中国教育报 | “党建主心骨”力撑光明教育创优争先

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光明教育接力传承信仰之光

坚持教育优先发展

奋力办好人民满意的教育

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深圳市光明区是红色基因深情流淌的光荣之地，1925年，这里建立了深圳地区早期的党小组。

三年多来，深圳光明教育系统将信仰之光的接力传承，转化成赶超奔跑、追求卓越的奋进答卷。打响超常规学位攻坚战，新增近3万个学位；以“综合性大学办附校”“政府部门+ 高校+ 企业”“科研机构办分院、附校”等方式，确保“建一所、优一所”；实施“教育无忧”行动，进一步扩大光明教育的“朋友圈”和“名校阵容”，为教育内涵发展聚智聚力。

三年多来，光明区心怀“国之大者”，坚持教育优先发展，奋力办好人民满意的教育。光明教育系统锚定打造原始创新策源地、科研经济先行地、创新人才集聚地的光明区新蓝图，切实把政治优势、组织优势转化为事业发展的制胜优势。光明教育接续奋斗，聚力打造区域教育高地、民生幸福标杆，打造与世界一流科学城相称的高品质教育，教育面貌发生了全方位、开创性、格局性变化。

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从“以量谋大”跨向“以质图强”，从“三校合一”到“一校三部”的集团式发展……光明区实验学校（集团） 党委铸造“同心圆”党建品牌，打造“党建+”四大项目。高水平党建带动集团化办学“满园花开”，学校获评广东省基础教育党建工作示范校。

为办好每一所学校，让教育优质均衡发展的阳光照耀每个孩子，光明以“名校+”为统领，探索区属学校培育孵化教育集团，充分发挥教育品牌引领辐射作用，推动区内原有学校“一校一品”特色发展。到 2025 年，集团化办学将覆盖全区所有中小学。

党建领航光明集团化办学攻坚克难、创先争优。光明区加强党组织对集团的全面领导，审议、讨论并决定集团发展规划、重要改革、财务预决算等重大事项，推动集团在共建共享中高质量发展，持续扩大优质教育资源供给。

“我区不断健全党委统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责的教育领导体制，着力把学校这个教育‘重地’建成党建‘高地’。”光明区教育行政部门相关负责人说。

光明教育以党的政治建设为统领，健全组织体系工作机制，在全区中小学校全面落实党组织领导的校长负责制。在学校基建项目、中层干部竞聘、绩效工资方案制定等重要工作中，党组织发挥好把方向、管大局、保落实的重要作用，让学校党组织从“政治核心”扩展为“全面领导”。

基层党组织“火车头”动力更强，党建提质量树品牌。光明教育系统研制基层党组织建设三年行动计划重点任务清单，推进教育党建“标准+质量+示范”建设，实施“一校一品”党建品牌创建工程。区内学校党组织推进“阵地建设标准化、组织生活规范化、党建工作群众化、开展活动生活化、成果检验实战化”，不断补短扬长出特色、夯基固本提质量。

光明区已在全市率先实现公民办幼儿园、民办学校党支部派驻书记全覆盖，光明区教育行政部门机关党支部获评“光明区先进基层党组织”。光明教育系统努力把党建优势转化为帮扶工作争优创先的组织优势。

得益于光明区马田小学四个党小组“授之以渔”的组团式帮扶，广西田林县利周瑶族乡中心校跨上自立自强的良性发展道路，获评广西优秀少先队集体，教学质量居全县乡村学校前列。

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近31年的教师生涯里，光明中学教师钟杰深耕班主任工作，把学生成长故事写成近 300 万字的教育专著。2022年8月，她当选2022年深圳市基础教育系统“年度教师”。作为德育名师，钟杰培养出3名深圳市“我最喜爱的班主任”、3名深圳市中小学名班主任工作室主持人。

党建引领立师德，凝心聚力铸师魂。近年来，光明区加快构建师德师风建设、业务能力建设相互促进的教师队伍建设新格局，全力锻造让党放心、让人民满意的高素质专业化基础教育教师队伍。光明教育系统党组织已开展过千次“第一议题”学习，让党员教师与非党员教师互学共进，帮助广大教师筑牢信仰之基，成长为为党育人、为国育才的“大先生”。

如何促进党建与业务工作双向深度融合？光明区着力把骨干教师培养成党员、把党员教师培养成优秀教师，“双带头人”激活办学育人“双引擎”。党员教师在教学科研中，把先进标尺立起来，带领广大教师立足课堂、深耕教研、着力育才。

南方科技大学附属光明凤凰学校初三年级党小组成员勇当先锋，带动初三年级教师提升教改、教研能力。近3年，学校212人次教师在国家、省、市级等教育教学比赛中获奖。

光明区探索把党支部建在年级组，充分发挥党员干部先锋模范作用，以“头雁效应”激发“雁群活力”。光明教育系统还通过推行“党建+教研”工作模式，党建带动团建、队建。

育人为师，抗疫为士。2022年7月底，深圳多地新冠肺炎疫情反弹，光明区高级中学党委深夜向学校党员发起招募，很多教师迅速向所在社区报到，参与疫情防控。从2022年3月起，光明教育系统就成立疫情流调外呼队伍，党员教师们把先锋形象树起来，用专业、坚守与大爱助攻深圳抗疫之“战”。

