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初中七年级语文下册期末试题及答案

  

七年级的学生面对即将到来的期末考试,

难免会有点紧张。想在语文考试中取得好成绩

复习的时候,试题是不能少的。下面是

小编为大家整理的七年级语文下册期末试

题及答案,希望对大家有用!

  七年级语文期末试题

  一、文言文阅读(28分)

  (一)默写(12分)

  1.桐花万里丹山路, 。(《韩冬郎》

  2. ,病树前头万木春。(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

  3.人生自古谁无死, 。(《过零丁洋》)

  4. ,天涯共此时。(《望月怀远》)

  5.为人性僻耽佳句, 。(《江上值水如海势聊短述》)

  6. ,不可久居,乃记之而去。(《小石潭记》)

  (二)阅读下面的诗,完成第7-8题。(4分)

  题破山寺后禅院

  (唐)常建

  清晨入古寺,初日照高林。

  曲径通幽处,禅房花木深。

  山光悦鸟性,潭影空人心。

  万籁此俱寂,但余钟磬音。

  7.诗中“万籁”的意思是 (2分)

  8、下列说法中错误的一项是( )(2分)

  A.首联点出了出游的时间、地点及环境

  B.颔联点题,营造了幽雅宁静的意境。

  C.颈联抒写了诗人恍若隔世的观感。

  D.尾联寄托了诗人追求清静隐逸的情怀。

  (三)阅读下文,完成9—11题(6分)

  卖油翁

  陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。

尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。

见其发矢十中八九,但微颔之。

  康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:

“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”

翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以

钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不

湿。因曰:“我亦无他,唯手熟尔。”康肃笑而遣之。

  9.上文作者是 (朝代)的著名文学家 (人名)。(2分)

  10.用现代汉语写出文中划线句的意思。(2分)

  以我酌油知之。

  11.作者用生动的故事向人们阐释的深刻哲理

是 ____________________________

  (四)阅读下文,完成12—14题(6分)

  九石①弓

  齐宣王好射,悦人之谓己能用强弓也。其尝

所用,不过三石。以试左右,左右皆试引之,中

关②而止,皆日:“此不下九石,非王其孰能用

是?”宣王之情,所用不过三石,而终身自以为

用九石,岂不悲哉!

  注:①石,重量单位,一石为120斤。

  ②关:同“弯”,指拉满弓。中关,指弓

只拉了一半的弧度。

  12.解释下列句中加点词(2分)

  (1)齐宣王好射( ) (2) 中关而止( )

  13.对文中画线句翻译正确的一项是( )(2分)

  A.这不是大王所能够使用的吗?

  B.除了大王还有谁能用这张弓?

  C.难道大王不能使用这张弓吗?

  D.莫非只有大王能够正确使用?

  14.齐宣王之“悲”在于 。(2分)

  二、现代文阅读(30分)

  (一)阅读下文,完成15—19题(13分)

  我们身边的辐射

  ①最近一段时间,因受日本9.0级大地震影响,

福岛核电站的放射性物质泄漏到人类赖以生存的

自然环境中。一时间“谈核辐射而色变”,辐射也就

顺理成章地成了人们当下最为关心的话题

  ②辐射对人体的危害与放射线照射的强度、

时间和照射的人体部位有关。辐射是无色、无味、

无声,看不见和摸不着的,但可用仪器来探测和

度量。度量辐射剂量的单位是西弗(Sv),1西弗(Sv)

=1000毫西弗(mSv)=1000000微西弗(μSv)。放射

线不同剂量照射对人体的影响不同,下表列出了

放射线不同强度照射对人体的影响:

