心理诊断-各种神经症

2017-05-18 思成妈妈 妈妈好老师 妈妈好老师
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神经衰弱症状

与精神易兴奋相联系的精神易疲劳

 

精神易兴奋

情绪易激惹(轻躁狂)

联想和回忆增多而且杂乱


不伴有言语运动增多

心情高涨、精神运动型兴奋

兜圈子和重复,思想杂乱无章

思想内容具有新奇性甚至创造性

感到苦恼,心烦,想控制但控制不了

心情愉快,不需要加以控制

感觉过敏,做什么都觉得累


不伴有欲望和动机的减退


急躁发怒—后悔—加强压抑和控制


容易伤感,好打抱不平


紧迫感、负担感、自控感


注意力不集中,效率下降


 

2. 情绪症状主要有三个方面和三个特点:

 

三方面

1)  烦恼

2)  易激惹

3)  心情紧张

 

三特点

1)  感到痛苦,常常向人倾诉,寻求帮助或治疗

2)  感到控制不了或摆脱不了

3)  情绪的强烈程度和持续时间之久与生活时间和处境不相称

 

3. 常见的生理心理障碍

1)  睡眠障碍

2)  头部不适感

3)  个别内脏功能轻度或中度障碍

 

A. 躯体疾病可能引起类似于焦虑发作的症状:心律失常,脑缺血,冠心病,甲状腺毒肿,可从病史及躯体检查中排除

B.如果急性焦虑只发生在某些特定场所,要与恐惧神经症相鉴别

C. 如果同时存在心境低落或悲伤,要与抑郁神经症相鉴别

D.疾病恐惧症病人只害怕得一种病,无求医要求;疑病症病人对健康过分担心,四处求医

E. 抑郁神经症的6个主要表现:兴趣减退甚至丧失;对前途悲观失望;无助感;感到精神疲惫;自我评价下降;感到生活或生命本身没有意义,活着不如死了好

F 广泛性焦虑3个表现:担心的内容很广泛;有运动性不安;有植物性神经系统功能紊乱(心慌、胸闷、出汗)

G.有的求助者在心情很不好的时候,认为别人在背后嘀咕自己,这是一种猜疑而不是幻听;也有的把墙壁上的一些裂纹想象成狰狞的脸谱,这也不是真正的幻视而是想象性幻视。这些症状在情绪好的时候都会消失,不能据此而诊断为精神病

 

双向情感障碍

 

躁狂期间出现:

  1. 精力和活动增加

  2. 心境高涨或易激惹

  3. 言语加快

  4. 失去控制

  5. 睡眠需求减少

  6. 自高自大

  7. 注意力容易转移

  8. 也可能在某段时间内出现抑郁

 

下列相关症状也经常存在:

睡眠紊乱

自罪或自我贬低

食欲紊乱

疲乏或精力减退

自杀观念或行为

严重的在躁狂或抑郁期间可能伴有幻觉(凭空听到声音或看到事物)或妄想(怪异或不和逻辑的信念)

 

双向情感障碍特异性症状—抑郁发作

 

  1. 心境低落或悲伤;

  2. 兴趣或快感缺失

 

睡眠紊乱

自罪或丧失自信

疲乏或精力减退或性欲减退

激越或运动、言语迟缓

食欲紊乱

自杀观念或行为

注意力集中困难

焦虑或精神紧张症状也经常出现

 

鉴别诊断:

  1. 如果存在幻觉或妄想,考虑急性精神病性障碍

  2. 如果患者有躁狂发作史,考虑双向情感障碍

 

抑郁发作特异性症状—适应障碍

 

  1. 感到不能承受生活的重压或难以应付

  2. 可能存在与应激有关的躯体症状诸如失眠、头疼、腹痛、胸痛和心悸

 

心境低落或悲伤;焦虑;担忧;急性反应通常持续数天到数周

 

鉴别诊断:

  1. 如果存在分离性症状(突发的、不寻常的或戏剧性的躯体症状)考虑分离性障碍

  2. 急性症状可能随时间而持续存在或发展,如果明确的症状持续存在超过1个月,考虑其他诊断

 

分离性障碍

 

表现出不寻常或戏剧性的躯体症状,例如抽搐、遗忘、出神、感觉缺失、视觉紊乱、肢体瘫痪、失音、身份识别障碍、“附体”状态

 

鉴别诊断:神经系统疾病的早期症状(多发性硬化)可能类似转换成分离性障碍症状

 

多动(注意缺陷)障碍

 

不能静坐;总在活动;不能等待他人;不听别人说些什么;注意力集中困难;年幼患者可能难以完成作业

 

鉴别诊断:

某种特殊的躯体疾病(癫痫,胎儿酒精综合征,甲状腺疾病)

广泛性情绪障碍(患者出现焦虑抑郁)

孤独症(存在社交/言语损害及刻板行为)

品行障碍(表现出无目的的破坏性行为)

轻度精神发育迟滞或学习困难

 

品行障碍

 

某种持续的具有异常攻击性或反抗性的行为模式:

打架;偷窃;残忍;故意破坏;撒谎;逃学;欺负别人

 

品行障碍必须根据相应年龄和文化背景的正常规范来判断,可能与在家庭和学校中的应激相关

 

精神发育迟滞

 

在儿童期

一般发育的延迟(行走,说话,便溺习惯的训练)

因为学习能力差,有学业困难及与其他孩子相处困难

行为问题

 

在青春期

与同龄伙伴相处困难

不适当的性行为

 

在成人期

日常功能困难(做饭,清洁)

正常社会发展方面的问题(找工作,结婚,抚养孩子)

 

轻度迟滞:通常在学龄期发现,学业差,但能独立生活并胜任简单工作)

中度迟滞:通常在3-5岁时发现,能在监护下做简单工作,日常活动需要指导或监护

重度迟滞:通常在2周岁前发现,日常自理需要帮助,仅会说简单话语

 

进食障碍

 

  1. 不可理喻地害怕长胖或体重增加

  2. 过分努力控制体重(严格地节食,呕吐,使用泻药,过多锻炼)

  3. 否认体重或饮食习惯是问题所在

 

神经性厌食患者通常表现为:

体重很低仍严格节食

扭曲的体像

停经

 

神经性贪食患者通常表现为:

暴食

诱导排出

 

难以解释的躯体主诉

 

各种各样无躯体性解释的躯体症状

无视各种阴性检查结果而经常就诊

抑郁和焦虑症状较为常见

某些患者可能主要关心摆脱躯体症状,不相信没有疾病

 

常见躯体疾病所致的心理行为异常

 

  1. 感染所致的心理行为异常

  2. 肺性脑病

  3. 肝性脑病

  4. 心源性脑病

  5. 肾性脑病

  6. 内分泌系统疾病所致的心理行为异常

1)  甲状腺

2)  脑垂体

3)  肾上腺皮质机能

7 代谢疾病所引起的心理行为异常

8 手术后精神障碍

9. 艾滋病所引起的心理行为异常

 

影响认知评价的某些因素:

  1. 来自童年的固定信念

  2. 来自以往生活中的挫折和痛苦经验

  3. 注意负性自动想法对认知评价的影响


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