姜修亮|科学思维常识（1.1）探究思维奥秘

Original 2017-01-11 原作：姜修亮 独立思考和科学思维

古言道：假舆马者,非利足也,而致千里；假舟楫者,非能水也,而绝江河.君子非生异也,善假于物也。作为万物之灵的人，论力气比不过凶猛野兽，论前行速度比不过飞鸟，论上山越岭比不过野兔，但我们人类看似一无是处却成为地球的主宰者。其中，思考，尤其是科学的思考让人类具备了特有的尊严和行动的力量。

那科学的思维方式是什么东东？如果把人脑比喻为计算机的硬件环境，那科学的思维方式就是软件系统。要提升计算机的性能，只关注硬件环境是远远不够的。核心要务就在于不断升级优化软件系统，才能提升思维品质。在我们学习的过程中大家也会逐步认识到：为什么大家面对同样的老师，同样的课本，甚至更见的努力和勤奋，每个学员的效果却大不同。具体点说：勤奋度、题海战术与提高孩子成绩之间没有规律性的必然联系，否则后进生早就考取优异成绩了，因为大批的后进生不缺勤奋不少做题。这种现象不能视为“出工不出力”而是孩子的思维习惯不好，思维品质低劣。怎么办？让孩子讲述（书写）思维过程，专业人像老中医一样给他把脉，一丝一缕的纠正和巩固，方可从根源上提升孩子的思维品质，进而提高孩子成绩。否则，师生均为低品质的勤奋者。

科学思维是思考先贤从无数次生活实践的成功经验与失败教训中发现、总结出来的。学习它，有助于我们站在先贤的肩膀上遵从思维规律，少走弯路，正确认识事物，解决问题，服务于我们的工作、生活。

第一目：了解我们自身尚有的思维水平

【案例一】古希腊克里特岛上有个智者说过一句著名的话：所有克里特岛人都说谎。

●辨一辨：这位智者究竟说了一句真话还是假话?

●想一想：你怎样解答这个问题才能完全消除其中的矛盾?

【案例二】某市常常发生交通阻塞问题。市中心的商业区虽然设有供顾客使用的停车场，却常常被驾车上班的人占用，买东西的顾客反而没有地方停车了。

●考虑到那些驾车上班的人也可能在商业区购物，怎么解决这个问题才合适?请你设计几种解决方案。

【案例三（国外）】国外对于思维研究起步早，很多学校通过面试的方式了解学生的思维水平，对学生进行区分并给予特定的教学安排。自然，他们关注的绝不是考试分数，而是关注该学生在三年或四年后的思维能力有多大提高。入学时，他们通过等级测试来区分孩子的思维水平

【A级】

1、基于对文本的阅读能思考并提出自己的看法和疑惑

2、能阐释（表达）自己对问题的固有看法

3、阐释过程表达清晰、流畅、观点清晰、论证严谨、科学

【B级】

1、基于文本的阅读能整体或局部了解其大意，能简单的提出一些认识，

2、能比较清晰、规范、流畅的表达自己看法

3、阐释过程出现停顿、模糊语言、论证零散

【C级】

1、基于对文本的阅读只能片面的了解词义，不能提出问题

2、无法分析层意或概括段意

3、阐释过程多用代词或吞吞吐吐无法进行下去

通过刚才国内外对思维水平的基本检测方式，我想各位读者也会对自己的思维水平有一定的了解。思维和我们密切关联，是我们日日夜夜都能在进行的化学反应。我们经常见到的就是对待同一事物，大家往往发表不同的看法，有不同的行动。在其过程中我们能观察到每个人的思维速度、方式、品质各有其特质。无论怎样特殊，都包含着共性的特征。

第二目：思维的基本特征

一．思维有初级高级之分

目前的信息化时代让我们面临着浩瀚烟海的信息需要去筛选、整理、加工，取其精华，为我所用。在这个过程中，我们一开始面对的是现象的、是感性的、是零散的信息。这些信息的本质和规律不会自动找上门来。这时就需要发挥思维的主动性，能动的透过现象认识本质，能动的通过感性认识获得理性认识，能动的去整合、管理系统的信息。这个过程就会尽可能的弥补“现象的、是感性的、是零散”的缺点和不足，更深刻、更理性、更系统的认识我们面对的一切。这也是人类文明更加拜托野生性、野蛮性的驱动力。科学思考是正经的，就怕面对的素材、现象太复杂，也会让思考的结果打折扣。

