匠心·德育 第11期 | 马田将围幼儿园有位“育苗师”

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栏目语

“匠”为心思巧妙、技术精湛、造诣高深的代名词。德，使之为善也。育，教子使之善也。匠心·德育碰撞出一个循循善诱的你、一个淡泊名利的你，一个敬业奉献的你，一个敢于开拓的你…… 

穿行在光明的教育岁月，书写着人生最美的诗行。让我们打开改版后《匠心·德育》故事的窗，一朵朵向阳花竞放…… 

第11期为大家带来光明区马田将围幼儿园教学主任罗丹的故事。

知识小问答

未成年人思想道德建设相关内容

本期提问【单选题】：

某市近5年来，累计投入71.7亿元建设革命博物馆集群并免费开放，精心编导歌舞剧，组织青少年到“八一敬老院”慰问老红军，让孩子们从小受到红色文化熏陶。

以上材料最能体现未成年人思想道德建设的哪项主要任务内容？

A.促进未成年人的全面发展。

B.树立和培育正确的理想信念。

C.培养良好道德品质和文明行为。

D.弘扬培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。

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《幼儿园一日活动中的德育案例》一书记录了100个优秀的幼儿德育案例。通过这些案例，让我们体会到：相比才智与事功，德性的培养对人的成长和社会的发展显得更为关键。

——来自罗丹老师的好书推荐

个人简介

罗丹，深圳市光明区马田将围幼儿园教学主任，两度被评为区级“优秀教师”，曾获2018-2019年度光明区文体教育系统“先进女职工”荣誉称号；所著论文《多媒体环境下的幼儿语言教学研究》在《教育研究》杂志上发表、《浅谈幼儿园体能游戏对幼儿身心健康发展的促进作用》在区级学前教育论文评选活动中荣获三等奖；多次在“深圳市第十四届来深青工文体节演讲比赛”“她（们）的幼教故事”等市、区级比赛中获奖。

作为一名从教13年的学前教育工作者，罗丹老师以“问渠那得清如许，为有源头活水来”为座右铭，以“为了孩子的一切，一切为了孩子”的态度全身心地投入到幼儿教育当中去，用辛勤的汗水，真挚的爱心浇灌着一株株的幼苗，陪伴着一届又一届孩子成长。

13年的历练，使她从一名教坛新手成长为独当一面的班主任、年级组长、教学主任，一路走来，有艰辛，也有快乐，更有成长。

一、学无止境，发挥榜样作用

为了提高自身的专业知识水平和教育教学能力，罗丹老师利用业余时间完成学历的提升，完成了本科学历的进修，她从不缺席各级各类有关幼儿教育的培训，并将所学知识与技能，通过开展示范课、培训和讲座的方式分享给园里的教师，她的努力和付出引领了园内教师的专业成长。

罗丹老师始终坚持“人人都是德育工作者”的理念，积极协助园长打造一支师德高尚、具有奉献精神且专业能力强、富有教育智慧的教师队伍。她组织全体教职工认真学习《幼儿园教师专业标准（试行）》《新时代中小学（幼儿园）教师职业行为十项准则》等专业书籍和省、市德育工作会议精神等，加强师德师风建设，不断增强幼儿园教师德育工作的专业性和规范性。

二、科学考核，提升教师工作效率

罗丹老师结合幼儿园实际，根据相关文件精神，以落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》为主线，围绕团队活动、班级管理、家长工作、关注幼儿全面发展等内容制定《教师工作考核细则》并组织实施，旨在凸显德育特色，不断提高德育工作科学化和规范化水平，促进教师工作效率的全面化提高和质量性提升。

三、积极创新，提升幼儿德育水平

为促进幼儿全面发展，罗丹老师不断创新德育工作模式，如通过“国旗下讲话”“将围广播站”，开展文明礼仪教育和节日节庆活动等形式，让幼儿在真实有趣的环境中探索和学习，帮助幼儿开阔视野，提高实践能力。

四、努力拓展，推进家园共建工作

在德育工作中，罗丹老师积极推进以幼儿园教育为主体，社区教育为依托，家庭教育为基础的“幼儿园、家庭、社区”三位一体教育模式，加强合作教育，构建家庭、幼儿园、社区、社会德育工作网络，促进儿童综合素质的全面发展。

一分耕耘，一分收获。作为幼教工作者，势必需要跟上时代发展的步伐，适应现代教育发展的需要。“孜孜以求，加强学习，完善自我”是罗丹老师的工作写照，她将不断努力，提升专业能力，一如既往地做好幼儿园德育工作，深入开展各项德育活动，顺应社会发展和自身发展的需要，不断探索幼儿园德育新形式，不断拓展幼儿教育新世界，用心呵护每一株“幼苗”。

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答 案：ABCD

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来源：光明区马田将围幼儿园

栏目组：方晓娜、蔡意敏、李丽兰、赖文珍

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