正因为党组织冲锋在前、担当作为，光明区学校党组织的向心力、凝聚力越来越强，教师们纷纷向党组织靠拢。华中师范大学附属光明勤诚达学校党支部党员从20人发展到45人，他们积极响应党和国家号召，成长为“高素质经师”“专业化人师”，共授铸魂育人的精彩课程。

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《红星歌》《中国少年说》……光明区凤凰城实验学校举行班级合唱比赛活动，孩子们用经典歌曲歌颂祖国。

“我区通过党委统一领导、党政齐抓共管、有关部门各负其责、校内外资源协同配合，构建了高水平的思政工作责任机制，引导区内学校用红色基因树栋梁育先锋。”光明区教育行政部门相关负责人介绍，光明区唱好夯实光明德育根基、构建光明德育品牌、打好光明德育攻坚战“德育发展三部曲”，打造“光明德育名片”工程，构建横向到边、纵向到底的“三全育人”工作体系。

高质量党建领航高水平思政。光明区开展“书记、校长带头讲授思政课”活动，共为8万余名学生上了“扣好人生第一粒扣子”思政课。由于光明区以树品牌、出精品为重点，“100堂精品思政示范课”广受赞誉。光明区在“思政金课”建设中获评两项广东省优质思政课程，获奖课程总数居深圳市前列。

如何创设好培根铸魂的多元课程？光明小学设置了三大德育校本课程、四大德育活动课程，“八好”课程齐发力，培养学生的“好品格、好习惯”。近年来，光明区越来越多学校以思想政治、礼仪品德等为重点，构建门类齐全的“三全育人”课程体系。光明教育系统还协同相关部门、街道等，将思政小课堂融入社会大课堂，让学生的家国情怀、实践能力共同生长。

光明区将未成年人思想道德建设工作与全国文明城市创建等紧密结合，相关部门、街道通力合作，聚焦“小手拉大手，文明齐步走”常态化机制，构建“学校、家庭、社会”三位一体协同育人体系，构建教育一个学生、带动一个家庭、文明整个社会的良好生态，引导学生为创文等贡献青春力量。

正由于光明区“三全育人”体系聚智聚力、创新作为，为党育人、为国育才的成效厚积薄发。光明区获评广东省首批中小学“三全育人”体制机制建设实验区，代表深圳参加广东省大中小学“三全育人”工作成果展，“三全育人”的“光明样板”引发多地学习借鉴。

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“作为没有深圳户籍的来深人员，看到孩子在录取名单里，我们比中了大奖还高兴！”回想2021年孩子被光明区玉律学校录取那一刻，一位学生家长激动不已。2022年，光明新改扩建光明高中园、修远小学等 7 所学校，新建4所公办幼儿园，新增幼儿园至高中学位共1.46万个。

满足人民对“幼有善育，学有优教”的期盼，始终是光明区坚持和加强党对教育事业全面领导的出发点和落脚点。三年多来，光明区平均每年新增近万个公办中小学学位，这照亮了来深建设者子女、残障儿童等学子的梦想，托起了更多家庭的希望，光明教育公平的底线更加坚实稳固。

“更加公平更高质量是教育事业以人民为中心的重要体现。”光明区教育行政部门相关负责人说。

光明区树牢标杆意识，深化“科技·生态·幸福”理念，扎实构建起点公平、过程公平的全链条保障体系。公平与质量双轮联动，光明区以党建工作特色发展、百花齐放为重要抓手，以德智体美劳全面发展作为教育发展的路标，引导区内学校不断激发、释放改革创新活力，以更加新颖的教育形式、更加丰富的教育内容，为党育人、为国育才。

在光明区李松蓢学校，“中医博物馆+本草园+特色课室”三维一体的中医劳动生态教育体系，让学生触摸到“春华秋实”。拥有“蓝绿本底”的光明区，多层次、多形式、全方位、立体化地开展生态文明教育。

点滴举措穿珠成串，逐项改革汇聚成林。三年多来，光明教育从短板到优质，“教育强区梦”加速照进现实，呈现出“校校优、个个强”的新景象。光明区实验学校荣获2020年国际生态学校绿旗荣誉学校认证，南科大附属光明凤凰学校成为“钟南山创新奖实验学校”，8所学校获评国家、省级特色学校。这让学生及家长拥有更加充实、更可持续的教育获得感和幸福感。

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忆往昔，光明教育系统坚持跳出教育看教育、立足全局看教育、放眼长远看教育，教育服务创新发展能力日益增强，教育体系与产业体系、社会体系、科技体系相融相促共发展。

在奋力走好全面推进教育高质量发展的新赶考之路上，光明教育将切实把党的二十大精神转化为办学治校的思路举措，政治坚定办教育、围绕民生抓教育、遵循规律兴教育、深化改革促教育，绘就高质量高颜值发展新画卷。

来源：中国教育报

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