人美版二年级美术上册第20课《我们爱大象》同步微课视频
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教学设计
我们爱大象
教学目标:
知识与技能:
1．通过学习了解河南简称“豫”的由来，感受与大象有关的一
些文化现象;
2．欣赏各种形态的大象，尝试运用折纸、绘画等方法创造性地
完成表现大象的艺术作品。
过程与方法:
欣赏各种形态的大象，学习以对折剪纸为主的大象制作方法。
情感态度与价值观:
1．培养学生与大象等动物之间的情感，学会热爱动物，并积
极投身于保护环境的活动中:
2．培养学生热爱家乡、热爱河南，为自己是一名河南人而感
到骄傲和自豪。
教学重点:
用对折剪纸的方法制作大象。
教学难点:
发挥想象，有创造性的进行装饰。
教具准备:
课件、示范用工具材料、范作。
学具准备:
彩笔、彩纸、安全剪刀、双面胶等。
教学过程:
一、音频导入:
师:同学们，我们班来了一位新朋友，请它和我们打个招呼吧!
（课件播放大象的叫声）这位新朋友是可爱的大象（出示玩偶，和大
家握握手)，你们喜欢大象吗?今天，让我们一起学习《我们爱大象》
这节课。
二、新授环节:
1.分享课前搜集资料:
师:同学们，根据你们课前搜集的资料，你对大象有哪些了解?
(1）大象是陆地上最大的哺乳类动物，形体庞大，属于群居性动
物。
(2）我听过曹冲称象的故事，大象太庞大了，曹冲借助了石头和
船才称出了大象的体重。
(3）大象分为亚洲象和非洲象两种。
(4）大象的鼻子用处可大了，主要靠长鼻取食、取水。它的鼻子
会喷水，还可以给小象宝宝洗澡呢!
(5）我们生活的黄河两岸，在远古时曾是大象的故乡。我们河南
省的简称是豫。
2.大象与河南的紧密联系:
师:确实，大象与我们河南也有着不解之缘呢!我们河南省的简
称为豫。“予”字是“人”的意思，“豫”字则表示人牵着大象，就像
大屏幕上的这幅图一样。如今，我们可以从许多地方看到大象可爱的
身影。
(1）这是河南地质博物馆古象厅展览的古象的化石。
(2）这是河南博物馆主展厅的大象雕塑作品。
(3）河南电视台的标志也是大象的形象。
(4）这是白象方便面的标志。
(5）宇通客车。
这些地方都用到了大象的形象，大象简直就是河南的象征呀!我
们河南人也像大象一样拥有着魁梧、忠厚、诚恳的特点。
3.了解大象的外形特点:
师:同学们，我们的好朋友还请来了它的家族成员们，我们来认
识一下吧!在观看视频时，请同学们仔细观察，大象都有哪些共同的
外形特点呢?（ppt播放视频）
生:身子像一面墙、耳朵像扇子、腿像大柱子等。
4.拼摆游戏、了解基本形:
师:如果我们用基本形来概括大象的这些特点，哪些基本形状
更合适呢?利用你们手边的形状尝试着摆一摆大象吧。(请两位同学
上台来摆）