其他
新人教版二年级音乐上册4.5《小狗圆舞曲》同步微课视频
电子课本
教学设计
一、课 题 欣赏《小狗圆舞曲》课时
二、教学目标 1．通过聆听乐曲，感受乐曲所描绘地音乐形象，培养学生的想象和观察力。
2．通过聆听和身体的动作，使学生感受圆舞曲的特点及乐曲所表现的情绪。
3．通过听赏培养学生们的爱心，懂得动物是人类的朋友。
三、教学重点 培养学生的想象和观察力。
教学难点 使学生感受圆舞曲的特点及乐曲所表现的情绪。
教学准备 多媒体
板书设计
《小狗圆舞曲》（钢琴独奏）
四、教学过程
教学环节 教学内容及教师活动 学生活动 二次备课
1．复习导入
（1）教师播放乐曲《跳圆舞曲的小猫》。
（2）教师提问：同学们还记得这首乐曲的曲名吗？乐曲中的小猫形象是怎样的？（优雅、高贵、自信、快乐）
聆听《小狗圆舞曲》
教学环节 教学内容及教师活动 学生活动 二次备课
2.聆听《小狗圆舞曲》
3．分段欣赏
（1）教师提问：这首乐曲的速度是怎样的？
（2）你感觉这首乐曲描写的小动物应该是什么形象？（快乐、俏皮、淘气）
（3）教师介绍《小狗圆舞曲》及其创作背景。
（1）A段
①这段音乐的速度是怎样的？表现什么？
②用画旋律线条的方式，理解音乐形象：小狗欢快地追逐、玩耍。
（2）B段
①这段音乐跟刚听过的A段音乐比较，速度有什么不同？
②小狗在做什么？（在跳舞、在主人怀抱里撒娇）
（3）再现段
①这段音乐跟前面哪一段相似？
②结尾处音乐的力度是怎么的？请学生想象小狗在做什么。
完整欣赏《小狗圆舞曲》
学生完整欣赏乐曲，感受乐曲的音乐形象。