有群靠谱的“研友”是什么感受 ｜ 吉林大学全程班回顾
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陪你走过这一年的TA们
班主任
爱宝们好，我是晴空，吉林大学新闻与传播专业的在读研究生，上岸分数380+，今年是我在爱传播和大家共同成长的第一年。这一年，看着班里的宝子们，从选学校的迷茫与纠结，到吉大突然换参考书的崩溃与动摇，再到最后本奔赴考场的坚定与自信，在这个过程中，我也感受到了陪伴的力量。爱传播的这个大家庭真的人才济济，在各位班主任、教学老师、教务老师、批改老师们的身上，深刻感受到了这个组织的专业性和人情味，大家互相帮助，互相成就，这一年也是我成长最快的一年，让我学会了不仅仅要对自己负责，还要对班里崽们负责。
助教
我叫木子，目前是一名2020级四川大学新闻与传播的专业硕士生，在学习和日常生活中都比较积极向上。在学校里参加了各项活动，发表了一篇学术报告、参加过学术会议；实践方面在字节跳动、腾讯等都参与过实习，培养了自己的团队能力和技能意识。在人际沟通上，会比较注重整体交流的协调，会力所能及帮助每一位需要帮助的同学，争取在能力范围内为每一位同学和班主任都带来最好的社交体验和心理安抚，希望能成为每一个人的心灵港湾～
这一年上了这些课
全程班课程
爱传播的全程班课表内容是非常丰富的，涵盖了全年的基础课、暑期课、冲刺课、实务课，主体课程主要是有由各位博士大佬上课。比如传说中的王力老师，崽姐、大仁学长等等～帮助崽崽们从入门新传到了解新传再到熟知新传。
以下课表截图只是部分：
吉大小班课程
这张课表是修改之后的课表，因为吉大9月份经历了一次官方参考书目的改革，这次改革打乱了之前的课程计划。因为新的参考书很多是之前的基础课、暑期课、冲刺课这些大课中没有涉及的科目。在和组织申请了之后，果断的给我们加了7节小班课，对于新加的书目《广告学概论》、《危机传播管理》、《整合营销传播》、《国际传播》，都有有经验的老师去讲授，讲授的老师是相关专业的高分选手，给同学们不安定的心打了一针镇定剂。讲授的逻辑主要是通过各个高校的真题来串联知识点，划出重点章节，帮助同学们快速抓住考试重心。
这一年，做过这些练习题
课后思维训练
课后思维训练是从2021年的5月份开始进行的，这个时候同学们基本上都是在看专业书，设置课后思维训练的目的是让她们在平时看书的时候能够抓住书目的重点，学会思考，同时加深对重点难点的记忆。每天在小打卡小程序上面发布题目，留给班里的崽们一天的时间去思考和回答，晚上我会一一看她们提交的内容，给予一定的点评。对于质量很好的打卡内容会分享给班里的同学，大家一起学习进步。这个训练一直持续到7月中旬，感受到了同学们的学习劲头很足，每个知识点都能拓展好多内容。
真题思维训练
真题训练从10月份开始，总共设置了5次，为的是让同学们提早熟悉吉大的考试题型。又因为吉大换了参考书，所以真题训练选择了2道吉大的往年真题，3道是类似的模拟题，是近几年比较火的信息疫情、直播带货、传统媒体转型。平时在小打卡当中也有穿插吉大的真题，有意识的增加同学们对相关知识点的思考。
思维训练题目：
人工智能技术的发展对于广告活动的影响？
我国对外传播如何布局？
请结合信息疫情论述新闻真实与新闻客观的当代危机？
直播带货越来越成为各个媒体转型的风口，请分析媒体直播带货的特征和利弊？
近年来，随着新媒体的发展，行业上普遍存在“内容已死，渠道为王”的感叹，请结合相关案例，谈谈你对此的认识思路？
实务写作练习