  照射剂量

  (单位:毫西弗) 对人体的影响

  小于100 对人体没有危害

  100~500 没有疾病感觉,但可引起白细胞数量

减少,患癌症的可能性为 1/130

  600~1000 出现各种辐射疾病

  2000~4500 掉头发,血液发生严重病变,一些

人在 2 至 6 周内死亡

  ③从上面列出的数据可见,小于100毫西弗的放

射线辐射对人体是没有危害的。实际上,人类是生活

在放射环境中的,人类的生活一时一刻也没有离开过

放射线。人所受的放射线包括天然放射线和人工放射线。

天然放射线主要来自三个方面:宇宙射线、地面和建筑

物中的放射线、人体内部的放射性。宇宙、自然界能产

生放射性的物质不少,例如,太阳光等宇宙射线,人体

内的钾-40,岩石、土壤和水中都存在放射性物质。此

外,日常生活中使用手机、看电视、坐飞机、抽烟也会

产生放射线。具体说,人们摄入的空气、食物、水中的

辐射照射剂量每年约为0.25毫西弗,带夜光表每年有0.02

毫西弗,乘飞机旅行2000千米约0.01毫西弗,每天抽20支

烟每年的辐射照射剂量为0.5~1毫西弗。

  ④ 日本的核辐射让人惊慌, 平时就在我们身边的一

些辐射源却很容易被忽视。实际上,在生活中也有放射

性物质能通过多种途径进入人体,造成对机体的慢性损害。

例如,含有一些放射性物质的建筑材料造成居室内放射性

污染加重,有少量放射性物质的燃煤造成空气污染,佩带

含有放射性物质的异常光彩夺目的或廉价合成的首饰制品

对人体也有严重的损害。在日常生活中,医疗辐射的危害

是最大的。任何方式的X线检查都是有损受检者健康的,受

检者都要承受不同程度辐射致癌的风险,接受的剂量越大,

受辐射致癌的风险越高。在生活中,很多人觉得CT等检查

是无害的,可以随便做,往往半年甚至3个月就做一次。事

实上,这些检查可能给病人带来永久性的伤害。CT等检查

是利用X射线能穿透人体组织的原理进行检查的,而X射线

也是核辐射的一种。有统计数据指出,做一次心脏冠状动

脉CT检查,放射线量相当于拍了几百次X线胸片。根据国

际辐射防护委员会的研究结果估算,以一个1000万左右人

口的城市为例,每年大约会有350人可能因照射X线诱发癌

症、白血病或其他遗传性疾病。

  (选自《百科知识》2011年第4期,有改动)

  15、放射线不同剂量照射对人体的影响不同。当照射

剂量是2000~4500毫西弗(mSv)时,人体会受到

怎样的影响?(2分)

  16、根据文意,第④段横线上应填的词语是 (2分)

  A、因为 所以

  B、虽然 但是

  C、如果 那么

  D、尽管 也要

  17、“天然放射线主要来自三个方面:宇宙射线、

地面和建筑物中的放射线、人体内部的放射性”一句中“

主要”一词能否删去?为什么?(3分)

  18、第④段中画线句子运用 的说明方法,作用是

  。(4分)

  19、对本文内容理解不恰当的一项是( )(2分)

  A、辐射对人体的危害与放射线照射的强度、时间和

照射的人体部位有关。

  B、任何剂量的放射线辐射对人体都是有危害的。

  C、不佩带含有放射性物质的异常光彩夺目的或廉价

合成的首饰制品,可以防止辐射对人体的危害

  D、任何方式的X线检查都是有损受检者健康的,做

CT检查还可能诱发癌症。

  (二)阅读下文,完成20—23题(17分

  民工父亲的“幸福

  ①刚搬进新房的一天,外面响起一阵敲门声。从猫眼

里往外看:一个生疏人。他的头发蓬乱,脸上的灰尘和着

汗水,眼里露出一种焦灼和茫然。我警戒地将门打开一条

缝,问道:"你找谁?"只见那人的脸一下子涨得通红,他从

口袋里哆哆嗦嗦地摸出一包皱巴巴的香烟递过来,用一种

近似乞求的语气说:"同志,我是在您住的这片小区干活的

民工。我想请您帮个忙,不知您能不能同意"

  ②"什么事?你说吧?"我推开他递过来的香烟,一脸怀疑

地看着他。

  ③见我态度缓和,他一冲动,脸涨得更红了,语速急促

地说道:"是这样的,我的儿子马上就要放冷假了,他就要从

老家到城里来看我了。孩子说,他想亲眼看看自己的父亲在城

里盖的美丽房子。我想,孩子来了后,我能带他到您家看看吗?

屋子盖了很多,可我从来不知城里人住在里面的情形,我很

难对孩子说明白。"这位民工一口吻把话说完,然后,一脸

企盼地看着我。

  ④我恍然大悟。原来,这位民工父亲是为了让乡下的

孩子亲眼目睹自己在城里的"杰作",真是一个心细的父亲!

我点头答应了。

  ⑤他见我爽直地答应了,冲动地说:"谢谢!谢谢!您可真

是个大好人啊!我问了好几家,人家一听我要带孩子来看看

他们家,有的一句话也不说就将门关上了,有的说我头脑有

问题,还有的跟踪我,认为我是坏人,一直看着我走进民工

棚…今天,我可碰到大好人了啊!"这位民工的脸上满是喜悦,

眼神里也荡漾出一种快乐。

  ⑥几天后,他果然带着一个小男孩来到我家。那男孩

十三四岁的样子,皮肤漆黑,身材硬朗,还有一双很亮的

眼睛。见到我,小男孩有一种怯怯的神情。

  ⑦父子俩套上我递过来的鞋套,警惕翼翼地迈着步子。

也许是第一次踩木地板,他们的步子迈得格外的轻缓。我

看到一只大手和一只小手牢牢地握在一起,两人的眼光中

有一种摇摆的拘束。做父亲的似乎在尽力显示出一种干练

和成熟,只见他边弯下腰,边对儿子讲道:"叔叔家住的这

套房子就是爸爸所在的建筑公司盖的。当时盖这栋楼房时,

我负责砌墙,你别小看了这砌墙的活,必需做到心细、手细、

眼细,不能有丝毫的偏差。你看,这面墙上本来还留有一个

洞口,为的就是运送砖块、水泥便利,待房屋建好后,再

将这洞口堵上,哦,对了,我的中级工测验也通过了,现

在,我也是有文凭的建筑工人了。"

