人称“上岸加油站”的全程班有什么魔力？｜湖南大学全程班回顾
今天，播播老师就带领大家走近传说中上岸加油站——湖南大学全程班，看看在过去的一年里，湖南大学全程班的爱宝们究竟是如何修炼。
爱传播湖南大学全程班由1名班主任+助教+N名任课老师+多名教务老师构成。个个都“身怀绝技”，比如
👧🏻阿生学姐，来自于湖南大学新闻传播学学硕，考研分数专业一为133分、专业二为118分，已经在爱传播工作一年多了。阿生学姐的自认为是一个实践能力较强的人~参加大广赛、在龙湖地产、字节跳动实习过几个月，所以对实习这方面也深有体会；在学习上呢，阿生学姐平时也注重学习能力的培养呢，也相信在新闻传播的考研方面，也能为23级的学弟学妹们提供一些建议，本人善于总结和思考，负责且具有耐心，大家可以随时骚扰我哦！
为你做过：
📖为你定做课表、学习计划
📖全年督促完成学习计划
📖全年提供各种答疑
📖定期与你电话沟通
📖全年为你批改各类专业课作业
📖监督你完成考研英语打卡
👧🏻木子学姐，目前是一名2020级四川大学新闻与传播的专业硕士生，在学习和日常生活中都比较积极向上。在学校里参加各项活动，发表了一篇学术报告、参加过学术会议；实践方面在字节跳动、腾讯等都参与过实习，培养了自己的团队能力和技能意识。在人际沟通上，会比较注重整体交流的协调，会力所能及帮助每一位需要帮助的同学，争取在能力范围内为每一位同学和班主任都带来最好的社交体验和心理安抚，希望能成为每一个人的心灵港湾～
为你做过：
📖配合班主任组织班级的日常学习、上课、考试等
📖组织学生专业讨论，专业知识日常打卡
📖督促学生上课
📖分享专业课相关内容，丰富学生视野
📖组织学生参加考试
📖组织并参与热点讨论
📖重要时间节点鼓励学生积极备考，调整状态
2021年这一年湖大定向全程班一共上了6节入门课，47节基础课，26节暑期专题课，8节理论选修课，28节实务操作课，14节热点专题课，17节答题课，12节压题课，20节实务突击课，12节小班课，各种考试评讲课程近20节，全年上课课程共计200多节。
基础课程
暑期阶段
暑期阶段，根据湖大的出题方向与考纲，进行理论课程和实务课程的选择，选修课程更具针对性，不浪费每一位同学的考研时间，节约时间，高效复习。
冲刺阶段
小班课程
2021年湖南大学的小班课主要分为十个课时，十二课，先是对传播学、新闻学、媒管、中新史、新闻业务、传播法这六大板块所对应的书本、真题、专题进行分批讲解，从基础的六大板块讲解一是让学生们了解真题的考试方向，二是为接下来的真题答题训练和论文课程做好准备，巩固基础。接着通过两个课时对相应的真题，包括名词解释、简答、论述、材料分析、案例、实务等题型进行答题方法讲解，强化之前的理论基础，在此基础上，讲解湖大老师近几年的论文进行论文学习。最后讲评模拟考，进行考前冲刺。
（小班课程截图）
在过去一年，湖南大学全程班爱宝们不仅在湖南大学小班课堂上练习、学习了院校真题，在课后，班主任们更是带着大家以真题为基础，反复“头脑风暴”，开启了思维训练的“暴练”模式。
（一）课后思维训练
每次上完课都会有相对应的思维训练；这一年，湖大定向班共完成近30次课后作业。包括消息、评论、提纲、策划、论述等等。
（部分课后训练）
（二）实务批改
同学们每一次的实务提交，我们都会耐心细致的批改，揪出错误，无论是消息、评论、提纲、策划都能够全面了解，把握好每一次实务练习。
（部分实务批改）
（三）论述批改
每一次论述题批改都在半小时以上，就是为了保证每一位同学的论述题都能够比前一次有所进步~
（部分论述批改）
（四）真题思维训练