吉大之前是不考实务的，所以她们的实务课都是选修课，同学们自行选择上或者不上课，但是也让她们重点练习了采访策划、广告策划。后期院校改了参考书之后，增加了《新闻采访与写作》、《当代新闻评论教程》《广告策划创意学》等书目，就申请了这些课程的权限让学生去听课，并增加了相应的消息、评论实务作业，找批改老师帮他们批改作业，每次作业也都会要求学生二改，让他们在较短时间内发现问题并及时改正。
论述答题练习
论述题练习主要是从冲刺班开始，这个时候大部分学生都已经开始背书，联系论述题既能加深记忆，同时也可以学会灵活运用。批改老师也超级认真，每次都写的满满当当，受到了学生们的一致好评。
温暖陪伴、有爱的班级氛围
班主任
1.全程班刚开始的时候，课程很多，很多同学的学习习惯也没有养成，所以我从4月份开始，会对班里崽们的每月考勤、打卡、月考成绩进行统计，对于表现优异的同学进行奖励，发放各种卡，集齐两张卡就可以领取奶茶基金。几个月下来班里的同学上课都很积极，成绩也在不断进步。
2.每个月都有日常沟通以及月度沟通，每个月跟进学生的个性化学习计划。
助教
助教老师木子也很上心，积极为同学们解决课程的资料问题、技术问题，不断进行知识的投喂，保障每位同学的课程权益。
吉大全程班的学员反馈
这一年收到很多班里同学对爱传播的夸赞，不仅仅是从知识的传授，而且在生活、工作方面都给予了很多帮助。
N次模考成就“考场王”
除了不断地输入+输出外，全程班也会有阶段的考试来对你进行考察～每次考试大家都能知道自己每一部分的分数，大家总体上都是在进步的。
月考
从暑期开始就会有月考以及暑期测评，帮助你及时发现问题，解决问题。
模拟考
从10月份开始，爱传播开始了三次的定向班模拟考试，帮同学们进行全真模拟训练，三次下来，同学们基本上对考试的量和时间都能把握的很好了。每一次大家都能很明确的知道自己试卷的问题。
1.第一次模拟考
第一次模拟考试大家对题目的格式总体不是很规范，针对每个同学出现的问题，都进行了一对一的分析，也在本月的班会课上进行总结。
2.第二次模拟考
第二次模拟考的题目会相对的难一点，班会上主要为同学们分析了如何进行审题、分析、答题。
3.第三次模拟考
第三次模拟考是在考试前的一两周，主要是帮助同学们查漏补缺以及一些题目的预测，及时补充对广告策划的考察。
2022年押中了吉大这些题目！！
334
一、简答题10*3：
2、定位理论（爱传播冲刺课；爱传播模拟考）
3、融媒体环境下，记者如何迭代升级（爱传播冲刺课程）
二、材料分析题30*2
1、李云迪嫖娼事件的舆论反映，体现了什么新闻传播理论？
2、广告创意策划如何吸引受众？
三、写作题30*2
1、拜物或恋物的主题，写一则广告文案，商品品牌自拟。（广告策划实务课）
2、侮辱抗美援朝烈士的材料，写评论
（爱传播新闻评论基础课）
440
一、简答题 4*15
1、世界媒介素养教育的范式
2、试论习近平总书记关于新闻舆论工作的重要论述
3、简述国际传播的定义及其传播的主体（20天20题）
4、广告表现的含义
二、论述题 3*30
1、20世纪40－70年代出现了很多传播学理论，在当前的数字媒介时代，这些理论是否还适用于解释新的传播现象？请选择不少于4个传播理论进行分析（20天20题）（爱传播基础课；冲刺押题）
2、国际传播效果的测量方法有哪些？请举例说明
3、新冠疫情期间，互联网网络谣言泛滥，分析谣言的形成、传播机制、应对策略（爱传播模拟考，20天20题）（爱传播暑期课）
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