北岛：让孩子天生的直觉和悟性，开启诗歌之门，越年轻越好！
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几乎每个孩子都是天生的诗人，而伴随成长，我们都会疑惑：曾住在那个小小身体里的诗人哪儿去了？
北岛说，“诗歌属于心灵的知识”。我们都希望孩子成长为心灵自由，思想独立的人。
可是读着植入了有害价值观的劣质读物长大，如何能够心灵自由、思想独立？
诗人北岛耗费心血编选《给孩子的诗》，是想用真正的诗，打开孩子内部的窗户，照亮他们天生的直觉和悟性，而这是缘于儿子兜兜从学校带回家的一首诗……
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诗人北岛
《给孩子的诗》代序
年轻的朋友们：
我和你们走在一起，未曾相识，如果遇上诗歌，恰似缘分。
在人生的路上，你们正值青春年少，诗歌相当于路标，辨认方向，感悟人生，命名万物，这就是命运中的幸运。
回头望去，我跟你们一样年轻过，当年遇上诗歌，就像遇上心中的情人，而爱情，几乎就是诗歌原初的动力。
少年北岛
每个出生长大的孩子，处在不同的阶段，特别是青少年时期——更敏感更多变，突如其来，跨越不同的边界，开拓想象力与创造性。
我相信，当青春遇上诗歌，往往会在某个转瞬之间，撞击火花，点石成金，热血沸腾，内心照亮，在迷惘或昏睡中突然醒来。
北岛和孩子们一起读诗
雪花和花瓣，早春和微风，细沙和风暴，每个孩子的感受都是独特的，就像指纹那样不可重复——这一切都是诗意，但还不是诗歌。
换句话说，诗歌即形式，是由文字和音乐性等多种因素构成的。
（图片来自网络，作者卤猫）
十岁那年，我写了第一首“诗”——从报纸杂志上东抄西凑，尽管是陈词滥调，但对我来说，由文字的排列和节奏，头一次体会到触电般的奇妙感觉。
在暑假，父亲令我背诵古诗词，多不解其意，幸好有音韵节奏引路。比如，杜甫的《客至》开篇：“舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来”，豁然开朗，心情愉悦。
（图片来自网络，作者卤猫）
从小背诵古诗词，岁月沓来，尚有佳句脱口而出——诗歌浸透在血液中。对儿童青少年来说，音乐性是打开诗歌之门的钥匙。
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《客至》全诗
杜甫
舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。
花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。
盘餐市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。
肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽馀杯。
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这首七律曾被选入《唐诗三百首》，是杜甫在成都草堂落成后写的。全诗流露诚朴恬淡的情怀和好客的心境。自然浑成，一线相接，如话家常。
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北岛和儿子兜兜在马雅可夫斯基墓前
三年前，我的儿子兜兜刚上小学一年级，被选入普通话朗诵组，准备参加香港学校朗诵节比赛。那天下午，他带回一首诗《假如我是粉笔》。
诗中写道：“……假如我是一支粉笔/我会很乐意牺牲自己/让老师在黑板上写字/让同学在黑板上画画/我不需要你们保护/但求你们不要让我粉身碎骨。”
这首诗让我大吃一惊——这类普通话训练教材不仅滥竽充数，反过来伤害孩子们的想象空间。
我试着朗诵了《假如我是粉笔》，把鼻子气歪了。好在兜兜不委屈自己，一早就跟老师说：老师，我不想当粉笔。
北岛2005年在瑞典探望诗人托马斯·特朗斯特罗默
从此日起下决心，我花了两三年的功夫，最终编选了《给孩子的诗》，作为送给兜兜和孩子们的礼物。让孩子天生的直觉和悟性，开启诗歌之门，越年轻越好。
这本书挑选了外国诗70首加上汉语新诗31首，总共101首。关于编选的标准，简单而言：一是音乐性，二是可感性，三是经典性。感谢张祈，作为助手，他为我搜集了大量初选篇目，并协助诗歌翻译。感谢本书编辑，没有他们逐诗核校文本，撰写诗人简介，多方联络版权，这本书出版是不可能的。
对于命运中的幸运而言，诗歌正如点燃火炬——某种意义上，诗歌之光照亮突然醒来的人。
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北岛
诗人北岛，原名赵振开，1949年生于北京，中国著名诗人。做过建筑工人、编辑、自由撰稿人。1978年在北京创办文学杂志《今天》，担任主编至今。自1987年起在欧洲和北美居住并任教。获得多种国际文学奖项及荣誉。作品被译成三十多种文字。现与家人定居香港。
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《给孩子的诗》
北岛 选编
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