抗击新冠肺炎丨疫情防控，居家学习——滨州医学院开设研究生网络系列课程

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2019年，滨州医学院在校硕士研究生830名，其中655人为专业学位硕士研究生。为提升课程教学质量，滨州医学院注重研究生课程建设，先后实施了“名师进课堂”、“兄弟院校学分互认”、“开设实验系列课程”、“完善研究生网络课程库建设”、“探索线上线下相结合的授课模式”等课程改革措施。目前，已为研究生开设175门课程。

新型冠状病毒感染肺炎的疫情牵动了滨州医学院师生的心，为做好疫情防控工作、保障生命健康，滨州医学院研究生处积极响应教育部“停课不停教、停课不停学”的号召，在充分利用原有在线课程和虚拟仿真实验教学资源的基础上，结合研究生教学特点和培养目标，开设研究生网络系列课程。

滨州医学院开设的线上课程有《生物医学前沿进展》、《英文科技论文写作与学术报告》、《医学科研设计》、《急诊医学》、《卫生经济学》、《生物医学常用实验技术》、《科学研究导论及学术前沿进展》、《中国特色社会主义理论与实践》、《自然辩证法》、《高级生理学》共十门。其中，《生物医学前沿进展》、《英文科技论文写作与学术报告》、《医学科研设计》、《急诊医学》、《卫生经济学》为引进课程，《生物医学常用实验技术》、《科学研究导论及学术前沿进展》、《中国特色社会主义理论与实践》、《自然辩证法》、《高级生理学》为我校教师自己录制的线上课程。

2月3日，第一周课程已经顺利上线，共开设《生物医学前沿进展》、《英文科技论文写作与学术报告》、《医学科研设计》3门课程，内容涉及慢性疲劳综合症的分子诊断、超分辨显微技术、医疗中的人工智能、医学科研设计等多个方面。在校研究生可根据自身情况进行选修学习，课程学习情况计入学分。

《生物医学前沿进展》课程特别邀请来自哈佛大学、耶鲁大学、乌普萨拉大学、哥伦比亚大学、华盛顿大学、美国西北大学等国际知名高校专家通过网络授课，讲解目前国际上生物、医学方面的前沿进展。自2月3日开始，学生可以通过网络进行线上观看，并且可以回放及多次观看。

《英文科技论文写作与学术报告》授课内容包括：指导学生如何撰写国际期刊和会议论文，介绍国际学术界的惯例和规则，讨论相关的东西方文化差异，并指导如何正确引用参考文献，尊重他人研究成果，如何参加学术活动，如何参加学术会议，如何当评审人及如何担任国际期刊编委、国际会议程序委员会委员等学术工作。

《医学科研设计》授课内容包括：医学科研的概述、科学研究的假说、医学科研设计的基本要素、医学科研设计的统计学原则、医学科研的误差控制、医学形态学研究的基本策略、生物化学与分子生物学研究的基本策略、细胞生物学研究的基本策略、动物行为学研究的基本策略、机能学研究的基本策略、实验结果的专业判断与分析8个专题。 

研究生网络系列课程采用线上授课方式，上课前教学管理人员将课程网址和上课方式公布在研究生工作群，研究生凭密码登录观看，在线直播课程可以在网络评论区留言与授课老师互动，研究生可根据自己时间选择观看，充分发挥研究生学习的自主性和主动性，丰富研究生的专业知识，提高研究生的业务水平。 

研究生网络系列课程的开设，基本满足当前疫情期间研究生的学习需求，为新学期研究生的实践、科研工作奠定了良好基础。

图文 / 滨州医学院研究生处

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