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带着孩子出国,也改变不了早期教育的遗留问题

2015-10-15 思成妈妈 妈妈好老师

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7年的教育工作下来,我看到过各种各样的学生,伴随着各种类型的家庭。常见选择出国和移民的家庭有那么4种:

A. 家庭经济条件殷实,觉得留学和移民是高大上的事情,认为任何事情都可以用钱来解决。

B. 父母因为工作关系或离异问题,疏于对孩子教育的关注,希望通过留学或移民的方式改善这一问题。

C. 因为对中国教育体制和社会压力的成见,认为也许到了其他国家就会摆脱这些问题。

D. 孩子主动向父母要求出国,暗暗期待离开父母的管束、自由放飞的生活。当然,很大程度上同龄同班的孩子们之间也会互相影响、随波逐流。


注意
今天我们不说留学和移民,只说早教和家庭教育


Q: 作为一个教育工作者来说,你有时间陪伴自己的孩子吗?

A:再好的教育工作者,也改变不了家庭教育的问题,顶多只能改善。当我意识到陪伴孩子的时间不足时,我会调整自己的工作安排,做到高效陪伴。学会原谅自己,也是让孩子成长所需要的一种陪伴。


Q:如果有条件,你是否会考虑举家移民?

A:我身边有很亲的亲人,举家在准备移民。还有已经举家在海外生活的。其实这都是每个人的不同选择,到了合适的时候做想做的事情而已。


你指的“条件”可能我会衍生到很多方面,比如:孩子是否能适应新国家的文化和生活环境;如果是举家移民,那么到了新的国家以后,我可以做什么。还有,夫妻一方需要陪读的情况很多,难道我有了孩子就不要丈夫了么。



Q:在留学和早教之间,你到底更喜欢哪一个?

A:海外学校对中国留学生最多的评价:

最常见的是:独立性太差,以自我为中心。

其次的是:过于追求物质,忽视精神独立。

这就倒退到孩子启蒙教育阶段的遗留问题。与其说喜欢,不如说哪个更重要。


Q:你怎么看待低龄化留学的问题呢?

A:如果在一个从小注重习惯、性格、情商和教养的家庭中成长起来的孩子,再早出国留学都不会有什么大问题。相反,父母言传身教有问题的家庭里成长起来的孩子,留学也许会改善一些性格缺点、提高社交能力和独立能力,但是习惯的问题很难得以根治。



Q:在这7年工作期间,你碰到最头疼的事情是哪一件?

A:角色转换。

24个小时每个人时间都一样,一个成功的人,一定是能够安排好自己时间、随时切换角色的人。


Q: 还记得你最难过的时候吗?

A:记得,但已不需要再提起,或者说现在已经不觉得那是什么太难过的事情了。


我高中同班有个曾经的好朋友,在同学录的上面给我留了一句话:Something has passed, let it be.

现在看这句话觉得:哦~原来是这样的感觉。




Q: 你是如何教育自己的孩子的呢?

A:不是教育,是引导。没有一个父母能在孩子出生前,就做好孩子一生教育的准备,都是边学边做。


还有一个重点是,慢慢放手。我不希望我孩子长大了还是什么事情就要叫妈妈,也不想变成一个夹在儿子和媳妇中间的蠢婆婆。



Q:你的家人支持你的工作吗?

A:不完全支持,也不否定。主要是看工作会不会影响我的健康、会不会影响我的家庭。在能负担起基本生活开支的情况下,工作更多是一种增值才对。



Q:你的梦想是什么呢?

A:我希望有一天,所有的父母都能理解什么才是真正的教育。当我们平平淡淡地过完此生时,可以觉得了无遗憾。






Q:你觉得教育的真谛是什么呢?

A:找到每个学生、每个孩子不同的地方,帮助其挖掘不同的潜力,成为每一片独特的叶子。


本文作者:卉瞳老师

3岁男孩的母亲

留学规划师、韩语老师、英韩双语老师原文作者授权发布,转载请注明出处


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