有家长问：积累了 1000 听力词汇量之后，如何立体化充分利用粉猪这部动画片？
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【Mia老师说】通过“亲子口语+儿歌+亲子阅读+儿童教学节目+单词卡”快速积累起 1000 听力词汇量之后，就可以使用大名鼎鼎的 Peppa Pig 这部动画片了。
“立体化”，就表示资源并非单一，要同时用到粉猪视频、粉猪音频和动画书（包含动画截图和台词的书）。1. 每天看粉猪视频 4-5 集（每集 5 分钟左右，每天看 20-25 分钟，不超过 30 分钟）。看的时候，家长可陪伴，也可不陪伴。当然陪伴更好，可在孩子遇到困难的时候提供帮助；即使不陪伴，有 1000 听力词汇量的孩子根据画面也能理解相应的英语。为了确保孩子不是“只看个热闹”，确保孩子在看视频的同时耳朵也在积极地听英语声音，可以偶尔找出只看画面看不出来的细节来考察一下孩子。2. 导出动画音频（可以寻找现成的音频资源，也可以使用“格式工厂”将动画转换为音频），碎片时间给孩子播放这几集的音频。孩子已经看过动画，就会在听音频的时候回想当时看到的动画画面，这样就再次将英语声音与动画情境联系起来理解。“纯听”是孩子具有裸听能力之前必不可少的一步。3. 晚上睡觉之前，拿出粉猪动画书，跟孩子一起亲子阅读，这个步骤主要是确保孩子完全理解了动画中的台词。在亲子阅读过程中，家长可以询问孩子是否理解，引导孩子说出自己的理解（不必过于频繁）；在偏难的地方，可以直接翻译出来；也可以一边读一边跟孩子讨论动画情节来确定孩子是否理解。4. 第二天继续放音频给孩子听。经过亲子阅读，孩子对动画台词的理解一定有所加深。音频还是起到了英语声音与情境对应的作用。
1. 视频可以每天看不同集，今天看 1-4 集，明天看 5-8 集，后天看 9-12 集，依次类推。2. 音频反复循环听，今天听 1-4 集，明天听 1-8 集，后天听 1-12 集。孩子喜欢听哪集就听哪集，甚至短时间反复只听一集也没有关系。目前的阶段不建议听没有看过动画的音频，在孩子听的能力提升到一定程度之后，可以裸听没有看过动画的音频。比如看动画听音频过了三季之后，可以裸听第四季的音频。3. 亲子阅读动画书根据时间安排每天阅读 1-2 本。比如今天晚上读第 1 集的动画书，明天可以读第 2 集，也可以读第 5 集。可以询问孩子想听哪一本，哪一本都可以，保持孩子听的兴趣非常重要。4. 如果孩子不喜欢粉猪，可以将粉猪换成任何符合孩子目前英语水平的动画，操作方法和要点是一样的。父母需要费心去根据孩子的兴趣寻找动画资源，并不是“非粉猪不可”，也不可逼迫孩子去看听。务必记住，兴趣第一，有兴趣，孩子才会积极地去吸收。
跟裸考一样的本质，裸考是没有经过任何的准备去参加考试；裸听就是没有看过动画、没有读过书就能听懂动画音频、听懂图书音频。裸考能通过说明并非临时抱佛脚，而是平时一直在学习，裸听也是的，孩子的积累到了，裸听是水到渠成的事情。而 1000 听力词汇量的孩子大体是没有裸听能力的，或者说这个阶段的裸听能力是不作数的。差不多到 3000 听力词汇量之后，孩子才具备基本的裸听能力，可以裸听章节书。到那个阶段，可以裸听的资源就很多很多了。
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