《爸爸与小孩》：爸爸给孩子的“成长礼”，孩子给爸爸的“精神礼”

▍当父母真的是世界上最难的事情：

法国思想家卢梭曾说：“多给孩子们以真正的自由，让他们自己多动手，少替他们做事。这样，他们就能早早养成，把欲望限制在力所能及范围内的习惯。”

如果说最好的成长是自我成长，最好的控制是自我控制，那么，引导孩子学会独立思考、独立决断、无疑是家庭教育的第一步。今天，大多数父母已经意识到了这一点，但更多的场景却是：

情感沟通难：有些父母，想和孩子做朋友，但最后发现，这不仅需要观念的转变，需要足够的耐心，更需要能力。而这种能力，不但需要学习，还需要在和孩子交流相处的过程中，不断的修炼。 

培养能力难：有些父母，知道"标准答案"扼杀孩子天性，想把自己的知识、经验、思考分享给孩子，但每次都是一开口，就被孩子一句“在学校被老师灌了一天了，到家又要灌”怼回；

教育养成难：有些父母，非常认同“最伟大的教育，是与孩子的共同成长”，但现实却是“孩子在成长，父母在停滞，并很快成为孩子成长的天花板”；

▍最好的亲子关系：父母与小孩一起成长

好父母与孩子的关系，也绝不可能是单向度的——不是父亲对孩子单向的物质供养，也不是父亲以爱之名的强制，而是需要爸爸与小孩共同去经营的一种双向度共同成长的关系。

在这种双向度的亲子关系中，成长是孩子份内的事，父母需要做的，不是单向度的供养，不是为孩子设计好人生，也不是教孩子准备迎接即将到来的某生活。正相反，父母亲的教育就是生活本身。

正如《爸爸与小孩》一书的作者赵洪云所说：

“和小孩探索世界，每一次关于思想和精神的交流，就是一次成长，这是小孩的童年，也是爸爸的童年，孩子的成长不是结束，甚至不是结束的开始，而是开始的结束。”

书中有这样一小节，爸爸带小孩去放风筝——

小孩问，这只风筝为什么不能飞了？

爸爸说，是风筝线断了。风的力量太大，线产生的拉力也增大。线承受不住了，所以就断了。

小孩问，是风太大的原因，对吗？

爸爸说，好像是，其实不是。是因为风筝没有独立飞翔的能力。因为依赖线，所以不能飞得更高；因为依赖风，才会被风从天上吹落。”

书中还有一个故事，小孩读龟兔赛跑的故事——

小孩对兔子输感到很不服气。说，如果跑的距离长一点，就算兔子睡一觉，也不一定就跑不过乌龟。

爸爸并不打算把这个故事的标准答案——小兔子做事不认真输掉了比赛，灌输给孩子，而是顺着孩子的想象继续启发孩子，说：

“你说得对。依我看，根本就不应该让兔子跟乌龟赛跑。因为，每个人都有长处，每个人都有缺点。跑，是兔子的长处；游泳，是乌龟的长处。所以，让乌龟和兔子赛跑，这件事本身就不公平。反过来，让兔子和乌龟比赛游泳，也一样不公平。”

启发孩子的思考能力并不是只有不着边际的天马行空，而是应该根据他的年龄特点和知识经验，深入浅出地进行解释。

这样的场景，很多父母都经历过，这样的问题，每个孩子小时候也都问过。但这样的回答，还是第一次从这套书中看到。

翻遍《爸爸与小孩》三本书，几乎都是在这样真实的场景下，孩子一次次好奇的问，爸爸一次次在告诉孩子自然世界奥秘的同时，为孩子开启了一场充满人文精神的哲思之旅。

▍诗意隽永的文字，在书中随处可见

▍名家推荐&书友反馈

▍用一个月和孩子一起读完

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……

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