这一年，湖大全程班还进行了近20次的真题思维训练，在规定的时间练习真题，保持手感的同时，也加强了理论知识，模拟与真题思维训练，是上考场前的一个定心丸，查漏补缺方能在考场上保持卷面答题完整性。
（真题思维训练群内截图）
（一）月考
这一年全程班考了三次月考，每一次月考都是对学生们每一个月知识吸收情况的检测~
（二）暑期测评
这一年暑期测评共两次，暑期的测评是对自己背书结果的分析，是强化理论知识必不可少的途径。实时检测自己才是下一次超越自己的动力~
（暑期测评通知、答案、批改及排名）
（暑期测评讲评）
（三）模拟考
这一年，湖大全程班共做了三套定向模拟卷，包括前期改卷，中期评价与排名，后期评讲与答案，一体化的模拟考让学生们每一次都在不断进步，查漏补缺。
（模拟考批改、排名、答案）
（三次模拟考讲评）
2022年湖南大学考研真题押题情况
334：
一、采访提纲（30分）
用融媒体报道的方法写一个采访策划
二、消息改写（30分）
材料：关于湖南生态文明建设，改写一则600字消息
三、栏目策划（30分）
给央视频app写一则关于冬奥会的栏目策划，要求体现5G+4k+AI特色（600-800字（模拟考押题;实务突击课程押题）
四、媒介经营管理材料分析（30分）
材料:羊城晚报“双转型”
1、羊城晚报是如何实现双转型的?
2、羊城晚报如何发挥品牌传播力？
3、羊城晚报如何依托媒介品牌深度融合？
五、材料:山西老人过生日家里房子塌了 （爱传播冲刺课程）
1、在灾难报道中如何尊重受访者和保护个人隐私
2、如何规范自媒体信息传播
440：
一、名词解释
1、新闻媒介的功能定位（爱传播基础课程、小班课）
2、新闻采访的双主体（爱传播暑期课程）
3、网络营销（爱传播冲刺课程）
二、简答题（5×15＝75分）
1、媒介素养能力包括的内容（爱传播基础课程）
2、公共传播关系如何取得良好的效果（真题思维训练）
3、结合实际案例简述策划对新闻报道的意义。（爱传播暑期课程）
三、论述题
1、大众传媒如何在国际关系中发挥作用？
2、用国家和政府对传媒的政治控制手段出发，谈谈中宣部和广电总局对过度娱乐化现象整改的必要性、合理性以及可行性。
714：
一、名词解释
1、戈公振（爱传播基础课程、暑期专题课程）
3、奥尔波特流言流通量公式（爱传播暑期课程）
4、电子乌托邦（爱传播暑期专题课程）
5、媒介生态环境（爱传播暑期专题课、爱传播冲刺课程）
二、简答
1、新闻生产的基本要求（爱传播基础课程、暑期专题课程、第一次模拟考）
2、集合行为信息流的特异点（爱传播基础课程、暑期专题课程）
3、简述蔡和森和瞿秋白的办报活动。（爱传播新闻史基础课程）
三、论述（3×25＝75分）
1、舆论监督的基本原则（小班课、爱传播暑期专题课程、基础课程、真题思维训练）
2、论述《新华日报》如何在同国民党斗争中，进行抗日战争宣传。
3、麦克卢汉的理论、意义及局限性（爱传播基础课程、暑期专题课程、冲刺课程）
（爱传播第一次模拟考参考解答）
854:
一、名词解释（5×5＝25分）
1、媒介资产（真题思维训练、小班课）
2、特写（小班课、第二次模拟考、真题思维训练）
3、精确新闻（小班课）
4、节目制作众包模式（小班课）
5、评论的解惑功能
二、简答（3×15＝45分）
1、新闻评述的写作要求（小班课）
2、社论的写作要求（第三次模拟考、小班课）
3、深度报道如何求深 （爱传播暑期课程、冲刺课）
三、媒管材料分析:
材料：腾讯被罚案例——网络平台垄断的数字化跨领域、跨行业渗透，带来个人信息泄露、市场失灵，甚至全球影响
1、 网络平台的垄断组织结构的特点、影响。（爱传播冲刺押题）
2、 网络平台如何提升竞争力
