新人教版二年级音乐下册3.7《动物联欢会》同步微课视频
电子课本
教学设计
教学目标:
1 . 感受不同的音乐情绪
2 . 背唱学过的歌曲,并能有感情表现.
教学重难点：
重点: 感受不同的音乐情绪,培养学生的音乐记忆力.
难点: 分辨不同的音乐情绪
教具: 磁带录音机课件课本
教学过程：
一组织教学:
听音乐做动作.
二新课的学习:
1 . 导入:你们喜欢哪些小动物,能不能模仿他们的声音呀?大家模仿的真形象,在我们的日常生活中,有好多的动物,我们应该保护他们
2.听说动物新村今天要召开联欢会,你们想不想参加它们的联欢会呢?让我们乘坐音乐火车出发吧.
3 . 播放课件:来到动物新村的归纳决怎样?生:高兴,漂亮.看有一只小云雀叼着请柬飞来飞去,去邀请其他的小动物呢?我们一起来听听它的介绍.(播放录音)我是联欢会的主持人小云雀,希望我恩能够给大家带来快乐,联欢会现在开始,首先欣赏<<请来看看我们的村庄>>
4 . 大家看谁来了？《大鹿》课件出示：我们一起来欣赏歌曲，你们一边听，以边表演好吗？（好）
5 . 你们听该谁表演了？出示课件：
6 . 大家猜一猜，接下来上场的是谁呀？小象，听一听它的歌曲好吗？这首歌曲唱完了吗？谁能帮助它把歌曲继续唱下来？好，唱的不错。大家鼓掌。
7 . 小狗和主人上场了，我们来听听这首乐曲吧，随音乐边走，边模仿吹口哨，你们表演的真不错。
8 . 接下来，又该谁表演了？请看这里。小毛驴和主人来了，欣赏《小毛驴爬山坡》歌曲中的小毛驴非常淘气，不听主人的话，我们不应该向它学习，在学校你们应该听老师的教导，做个听话的好学生。
9 . 一群小羊气喘吁吁的跑上来说：“不好了，狼追来了”请欣赏《三只小羊》经过大家的努力，把狼给打跑了，我们来一起演唱歌曲。
10 . 小熊猫说：“狼被大家赶跑了，大家也累了，跟我去百货商店喝点水吧，吃点东西”大家说好不好，播放乐曲《快乐的小熊猫》
三、小云雀说：“今天的联欢会开的很成功，演出到此结束，让我们乘坐音乐火车一起回家吧”