那些年，我在哲学系虚度过的青春！

◆ 天地之大，定有我们的立足处；风云之厚，定有我们的翱会处。

◆ 鄙夫有志，圣雄难伤；行苟有恒，久自芬芳；不讥人短，不誉己长；春雨润木，松竹履霜；唯精唯一，与化飞扬。

本文作者：远子

摘自《视野》2015年01期

编辑：哲学之路（zhexuezhilu）

我是学哲学的，大学时我们班一共有二十个人，十六个男生，四个女生。其中只有两个人是自己填报该志愿的，其余均为调剂。先来说说这两个第一志愿填报哲学的同学A和B。

A君是我的室友，其哲学造诣在刚入学时是他人无法企及的，据说他在念高中时已通读过康德的三大批判。在竞选班干部的时候，他大谈了一番柏拉图的《理想国》，令我们自愧弗如，于是全票通过当选为班长。

当时我对哲学还抱有一腔热情，经常跟他一起探讨哲学问题，我印象最深的一次争论是关于“踩踏草坪是否违背道德”。我们争辩了三天三夜，最后我被他完全说服了，从此以后见草坪就踩。不过遗憾的是，我已经完全忘记了我们争辩的内容。后来我渐渐发现，A君并没有太多自己的观点，他只是在反对一切观点，是一个彻底的怀疑论者。

相比之下，B君显得更为纯粹。我们班的奖学金每次都被四位女生包揽，而B君永远是一等奖学金的获得者。她每天早上六点钟起床去图书馆看书，还自学了拉丁文和德文。课堂上她总是问题最多的那一个，一堂课上到一半经常会变成她与老师的辩论赛。但是她的观点，在我看来充满了教科书式的乏味。

有一天，我在食堂与她偶遇，她向我畅谈了一番她的哲学理想：她打算在本科阶段研究西哲，读研期间研究马哲，读博的时候研究中哲，最后打造出一个贯通中西马的大哲学体系。说到激动处，她的眼角还隐约闪现着泪光，不禁让我肃然起敬，敬而远之。后来据说她确实一直在沿着这条路往下走，现在想来，我们对她确实有点太刻薄了，毕竟喜欢哲学也没有错。

A君和B君其实只是特例，其余人所过的大学生活差不多可以用以下几个关键词概括：上课逃课、考前抱佛脚、上网、谈恋爱。

我们宿舍的C君每天都窝在宿舍里没日没夜地上网，从不洗澡，只有偶尔没人给他带饭的时候才会走出宿舍。

D君很有个性，他的幽默别具一格，比如他有时候吃饭吃到一半，会说他吃醉了，头晕得厉害。冬天宿舍里极冷，他却要垫着凉席；夏天他盖着冬天的棉被，然后架着四个小电风扇从不同角度对着自己吹。

E君每天都会花大量时间在“魔兽”上，他在学校网游社团组织的“全校魔兽世界争霸赛”上一举夺得了冠军，威震全校。一天在翘课的路上我们走到了一起，因为平时没什么交集，打声招呼后也就各自沉默了，只是还并肩走着。

突然，他用低沉的声音对我说：“其实我特别羡慕你，喜欢看电影喜欢写东西，有着十分明确的爱好。我其实并不喜欢玩魔兽，每次不得不合上电脑的时候就感到特别空虚，但是我用来逃避这种痛苦的方式除了睡觉，就只有接着玩魔兽了。不过另一方面，我又觉得这样很好，起码我不会被自己的理想奴役和剥削，怎么过不是一生呢？”

E君是班级里的边缘人，在课堂上偶尔会被老师点名批评，是被认定为没有“哲学慧根”的那类学生。然而，他对我讲的话使我意识到他有着自己真实的思考。这是一种可贵的富有人情味的思考，胜过那些专业术语满天飞的课堂辩论千倍万倍。

现在回想起来，我对哲学产生厌恶的根源其实是对哲学教授的厌恶。我们的哲学老师大多自视甚高，通常的情况是：研究西哲的看不上研究中哲的，研究中哲的看不上研究马哲的，研究马哲的看不上一切马克思主义之外的哲学。

每个老师都强调要读哲学原著，要读英译本，德文法文希腊文能看懂自然最好了：“如果你没读过柏拉图、亚里士多德、托马斯·阿奎那、黑格尔、海德格尔……你就不要跟人说你学过哲学！”“王阳明都没读过？这课还怎么上？”“《自然哲学的数学原理》你们总读过吧？”“最好还是读读《马克思恩格斯全集》。”

