在邓老师的精细管理下，一批优秀且支持学校工作的家委成员在家长群体中发光发热，发挥引领示范的作用，助力学生健康成长。

近年来，马山头学校先后获得“全国家校共育创新实验学校”“家庭教育先进单位”“深圳市少先队优秀红旗大队”“深圳市优秀红旗中队”“深圳市儿童友好实践基地”“光明区家长学校”等荣誉，在社区形成了良好的办学口碑。

一、家校相融促成长

家委会成立初期，主要工作为向社会介绍学校工作，职责范围较局限，导致家长们获得学校信息的方式较被动，共同教育的效果不够理想。

为了改进这一情况，邓老师几经探索及思考，决定开展优秀家委选拔——先发动班级评选出优秀班级家委，再进行年级评选，遴选出年级、校级家委。经选拔的校级家委将会加入由学校领导及行政人员组成的校务委员会中，与校方共同携手，做好学校管理工作。

同时，在校内设立家长办公室，邀请家委通过轮班的方式进入校园，直接参与学校德育相关活动，进一步增强家委们的荣誉感及归属感，更具热情地参与学校建设。在校领导的支持下，学校定期为家长们提供线上学习的平台与机会，与家长共同交流家校共建的经验，增进家校协同育人的教育智慧和力量。

近年来，在邓老师的带领下，不仅家长学校和校务委员会制度不断完善，校委会管理也日渐规范，成效日渐显著。对于学校而言，通过校委会可以及时了解家长们的心声及关心的问题，为家校协同合作奠定了良好的基础。对于德育工作而言，校级家委们参与到学校的各项教育教学管理中，可以影响和带动其他家长注重家庭教育，为孩子健康成长提供坚强后盾。

二、后勤保障暖人心

为了让孩子们在校内午餐吃得舒心，让家长放心，邓老师除了每天到午餐管理工作一线，还组织家长代表到第三方配餐公司，进行定期或突击检查，把好午餐品质关。此外，还定期邀请家长代表到校体验用餐，让家长更清晰地了解学校午餐管理流程，消除家长的担心和忧虑。

疫情期间，邓老师灵活变通日常午餐监管方式，通过线上直播，呈现制作餐食的加工环境及流程，与家长耐心沟通，细心解答家长的疑问，使学校午餐午休工作赢得了家长的认可与支持。

三、同心协力战疫情

年初，受疫情影响，学校需开展线上教学。有了之前线上教学的工作经验，邓老师带领德育处，第一时间发动家委会力量，构建了手手相连的“家长关爱网”，由校级家委主席发起倡议，各班级家委带动全体家长们关心关注孩子的心理状况，为班主任开展工作助力，既高效地做好疫情防控，又高质量地完成教学任务。

四、为人师表践初心

爱心倾注桃李绕，从教22年，邓老师深知育人的前提就是“以身作则”。在日常工作中他总是严格要求自己，以踏实做事的态度，赢得了好口碑。邓老师多次带领班主任队伍参与光明区家庭教育优化培训，并受邀到广西壮族自治区百色市田阳区五村镇中心小学开展德育帮扶主题讲座。

为了让德育工作能够做到及时、高效、准确、清晰，邓老师制作了个人日常工作记录表，标记好工作内容、完成时间、相关要求、工作进度及成果等情况，以便综合对比，有针对性地改进和提升。

身为学校德育负责人，在完成日常工作之余，他不断优化德育管理方法，经常组织德育工作室成员开展德育工作探讨，补短板、强弱项，以便更好发挥德育引领作用。

在日常的德育工作中，邓老师最经常说的一句话就是“每一个学生都是一个鲜明的个体”。因此，身为教师，需要学会尊重学生的人格与意愿，从学生的角度去思考问题；多关心学生，时常保持笑容面对学生，自身充满活力与激情，才能更好地培花育朵，酿造芬芳，用爱和欣赏照亮孩子前行的方向。

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答

答案：ABC

温馨提示

题目来源：《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。

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栏目组：方晓娜、蔡意敏、李丽兰

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