  ⑧他竭力地想向孩子刻画出自己在城里打拼时的细节,

让儿子感受到自己在城里工作的情景。儿子听了,不停

地看着他的父亲,眼睛里吐露着一种骄傲和自豪的脸色,

同时他又用另一只手握了握父亲的手,父亲的腰板瞬间

直了很多。

  ⑨一会儿,这对父子看完了我的新房,他们几乎是

一步步挪着退到门边向我离别。忽然,这位民工父亲一

下子牢牢地握住了我的手,激动地说:"今天,是我进

城打工以来过得最幸福的一天,我能进进城里人家,

感受到了一种城里人家的温热,这种幸福我一辈子也忘

不了。"我看到这位民工父亲的眼睛里一片晶莹。

  ⑩没想到,在我看来一件简略、普通的事,只不

过让这对父子进了我的新房看了看,竟让这位民工父

亲这么冲动。就这一下子,我觉得,我和这位民工父

亲心的间隔拉近了很多。周遭氤氲着一种温暖。

  (11)、父子俩互相扶持着下楼,只听到孩子对他父

亲说:"爸爸,您真了不起,盖出这么好的屋子,城里

人住得真舒畅,气质高雅,假如我们在城里也能住上您

盖的这么好的屋子就好了。"儿子的语气里有种慕和

憧憬。父亲爱怜地摸了摸孩子的头,说道:"傻孩子,

这怎么可能呢?不要乱想了。我想,你只要在家里把

书念好了,帮爷爷、奶奶多干点活就行了。"

  (12)孩子仰起稚气的脸,掷地有声地说道:" "

  (选自《青年文摘》2009年第22期)

  20、通读全文,说说民工父亲的“幸福”指什么?

(写出两点即可)(4分)

  ① ②

  21、文中的“我”对民工父亲的态度经历了哪三

个阶段的变化? (4分)

  → →感动

  22、联系上下文,揣摩第⑦、⑧段划线句,父

子的两次握手,意味有什么不同?(4分)

  “我看到一只大手和一只小手牢牢地握在一起”:

  “同时他又用另一只手握了握父亲的手”:

  23、结合上文,展开合理的想象,将第12段孩

子要说的话续写出来。(60字左右)(5分)

  孩子仰起稚气的脸,掷地有声地说道:" "

  第二部分 写作(40+2分)

  24、请以“那曾感动我的画面”为题写一篇600字

左右的文章,文体不限。

  要求:1、不得套用阅读中的材料。2、不能出现

真实的人名、地名、学校名等。

  七年级语文期末试题答案

  一、文言文阅读(28分)

  (1—6 每题2分,凡错、漏、改1字扣1分

  7、大自然的一切声音;(2分)

  8、C (表现诗人的怡然自乐)(2分)

  9、北宋,欧阳修(2分)

  10、凭我倒油(的经验)知道(这个)道理。

(以、酌、之)(2分)

  11、熟能生巧,实践出真知 (2分)

  12.(2分)(1)喜爱 (2) 停止

  13.(2分)B

  14.(2分)被大臣们的美言所惑,没有自知之明

  二、现代文阅读(30分)

  15.掉头发,血液发生严重病变,一些人在2至6周

内死亡。(2分,意思对即给分)

  16、B(2分)

  17.不能删除。“主要”一词表明天然放射线大部分来

自宇宙射线、地面和建筑物中的放射线、人体内部的放

射性三个方面,但不排除来自于别的方面的。若删去,

说明天然放射线只来自这三个方面,与事实不符。

(3分,意思对即给分)

  18.画线句运用举例子的说明方法,具体准确说明

在生活中也有放射性物质能通过多种途径进入人体,

造成对机体的慢性损害。(4分,说明方法2分,

表达作用2分)

  19、B(2分)

  20、示例:①父亲终于实现了带孩子看自己在

城里的“杰作”的愿望。②父亲感到自己能进入城里人家,

感受到一种城里人家的温暖。③父亲感到自己的人格

受到别人的尊重。④儿子为父亲感到自豪和骄傲,

父亲感到幸福。(4分)

  21、起先“警惕”、“一脸狐疑”(不信任),后来

“恍然大悟”、“点头答应”(理解),最后感到“和这位民

工父亲心的距离拉近了许多了”(感动)。(4分)

  22、第一次握手,写出了父子俩刚进“我”家里

时那种拘谨、不安、扭捏的心理,并表现父子相互

间的鼓励与安慰;第二次握手表现了孩子为父亲而

感到自豪和骄傲。(4分)

  23、示例:“怎么不可能?我一定好好读书,

将来有出息了,我一定要让您和妈妈住上您在

城里盖好的房子,过上和城里人一样的生活。” 

(5分)(内容3分,语言2分)

  三、作文(40+2分)

  24、参照上海市学业考作文评分标准,其

中2分为写字分

 



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