【思维释义】广义的思维既包括浅层次的感知、感性认识也包括深层次的理性认识。我们重点强调如何科学实现理性认识，强调实现从不科学到科学的飞跃。

【案例分析】中医讲“望闻问切”，专业的汽车技师可以根据汽车的声音辨别故障。

1.撞击声：一种较重的铁器撞击的响声，很可能是发动机固定架因长时间严重磨损，当发动机速度变化时就会发生撞击。但也有可能是汽车的前后悬架出现损坏。

2.滴答声：可能是驱动轴的万向节损坏了，也可能是轮胎里的小石块敲打轮胎或风扇叶片弯曲松动造成的。

3.咝咝声：像气球漏气，大多是冷却系统有毛病。如果是冷却系统出现故障，在车的底部可以看到液体。另外，轮胎大漏气或发动机真空室漏气也会出现这种声音。

4.重敲声：像沉闷的敲门声。大多是发动机内部原因，很可能是因为车辆老化所致，轴承或发动机阀门损害也可引起。

5.啸鸣声：大多出现在汽车转弯时，可能是风扇传动带松动或已磨损。有时轮胎气量不足，也出现这种声音。

6.嗡叫声：这种声音像蜜蜂发出的声音，它的出现很可能是某零部件松动，发动机底部的塑胶或金属部件及空调或压缩机的固定支架松动最为常见。

7.轰鸣声：从车上发出带有一种“呜”的叫声。很可能是轮子里、压缩机里或水泵里的滚珠轴承坏了，也很可能是空调或压缩机出现了故障。

【案例分析】上文提到的“撞击声’滴答声、咝咝声、重敲声、啸鸣声、嗡叫声、轰鸣声是我们的听觉能直接感受到的，这属于初级阶段，能否实现从直接感受上升到对汽车故障判断的理性认识，就需要勤学、勤练、勤反思方可练就修车绝活。二、思维具有分析性认识和概括性认识两个环节

事物的存在是个复杂的综合体，作为人类的思维特质不可能一下子全方位的认识外在，只能从一个方面，一个角度，一个层次逐步逐渐的认识，这就是分析性认识，最后通过概括不同方面的属性获得共同本质的认识。

【案例一】毛泽东的名作《中国社会各阶级的分析》

谁是我们的敌人？谁是我们的朋友？这个问题是革命的首要问题。中国过去一切革命斗争成效甚少，其基本原因就是因为不能团结真正的朋友，以攻击真正的敌人。革命党是群众的向导，在革命中未有革命党领错了路而革命不失败的。我们的革命要有不领错路和一定成功的把握，不可不注意团结我们的真正的朋友，以攻击我们的真正的敌人。我们要分辨真正的敌友，不可不将中国社会各阶级的经济地位及其对于革命的态度，作一个大概的分析。

中国社会各阶级的情况是怎样的呢？

地主阶级和买办阶级、中产阶级、小资产阶级、半无产阶级、无产阶级、此外，还有数量不小的游民无产者，为失了土地的农民和失了工作机会的手工业工人。他们是人类生活中最不安定者。（此段为分析性认识）

综上所述，可知一切勾结帝国主义的军阀、官僚、买办阶级、大地主阶级以及附属于他们的一部分反动知识界，是我们的敌人。工业无产阶级是我们革命的领导力量。一切半无产阶级、小资产阶级，是我们最接近的朋友。那动摇不定的中产阶级，其右翼可能是我们的敌人，其左翼可能是我们的朋友——但我们要时常提防他们，不要让他们扰乱了我们的阵线。（此段为概括性认识）

【案例解析】此文是为反对当时党内存在着的两种倾向于1925年12月1日而写的。当时党内的第一种倾向，以陈独秀为代表，只注意同国民党合作，忘记了农民，这是右倾机会主义。第二种倾向，以张国焘为代表，只注意工人运动，同样忘记了农民，这是“左”倾机会主义。这两种机会主义都感觉自己力量不足，而不知道到何处去寻找力量，到何处去取得广大的同盟军。毛泽东指出中国无产阶级的最广大和最忠实的同盟军是农民，这样就解决了中国革命中的最主要的同盟军问题。毛泽东并且预见到当时的民族资产阶级是一个动摇的阶级，他们在革命高涨时将要分化，其右翼将要跑到帝国主义方面去。一九二七年所发生的事变，证明了这一点。

任何英雄豪杰，他们的思想、意见、计划、办法，只能是客观世界的反映，其原料或半成品只能来自人民群众的实践中，或者自己的科学实验中，他的头脑只能作为一个加工工厂而起制成完成品的作用，否则是一点用处也没有的。（毛泽东）

《往期节目录音回顾》欢迎点击以下链接收听

1、第一期节目录音：

2、第二期节目录音：

3、第三期节目录音：

4、第四期节目录音：

5、第五期节目录音：