四、消息改写材料：
袁隆平一生致力于杂交水稻事业
2021年湖南大学考研真题押题情况
714：
一、名词解释
1、党性原则 （暑期课、冲刺课）
2、新闻来源 （基础课）
3、一面提示 （基础课）
4、议程设置 （基础课，暑期课，冲刺课，模拟考）
5、民国新闻三杰(基础课）
6、《天变邸抄》（基础课）
二、简答题
1、政治与大众传播的关系（基础课）
2、简述媒介依存症（基础课，暑期课）
三、论述题
1、新媒体时代主流媒体责任和担当（暑期课、冲刺课）
2、自由主义到社会责任到民主参与的原因和背景（基础课，暑期课）
3、邹韬奋办报活动，韬奋精神以及启示（基础课，暑期课）
854：
一、名词解释
1、跨界营销 （暑期课）
2.调查性报道 （实务小册子）
3.新闻评论（实务课、实务小册子）
4.借壳上市
5.《变法通议》
二、简答题
1.新闻评论标题的作用（实务小册子,基础课）
2.新媒体时代新闻评论的语言和文风的新要求（实务小册子，模拟考）
3. 结合即将到来的某个国家级会议，说说你的报道策略，思路，切入点
334：
一、采访提纲
针对一个旅游区的，凤凰古城和张家界消费乱象，一个网友反映旅游区的诸多问题，然后让采访。
二、消息
扶贫干部彭庆友，湖南省和谐村第一书记去世和他生前的扶贫事迹
三、专题栏目策划
材料：互联网大会
问题：给央视网策划栏目
四、法规
1.5G+工业互联网大会（冲刺课）
2.央视频改革（冲刺课）
3.郭敬明《梦里花落知多少》洗稿（暑期课；模拟考）
五、媒经管
人民日报的中央厨房（基础课；暑期课）
440：
一、名词解释
1.场景（实务小册子）
2.公共关系 （基础课）
3.隐性采访（实务小册子；模拟考）
4.社会效益（基础课）
5.隐性采访（实务小册子；模拟考）
二、简答题
1.短视频新闻叙事的特点（暑期课）
2.大众的主要特征（基础课）
3.媒介需要为哪些人服务
4.三种人力资源管理体制
三、论述题
新媒体技术发展迅速，结合技术道德论和和技术与社会的关系，联系具体传播过程，说明技术的发展对社会的影响。（暑期课；模拟考）
新媒体环境下，新闻报道加强情感价值因素，你觉得是否会影响新闻客观？
（一）班主任
在一年的班主任工作中，班主任不只是一个陪伴和引导的班班身份，还是一个与他们共行的战友和伙伴。除了全程班该有的完善的教学体系，过硬的专业知识；高效率的信息搜集；丰富的材料补充之外，还能收获长期性的监督和陪伴；良好的学习氛围；小班教学的课程总结；阶段性的沟通总结与班会，针对性的复习计划等等。
（日常沟通）
（针对性的复习计划）
（针对性的选课说明）
（班会截图）
（二）助教
在日常的助教工作中，班里的助教为我们湖大全程班提供了日常教务通知、作业通知、知识文档下发以及开展部分特色的社群活动，如考研倒计时的名人名言分享和与相关专题有关的知识链接分享，日常的学生答疑和班主任的合作配合也是必不可少的基础工作内容。
这一年来，每位小伙伴都在全程班收获了许多，或是系统的专业知识，或是志同道合的良师益友，或是成长与担当，或是自律能力的提升等等...还有小伙伴表示，即便最终没能成功上岸，认识了一群优秀又努力的学姐和同学就已经是考研这条路上最大的收获啦。
有事没事可找爱传播金牌小助手
奶狗E哥
认真考考
中二早早
懂你知知
耿直卷卷
暖心S妹
更多课程与干货🔍
欢迎加入爱传播考研群2022年全国考研群 11576739062023新传全国考研群 979087703微博ID:爱传播新传考研 知乎ID:爱传播新传考研英语长难句学习：公众号英语小卖部喜马拉雅ID：爱传播考研
投诉通道：aicb_k（请加点点微信）