于是，大家发现自己是学不了哲学的，还是混张毕业证比较靠谱。

当然，也不是所有老师都这样。N师就很不一样。他为人儒雅，温润如玉。他每天上班都骑一辆老式二八自行车，别的老师会像看怪物一样看着自行车上的他，他也不以为然，颇有“人不堪其忧，回也不改其乐”之风度。

更可贵的是，他不只是看中哲方面的书，西哲马哲他也看，文学艺术他也喜欢，因此他的观点显得中正、宽容。他每次在表达自己的观点时，从来不说“我觉得”“我认为”，而是说“我的偏见是”。他让我们每个月交一份读书笔记给他，什么书都可以，没有字数限制，每份笔记他都会认真批点。我至今都保留着这些读书笔记，每次搬家翻出这些笔记时，我都会忍不住一边重读着他的批注，一边感叹着我的无知和他的宽广。

我去过他家一次，他有藏书一万余册，书房已经放不下了，就堆到了卧室里，影碟唱片也有一万多张。我已经记不清那天我们都聊了些什么，只记得我们一杯接一杯地喝着他从老家带来的清茶，一根接一根地抽着七匹狼香烟，听着他的唱机里传来巴赫的《十二平均律钢琴曲》。

临末了，他对我说：“未来做学术与否并不重要，但男人应该是有点学问的——无论什么领域。相信你未来是个有学问的丈夫、父亲、祖父，乃至曾祖、高祖，直至你遥远的后人带着高贵与豪迈的情怀回忆你。”至今回想起来，那都是人生最美好的下午之一。

其实毕业后我们之间少有联系，因为我深感自身见识之浅陋，实在无颜过多烦扰。这几年，我只给他写过一封邮件，在邮件里我讲了我的近况并表达了我对他的感激之情。他说：“我没有什么值得你致谢的，人之相遇，即便有什么对味或快心的内容，那也是双向的恩谢。”

在那封信的结尾处，他写道——“天地之大，定有我们的立足处；风云之厚，定有我们的翱会处。附上我篡改汉人之文后的座右铭，以增相识之谊：鄙夫有志，圣雄难伤；行苟有恒，久自芬芳；不讥人短，不誉己长；春雨润木，松竹履霜；唯精唯一，与化飞扬。另：若有生活艰难，请及时见告，我定尽力相扶。”

我盯着这几行字，久久打不出一个字。

其实，对于我们大多数人而言，学习哲学，也并不是要做学问，而是想从哲学中获得启示，也就是想知道我们这一生到底是怎么回事儿，要活一个清楚明白，其它都是次要的。而这件事情，似乎也只有哲学才能真正让你办到。

哲学的智慧河流，发源于往哲先贤们的辩论与洞见，影响了科学、宗教、艺术等人类文明成果至今。面对源远流长的哲学史，卷帙浩繁的哲学著作，我们需要一位专业、有趣的“摆渡人”来导航。

为此，哲学之路联合三联周刊邀请到华东师范大学哲学系最受欢迎的姜宇辉教授，带来了《20位哲学家的生命策略》，愿你可以从哲学思考中认识如何活着，以及活着的意义。

01

  20位哲学家醍醐灌顶的生命策略  

这门哲学课程将围绕人生中有关孤独、爱恨、生死、迷惘、欲望等20个“大问题”展开，每个“大问题”分为5讲，为你讲述海德格尔、亚里士多德、叔本华、尼采、加缪、柏拉图、萨特等20位古今哲学家的思想体系，从中探索出属于自己的生命策略。

02

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这门课程不追求“效率”，并非把教科书式的哲学导论直接扔给你，而是精心地把艰深的思想“研磨”成生动的故事和轻松的讲述，用一整年的时间，通过104堂课程，带你一点点了解漫长的哲学史和哲人的思想精髓。

主讲人会为你解析《存在与时间》《理想国》《沉思录》《会饮篇》等20本经典哲学著作的精华内容。涵盖古希腊罗马哲学、近代早期西欧哲学、德意志古典哲学、存在主义与后现代主义等内容。

03

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另一方面，好的文艺作品除了娱乐的功能，背后还包含着一种生命体验、一种生活的可能性。深刻地理解文艺作品背后的内涵，不拘泥于自我，更加了解他人，了解外部世界。

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