厉害了！北川一教师获“四川省特级教师”拟表彰人选！
根据四川省人力资源社会保障厅、教育厅《关于评选表彰四川省特级教师的通知》（川人社办发〔2017〕890号）要求，在各地各单位评选推荐的基础上，经四川省特级教师评审委员会评审、四川省特级教师评选表彰工作领导小组审定：
奖 状
宋代勇老师：
北川中学历史教师宋代勇，成为“四川省特级教师”拟表彰人选！
全北川宋老师是唯一一个获得拟表彰公示的老师
看完宋老师的事迹
小编不由竖起大拇指
实至名归
！！！！！
宋老师经常利用历史课堂和教研活动给广大师生宣传党的路线、方针、政策，帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观，使师生在思想上和行动上与党中央保持高度一致。合理利用地方史对师生生进行爱国爱家乡教育，先后在北中大讲坛作了了两次报告：《红色羌山，军民鱼水情》、《铭记历史，缅怀先烈-----纪念中国人民抗日战争暨世界反华西斯战争70周年》，在师生中产生强烈反响，有助于学校开展思想政治工作。
师德之魂在于“爱”。宋老师关心学困生，由于5.12地震，北川的孤儿、单亲家庭学生较多，每学期开学均要对学生情况进行摸底，首先了解学生的家庭和心里状况，其次找他们谈话，与他们进行心灵沟通，然后在平时的教学和生活中多帮助他们，使他们感觉“该同志并不孤单”。
高2005级学生李娟因家境贫困而辍学，宋老师上景家山做她爸爸妈妈的思想工作，劝其返校读书，后来该生考上了大学,一个山区的学生因他的行动而改变了命运。 每届高考结束的时候是宋老师最繁忙，在自愿填报方面他总是耐心帮助学生查找历年录取数据，与学生交流到深夜，高2014级14班学生甯雪梅，二本没有录取，只好等预科补录，该同志在自己家里帮他查资料，焦急地等待四川省考试院发布相关补录信息，半夜12点，认真分析后打电话过去，叫她填盐城师范预科，几天后，该生终于被补录了，那高兴竟无以言表，因为他知道，大山里的孩子们读书不容易，又一次熬更受夜为学生选择人生。该生后来在宁夏读预科， 宋老师经常打电话鼓励她认真学习，争取读完大学后走出大山，改变自己和家庭的命运。关怀岂能止步于学校？一段师生情，关怀需终身。
宋老师热爱教育事业，长期坚持战斗在教学一线，在超工作量的情况下，还要兼任历史教研组长和备课组长，抓集体备课、教学质量、科研、校本教材开发和青年教师发展。每天提前上班，经常工作到深夜。务实的工作作风和高尚的品德得到学校的高度赞扬以及家长和学生的好评，2015年被评为“北川中学好人”，2016年被推荐为四川省爱岗敬业道德模范候选人。
2016年正月，宋老师的脾和胆囊被切除，身上插遍了导管，刚苏醒过来，立即给历史备课组长聂文君打电话交流如何上复习课。医生建议休息三个月，可是才一个月就迫不及待地回学校上班。为了学生能在开校时能及时用上校本资料，手术后的2016年暑假他用整个假期修改和编写校本教材， 2016年秋季开学，他不顾手术后遗症：随时可以听见血液流动的声音。家人、同事、学校领导均劝他不要任课，可他认为讲台就是教师的生命。
宋老师主持科研工作
宋老师执意上两个文科班、4个理科班的历史课，还担任历史教研组长和名师工作坊坊主。主动申请担任绵中班的生活导师，充分利用一切机会了解、接近学生，走进心灵。
名师工作坊成员
宋老师在教学方法上不断总结经验，积极探索和勇于创新。其课堂深入浅出、幽默风趣，学生非常喜欢他的课，教学成绩优异，教学19年，先后带领两届初中毕业生、四届高中毕业生，在各级各类考试中成绩显著：2005年、2008年、2011年三届高考均获绵阳市C组学校文科综合二等奖，2014获高考获绵阳市C组学校文科综合特等奖。其中2014年高考中所教学生田泽婷以历史成绩89.5分居四川省25名，属万分之一特优生，被西华师范大学破格录取。宋老师先后被评为“绵阳市历史学科带头人”“绵阳市优秀骨干教师”“绵阳市明星教师”，“北川羌族自治县首批羌山英才骨干人才”在北川中学教师中起到了榜样示范作用。
宋老师不仅热衷于教学，还将教学和科研有机结合，教研成果颇丰。
1，在各级各类期刊发表文章近30篇。其中 2013年《提高高中历史课堂效率初探》获第三届四川省民族地区省级校本研训教改一等奖，2014《让历史走进社会生活—关于川剧现状的调查报告》获四川省高中历史教育教学优秀论文三等奖、绵阳市二等奖。2013年指导的学生马思琪、廖芮《传承千年艺术、“重振蜀戏冠天下”》在四川省第28届科技大赛中获绵阳市一等奖。2017.01 2015-2016年度“一师一优课、一课一名师”活动《专题六 西方人文精神的起源与发展--二 神权下的自我》获教育部“优课”。
2，积极参与课题研究。2014年市级课题《高中课堂教学减负增效的实践探索》已结题。2016年市级科研课题《高中历史校本课程大爱北川开发研究》已开题。2017年省级课题《基于核心素养的地方史校本课程开发与实践研究---一北川中学为例》已经被批准立项。
3，积极开发校本教材。2015年以来，该同志带领团队开发了10本校本教材《四川省北川中学历史校本教材（同步课堂）》，其中他主编《高考历史历史能力提升》由四川科学技术出版社，《高中历史通史讲义》由河南人民出版社出版。
4，借助名师工作坊，积极培养青年教师。2015年，在学校领导下，成立了“宋代勇名师工作坊”，为青年教师搭建了交流平台，定期开展资源共享、历史沙龙、课题研究等活动，在青年教师的较快发展方面已初见成效，在地区教育中也起到了一定的辐射作用。
宋代勇老师用爱心、坚强和敬业精神赢得了学生的钦佩和家长的信任！为羌乡教育铸造了一道亮丽的风景线！为人师表，是老师们的典范，更是学生的榜样！
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教师的婚联，如此的风趣有内涵！