查看原文
其他

好课推荐 | 广州医科大学《医学信息素养》

学会秘书处 医者仁心 教者恒心 2021-01-06
● 点击蓝字关注我们 ●




互联网技术的迅速发展,给我们带来了丰富的信息资源。同时,由于信息的无限传播所带来的“信息爆炸”,给人们的日常生活带来极大的不便。有效信息很容易被淹没在大量过度聚集、参差不齐的同类资源当中,这大大增加了人们获取知识的难度 。《医学信息素养》由广州医科大学拥有多年从业经验的八位教师倾情授课,通过讲述医学信息类型、获取方法、筛选技巧及管理利用,帮助学生掌握迅速、准确地获取所需信息的方法。

01

教师团队




张亚莉

广州医科大学医学文献检索教研室/信息咨询部主任,研究馆员,《医药信息素养》主编



邓小茹

广州医科大学医学文献检索教研室,研究馆员




闫微

广州医科大学医学文献检索教研室,研究馆员


胡君

广州医科大学医学文献检索教研室,研究馆员



高雨松

广州医科大学医学文献检索教研室,研究馆员


黄洁盈

广州医科大学医学文献检索教研室,副研究馆员


02

课程特色


本课程参照了国内外高校共认的信息素养框架理论,从获取信息、优选信息、管理信息和利用信息等方面来构建课程体系,涵盖国内国外几乎所有的生物医学信息获取来源,突出医学专业性,并且纳入了信息筛选技巧、文献管理策略,以及案例分析等内容。


《第一章 医学信息的获取》“1.8专利信息的检索(上)”在线课程截图


《第一章 医学信息的获取》“1.7如何查论文是否被SCI收录”在线课程截图


本课程不同于传统的文献检索课,突破了唯工具性,整个体系既讲授数据库检索工具等知识技能,更落脚于具有综合性的医学专业信息素养,注重培养学生内在的信息意识、信息素质、问题意识、科研意识和批判性思维,以及未来自主学习的能力。


长按下方小程序码,马上开始学习↓↓↓



图文 / 学堂在线、中国医药学研究生教育平台


转载请按照此格式注明来源:医者仁心 教者恒心(微信号:yixuejzw)


特别声明:本微信公众号对所有原创、转载、分享的内容、陈述、观点判断均保持中立,推送文章仅仅是出于传播信息的需要。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益,请原创作者持权属证明与我们联系,我们将及时更正、删除。谢谢!



往期推荐

重磅:

观点 | 邱水平:“破五唯”,要有制度基础,还要有厚重底气

观点 | 专家访谈:专业学位研究生教育迈向新征程

观点 | 杨卫:把握时代发展核心需求,培养创新型高层次人才

重磅 | 一图读懂如何深化新时代教育评价改革?

观点 | 石中英:当前我国教育评价体系改革刍议

重磅 | 《专业学位研究生教育发展方案(2020-2025)》出台了!

通知 | 关于开展2020年博士硕士学位授权审核工作的通知

重磅 | 国家对医学教育改革作出重大部署!

政策 | 关于加快新时代研究生教育改革发展的意见

政策解读 | 关于调整优化临床医学专业学位领域设置的解读

重磅 | 关于调整优化临床医学专业学位领域设置的通知

重磅 | 收藏!适应党和国家事业发展需要 培养造就大批德才兼备的高层次人才——全国研究生教育会议材料汇编来了!


考研:

考研 | 建议收藏!明天正式报名开始,报名流程详解!

考研 | 明天就要预报名了!手把手教你如何正确报名!

考研 | 考研咨询周开始了,应该如何问问题?


研究生教育:

观点 | 研究生教育改革要聚焦“三个优化”

研究生教育 | 发展研究生教育须保障质量

研究生教育 | 研究生教育关键在定向把关

热评 | 全方位打造一流的研究生导师队伍

研究生教育 | 构建更加完善的研究生教育质量保障体系

研究生教育 | 推进新时代研究生教育改革


开学季必读:

开学季必读 | 是什么限制了研究生的“问题力”

开学季必读 | 为何我们的研究生提不出问题?

开学季必读 | 如何让研究生会提问:把握学术训练的三个核心

开学季必读 | 构建循证教育体系推动教育决策和实践科学化专业化

更多精彩内容“阅读原文”

喜欢我们就点分享、赞和在看哦

    您可能也对以下帖子感兴趣

    文章有问题?点此查看未经处理的缓存