姜修亮|行走中的思考（6）

[修亮随想1]一个人谦虚了自己就会看到别人的优点，见贤思齐而进步；越发自大，眼中就全是别人的缺点，不思博采众长而退步。

[修亮随想2]一所学校的外在言行就是这所学校内在格局的外化（人也如此）。其发展需经历：人治—法治—文治。人治就是好校长在，学校就“治”，校长一走学校就乱。法治就是学校运行健全科学民主的规章制度。文治就是校长老师有同欲，靠文化影响和价值追求引领。这三个层面互相渗透，适时而用。

[修亮随想3]识人格局，听其言，观其行。其言自己多者，心重私利；其多言别人是非者，多为是非之人；其多言天下正事者，多为虚怀之人。行为，多为之配套而已。

[修亮随想4]事业上风风火火的男人（女人）在家庭生活中一般是温柔体贴的。工作中笑脸相迎人缘很好的男人（女人），生活中大多有暴虐倾向。