姜修亮|世界上最强大的武器是什么？

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作者：姜修亮

从今年的五月份我开始写公众号原创文章，一直坚持到今晚，一天原创一篇，一天都没有落下。长这么大从来没有如此专注和持久的做一件事。这样做，每天至少要消耗两个小时的时间来维护，保持每天有新的作品犒赏久等的读者。这样的执着和痴迷，图啥？没有名利，这样做就是处于我的责任感和怜悯之心。

我是做老师的，尽管我不是什么特级教师，但是我从踏上讲台的第一天起就不愿意照本宣科。看看教育体系中的迂腐评价体系，看看迷信知识万能的大有人在。很多孩子迷失在应对考试的作业中，沉迷在做不完的学案中，葬送在考不完的试中。我发自内心的在呼喊：我们的孩子既可爱又可怜。整个教育过程就是在塑造像卓别林塑造的产业技术工人，灵魂的打磨有多少？

看看暑期的孩子们报的各种特长才艺班，报的班越多，说明家庭教育越缺失越失败。给孩子培养一门兴趣是好的，即使以后走这条职业路子也可以，但是报班的数量代替不了对技艺的精度把握和磨练。艺术家的造诣的确让众多家长羡慕，他们之所以能取得辉煌的成就，不是因为会的很多，而是学的很精通。就像取得世界冠军的运动员，只专注于一项才可以。不可以好高骛远，样样懂，样样松。

我认为国人确实有需要改观的地方，从骨髓里开始，当然我也算一个。所以我选择写作这个方式條荡我的内心，也希望对大家有益。尽管效果很慢，范围很小，有竹篮打水一场空的结果，但是每次打水后竹篮还是被水冲刷的更加干净。

对于读者和社会就要发挥优秀文化正能量的影响作用，影响人们的言谈、视野、思维方式等。这也算一介书生为社会做的点滴贡献。人们也只有通过思想的引导和梳理才会让行为和社会发生进步。

很多人沉迷于金钱美色，强调有钱能使磨推鬼。有钱才是硬道理，图财改变人生，淫荡引领进步。谈文化说思想在今天已经被很多人所鄙视，忽视。我时常读读鲁迅的文章，思索他弃医从文的缘由，想想现实的世态炎凉。我不敢把自己比鲁迅，我只能朝这个方向努力。

学校应该是盛产思想的地方，教师应该做学生的思想导师、精神教练、人格楷模。不是教着学生如何考试？

人是精神文化的载体。人和人之间之所以不同是思想不同，文化认同不同，是灵魂不同。所以思想是人之所以称为人的最重要的东西。很多人认为思想文化不能当饭吃，不能当水喝，不能当钱花。认为在一个笑贫不笑娼的世态中，有钱才是唯一。当然，我这么说并没有贬低谁的意思。人，首先是动物，吃、穿等基本的生理需求，是必须得到满足的，是合理的。我只是想说，当你吃饱穿暖之后，是否该关注一下自己的精神生活呢？

有思想，才真正有力量有前途。我们有句话说：挣钱的不出力，出力的不挣钱。当然我们仅仅从金钱物质从面讲，光靠体力付出是不够的。更高级的就是要让自己的脑力发挥作用。精神文化思想不能吃不能穿，但有之，会想办法找到吃的和穿的。精神文化本身无法创造出什么东西来，也无法直接改造命运，但它可以指导人的行为，通过人的实践来改变客观世界和主观世界。

以暴制暴，以暴制弱，能改变人的行为，但不能改变人的思想。迷信统治，愚民政策的可以立刻让很多人上当受骗。这种社会管理只能打造顺民，无法号召大家去追求真理，最终会再次遭遇八国联军打进门的惨样。。

世间并没有一个放之四海而皆准的真理。如果谁说他拥有了这样的真理，只需顺从他就可以了，那一定是在骗人。真理只会在人们不断的思考、探索、辩论、实践的过程中不断被发现、认识。

教师就是一个影响人的职业。教师需要用自己的智慧开启学生的智慧，用自己的探索带动孩子们的探索精神，用自己的正能量感召孩子们做有易于社会的事情，用自己的思考引领孩子的们思考。鼓励孩子们不是用家长、老师的思考代替自己的思考，而是他们用自己的脑袋思考。每孩子都应该成为自己思想的主宰。

思想本身是遵循自然规律的，也符合逻辑规律。专制统治最害怕人思考，因而千方百计地阻止自由辩论，千方百计地统一思想。就像课堂上很多老师不准孩子打断讲课，不准插话，不准孩子有自己的观点，必须符合课本，符合现成。人的天性就爱思考，爱自由，老师是阻挡不住的。

我们的课堂教学和社会管如果剥夺了大家自由思考的权利，老师和社会管理者的思考能力也会逐渐下降。长此以往，可想而知。

世界上最强大的武器，不是暴力，而是正能量思想的产生和传递。因此，只要我们还在思考，并将正能量的思考传达给他人，就可以对未来充满信心。

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