徐明锋老师带你上分“生理”
医学生的考试月到啦！
大家是不是都进入了
紧张的学习状态呢~
今天，团团君有幸请到徐明锋老师
为生理学的学习、复习支招
让我们一起往下看看吧~
Q1
《生理学》这门学科有着怎样的特点呢？
Bench to Bedside。bench是一个平台实验室的意思，bedside的意思是床边，代表着临床工作；也就是说，生理学是一个实践性很强的一门学科，又是一个实验性的学科。生理学这个书上面学到的任何一个理论知识，都来自于临床试验或者是动物实验身上找出的这种功能变化的机制和规律，之后再把它写成的理论。
生理学这门课程最重要的特点就是它的实验性——正是因为所有的知识都来自于实验，在这门课的学习过程当中一个很重要的学习方法就是结合实验现象去学习，结合同学们亲手做实验的这个过程去思考理解理论。而实验性既是学科的特点，也是老师在具体教学环节中要融入的设计理论。
其次，则是上面的“Bench to Bedside”。同学们所学习的理论知识需要被应用到临床实验，用于验证在动物身上观察到的这种规律与在人身上观察到的是否一致，用于指导以后的临床工作，反过来这些用于理论指导的临床数据又指导生理学的一个技术研究的方向，同时环节中的问题数据上的错误又反过来更好的为临床服务。他们之间是有一个相互的关系存在的。
Q2
《生理学》这门学科在整个医学体系里有着怎样的地位呢？
在整个医学教育的培养当中，生理学起到了承前启后的作用。
所谓医学，实际上是一门关于人体结构和功能在生理状态下的表现和在病理状态下的表现的学科。如果不认识机体的正常生理功能，就没办法去了解这种疾病表现出来的症状，进而寻找治疗的方案。
其次，许多疾病的诊断都是通过一套完整的生理指标来判断这个人的身体机能是否出现了异常。比如对于高血压的判定，通常应该知道什么是血压的正常范围和这个周期性的波动，清楚之后再去判断患者测的指标是否正常，依据这个判断进行下一步的治疗。这些都建立在生理学的基本知识上，是为承前。
而后，同学们也要对机体正常的功能有一定的了解。学习生理学的基础其实就是要知道机体每一个部分的结构，再由结构推导出机体的功能。从细胞、组织，再到器官与系统，任何一个细胞、组织、器官，它有什么样的功能，都是由它的结构所决定的。只有同学们清楚结构与功能，老师才去介绍机体调节功能的过程和原理。
所以，在医学培养上通常先让大家学完结构再讲其在正常生理状态下的功能，之后才开始进入到病理状态下的功能表现即病生病理。在这以后，同学们就可以开始用哪些药物对机体的功能和结构进行干预以及干预的方法，即药理学和诊断学，最后就是到临床实践。此为启后。
Q3
我们应该如何学习《生理学》这门学科呢？
同学们应该要注重实践性和实验性。
第一，不能忽视在理论学习当中对实验部分的讲解，包括开设的课堂里的一个动手做实验的过程，边做边思考；而且，对实验结果的解释和分析实验现象的理解也是帮助同学们学习理论知识一个重要的途径。
第二，联系临床。学习生理学的最终目标是就是服务于你。所以，同学们学任何知识尽量能够与临床联系起来是最好的。现阶段，同学们想要去联系还是很困难的。所以老师在课堂上举的临床例子用来解释这个机制机理的时候是同学们需要在学习的过程当中，在复习的过程当中以及课件当中重点把它找出来，这些例子找出来去帮助同学们更好理解这部分生理学的理论知识。
第三，同学们也要将所学的生理学的知识和日常生活联系起来，与生活当具体的实例联系起来，在学习中多和临床多和生活进行联系，增强记忆，加强理解。
Q4
同学们普遍认为要记忆的知识点太多，各种功能与系统之间干系复杂，期间的联系还不太明确；可以从这两个方面给同学们支支复习的招吗?
第一， 学习方法首先是要因人而异，每个人要逐渐找到适合自己的学习方法。
第二，以我个人的学习特点来看，学习就是要学会归纳和整理。举个例子，进行四六级备考，有一定的词汇量是基本要求，生理也一样，同样要有一些基本概念的认识，一些对最基本的东西的掌握，再进行后续的归纳。有了基础，在学习的过程中就能发现一些相似的联系，将它们整合到一起，形成了一个相对完整的逻辑联系，有助于同学们更好融会贯通。
Q5
本学期进行了六次实验，每次实验都给同学们留下了深刻的印象，但并未在期末以考试的形式进行测评，日后也依然有病理和药理的实验，对此应该如何复习，是否有经验分享？
第一，考核是存在的，只是没有给出一个最终的考核成绩，但是整个阶段考核已经实行了一个学期，即形成性的评价，每一节课的课前课中课后都有这个环节体现。
第二，实验是存在考核的。期末理论考试会体现出有关实验部分的题目，例如要求对实验当中的现象结果解释分析，而这些题目会以不同考核形式出现在期末考试试卷中。
第三，学习病生和药理的时候，会发现bench to bedside有一个承前启后的关系:生理学给同学们打下了基础，完成后面阶段的学习时就会发现，无论是实验操作还是理论知识都对同学们有很大的帮助。因此，同学们要注意，课程线上操作视频实验报告题库系统是一个极其重要的复习途径。
最后,徐老师对同学们提出了殷切的寄语：“同学们，不要为了分数去学习，你们应该把理想大放长远一点。而且，不要小看今天的自己，不要轻易说放弃。我觉得，人与人最大的差别就是有的人特别容易放弃,而有的人会不断坚持下去，天道酬勤大概就是这个道理。”
看完了徐老师娓娓道来的讲述
同学们是否受益匪浅呢？
那么就抓紧行动起来进行复习吧
在文章的最后
团团君也祝同学们考试月一切顺利
考出自己满意的成绩哦
加油！
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文|李佳、万剑涛、陈晓蝶、龙飞宇
图|李佳 万剑涛
排|余盛行
责编|徐畅
终审|陈婷