其他
新人教版二年级音乐下册4.2《快乐的牧羊人》同步微课视频
电子课本
教学设计
活动目标：
1 、喜欢听乐曲《快乐的牧样人》，感受乐曲愉快、幽默、诙谐的情绪；
2 、能根据音乐做相应的动作和表情，尝试用哈、啦、嘻等象声词哼唱自己认为最好笑的一句旋律。
活动准备：
快乐的牧羊人电影视频片段
活动过程：
一、观看电影视频片段
1 、教师播放电影片段并提问电影说的是什么故事
二、完整欣赏音乐。
1 、师：我最喜欢唱的歌是 “ 快乐的牧羊人 ” ，你们听我唱完就知道我有多开心，多会笑了！
2 、幼儿完整欣赏音乐第一遍：听了这首乐曲，你觉得开心吗？
3 、幼儿完整欣赏音乐第二遍：听了这首乐曲，你有什么感觉？为什么你会觉得多里很开心（想笑想唱很开心的歌，乐曲里好象有笑声）
4 、师：你感觉这首乐曲的哪一段，牧羊人最开心？教师哼唱这一段，鼓励幼儿用不同的肢体动作或表情来自由表演，表达自己的感受。
5 、欣赏乐曲 1---8 小节：你觉得牧羊人开心吗？
6 、欣赏乐曲 9---16 小节：这段音乐中牧羊人可能在干什么？
7 、欣赏乐曲 25---32 小节：这段音乐给你什么感受？你可以用什么动作或表情来表现牧羊人开心的心情？
8 、学习用各种象声词来哼唱自己认为最好笑的一句旋律。
9 、在音乐伴奏下，鼓励幼儿用不同的肢体动作或表情来表现自己愉快的心情。