网络传播学，到底怎么学？框架送你，赢在起点！（文末福利）
大家好，自从爱传播新闻传播学基础知识导读专栏上线后，我们相继推出新闻学导读快收藏！博士学姐的看书方法和导图，我给你偷来了！
中外新闻传播史导读国家线4月中旬公布！21级的你，现阶段可以先学什么？两篇推文均收到大量好评~
这一期，我们将给大家带来网络传播学导读，帮助大家理清《网络传播概论》基本思路与核心重点，让你的学习有的放矢~文末还有高分学姐绘制的《网络传播概论》框架图与彭兰必读论文相送~
本期网络传播导读专栏的嘉宾是爱传播金牌讲师—浩然学长。☞爱传播园草: 北大浩然，学术颜值俱佳，你来就陪你到上岸？
本期嘉宾
浩然@爱传播
北京大学硕士，初试入学排名第二，研究方向为新媒体与社会化媒体研究，入学一年多，已有C在手。
主要教授课程：传播学基础：包括传播学史、各个学派等、网络传播与网络社会学、社会研究方法。
个人特点: 温柔又睿智，声音超好听~
爱好：喜欢观影、学习、健身、音乐......人一生可以追求的东西有很多，这些给我带来了许多快乐。
人气爆棚：
好评如潮：
《网络传播概论》导读
现在市场上，关于网络传播学的书籍（教材）真的非常多，比如：
1. 网络传播概论 / 彭兰著
2. 网络传播学概论 / 匡文波著
3. 网络新闻传播学 第2版 / 董天策主编
4. 网络传播导论 / 钟瑛
5. 网络传播法导论 / 邵国松著
6. 网络与新媒体概论 / 李良荣主编
还有等等……
考研初期和学长学姐请教经验的时候，他们总会说一句“如果能重来，我要背彭兰”，可见《网络传播概论》地位之高！
如果学校没有指定参考书的话，建议大家选择《网络传播概论》（彭兰）版本，彭兰教授的这本书是目前被学界最为广泛认可的网传教材书籍之一。如果你目标学校网传参考书较为老旧，与时代（业界学界）研究内容脱节现象严重的话，建议你也可备着一本彭兰的《网络传播概论》。
彭兰是清华大学新闻与传播学院教授，研究方向为新媒体传播、媒介融合等，是我国最早从事网络传播教学和科研的学者之一。
最新一版的《网络传播概论》是由中国人民大学出版社出版的第四版。第四版和之前的版本在结构与内容上都有很大调整，大家一定不要买错哦！在这里还想和大家强调一下，各种基础考研教材一定要买最新版本呀！
真题找重点
要想吃透这本书，还是那条老路，看书——做笔记——背笔记。
在看书之前，先得好好琢磨一下真题。每个学校考察侧重点有所不同，在确定考点的时候一定要回归到所选学校的真题中，看看真题考察题型、考察范围与重点，这样可以让你对于必背考点的准备有的放矢。大家可以参考五年来的真题，真题上出现过的都是重点，可以将知识点都在课本上用颜色鲜艳的笔勾出来。
纵观全国各大高校的考研真题，从题型来说网传的真题基本覆盖了全部的题型。
比如名词解释（虚拟现实技术，中央民族大学 2020）、（社交媒体、数据新闻，中国政法大学 2020）；简答题（简述虚拟现实技术及其特征，中国传媒大学 2020）、（社交媒体时代新闻传播特点，南开大学 2020）；论述题（智能传播技术对传媒内容产品的影响，如何应对 中国人民大学 2020）、（论述互联网对公共文化的影响 清华大学 2020）；和案例分析题（分析网红带货的原因及危害 北京工商大学 2020）。
最终会考哪些题型，各位宝宝可以回顾下自己目标学校近几年的真题，从没有考过网传名词解释的，今年考的可能性也不是很大。
如果你的学校是去年首次招生，真题只有一份的话，建议你先确定题型，然后再看看中传、人大、清华、华科、武大、上海交通大学等新传实力较强的学校，他们考了哪些点，他们的频考点有哪些。
还没有2020考研真题的宝宝可以看这里：真题传送门 ~
框架串全书
接下来就要谈谈看书方法了。看书是最基础的一部分。那应该怎么看书呢？首先将薄书读厚，其次将厚书读薄。面对一本全新的书，先可以根据目录建立全书框架，这样可以明确知道教材的主体框架是什么。学长先给大家放一个最简略的思维框架：
接下来可以开始第一次精读，第一次读书一定不要求快，这是重要的打基础时间。可能有的宝宝会觉得我读书怎么这么慢，和别人的复习进度差了一大截。千万不要慌，你要相信精读得到的知识沉淀一定会让你后期的学习事半功倍。
在第一次精读的过程中，你就应该不断完善那个简略版本的框架图，这个过程就是将薄书读厚的过程。一个好的框架可以将零散杂乱的知识点整合成一张有条理的地图，这样你可以明确某个知识点在知识体系的具体位置，即知道某个知识点属于某个章节，你也可以明晰知识点与知识点之间的逻辑层次。在后期复习的时候，大脑就能有一条清晰的线，充分调动一系列相关知识点，尤其在整合系列专题时大有裨益。
让我们先以第一章 第三节 为例，分析一下该书的特点。
第三节 自进化：网络媒体的演变
一、从复制到创新：网络新闻业务形态的变化
（一）定时-及时-实时-全时：网络新闻时间观的发展
（二）粘贴-整合-解读：网络新闻编辑方式的发展
（三）单媒体-多媒体-融媒体：网络新闻手段的丰富
（四）单项-互动-共动：网络新闻受众观的变化
二、从单一到多维：网络新闻分发平台的延展
（一）整合类平台：多源聚合+人工分发
（二）搜索引擎：多源搜索+算法调度
（三）社会化媒体：人际传播+大众传播
（四）个性化推荐平台：个性分析+算法匹配
（五）视频和 AR/VR 平台：临场体验+社交传播
（六）服务类平台：生活场景+新闻推送
三、从“大众门户”到“个人门户”：网络新闻传播模式的变革
（一） Web1.0 时代的“大众门户”模式
（二）Web2.0 时代的“个人门户”模式特点
大家从目录可以看到，虽然只是一章中一个小节的内容，却有十二个二级标题，在二级标题下面还有各种分条陈列的要点，不可不说《网络传播概论》的知识点非常细碎。不过每章内容中的小标题都是实打实的干货，是提纲挈领的核心要点。即使只是背下全书的各类标题，考试时我们就有了大量的答题切入点。
一个小tip:考试后期，检查自己复习成果的一个小方法就是把书合起来，看看自己能不能直接把这本书的所有标题串下来~
如果有了框架图，我们就能更加高效地整合记忆这些细碎的知识点。下图是爱传播高分学姐在复习过程中制作的《网络传播概论》框架图，可以说是相当完善。大家看看框架图，是不是觉得各种知识清晰明了，突然感到这本书也没有那么难啃了。
由于框架图太大被压缩，大家看到的可能不是特别清晰，一会可以在文末领原图~大家可以直接利用高分学姐的框架图，也可以参照学姐的框架图自行绘制。
（《网络传播概论》详细框架图）
（框架图局部展示）
热点补框架
从考试内容来看，网传真题通常是不仅限于书本之上的。首先，互联网发展速度快，各种新的事物层出不穷，书本知识的更新远远落后于现实的发展。其次，一些院校对于特定知识的考察较为深入，参考书目中内容过于浅显，无法满足考点要求。
所以大家在复习的时候不仅要盯着书本上的那些内容，同时还得盯着各类热点知识。热点知识可以分为学界热点和业界热点。业界热点是每月的热点事件，爱传播每月都会及时对于这些热点进行针对性分析。学界热点是学术界各位大佬最新发表的期刊论文。他们的论文是你获得最权威知识、了解老师研究兴趣，进而预估出题方向的重要渠道。
比如你的院校在近几年真题中以论述题的形式重点考察了“信息茧房”，但是在《网络传播概论》一书中只是简单提及“信息茧房”产生原因及概念，“信息茧房”是你全书框架图中最小的分支。这个时候就需要及时查找论文进行补充，对于这个最小分支进行延展。
（最详细的框架图中，也只是一个极易忽视的小枝节）
学长在中国知网中搜索到彭兰关于关于这一话题的最新研究成果《导致信息茧房的多重因素及“破茧”路径》，这篇文章对于“信息茧房”的概念、产生原因以及破解方法进行了深入而系统的阐述。下图是关于这篇文章的思维导图，大家就可以将这个思维导图及时加入到你的网传框架中。
在复习的过程中，大家可以根据需要不断对于基本的框架进行知识点扩充。在复习后期，每个人必须拥有独属于自己的知识点框架。
为了更好帮助大家完善网传框架，拓展热门考点，学长在中国知网下载了彭兰老师另外8篇代表性论文并配以思维导图。帮助大家在理解彭兰老师《网络传播概论》基础上，做出进一步的思维拓展。部分思维导图如下：
《泛传播时代的传媒业及传媒生态》
《更好的新闻业，还是更坏的新闻业？——人工智能时代传媒业的新挑战》
《万物皆媒——新一轮技术驱动的泛媒化趋势》
《移动化、社交化、智能化：传统媒体转型的三大路径》
《智能时代的新内容革命》
本期的网络传播导读到此结束，后期还更多考研必备参考书导读拿着爱的号码牌，等待与大家相遇，让我们拭目以待~
短短一篇导读，传授的知识还是有限，如果大家感兴趣，可以考虑一下爱传播全程班呀！
全程班内容丰富，包含网络传播、新闻学理论基础、舆论学研究、马新观新闻伦理与法规以及中国新闻史、外国新闻史等各类课程。让我们在金牌讲师带领下，把重点难点一网打尽！具体课程安排可以看下面这张表。
福利时间
转发本推文至朋友圈，截图给任意一位小助手，即可免费领取高分学姐的《网络传播概论》思维导图+文中提到的全部论文与思维导图~
编辑：简抒
主编：羽生
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