花城版二年级音乐上册2.2《箫》同步微课视频（可下载）

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教学设计

教学目标：

1、认识箫。

2、能够体会到歌曲抒发的感情，体会对生活的热爱之情。

教学重、难点：

1、学会唱最后一句。

2、体会到歌曲抒发的感情。

教学过程：

1、图片音乐导入。

（1）介绍乐器，吸引注意。

师：同学们，今天有许多的乐器朋友来到了教室， 下面让我们一起去认识一下吧！ 展示

乐器的图片，大家看看这位朋友叫什么名字呢？

生：各种回答。

师：对，是大号。 下面看看这个呢？谁能告诉老师它的名字呢？展示六种乐器，进行简

介。最后一张，这是什么呢？

生：有人说是笛子，有人说是箫。

师：同学们，笛子是横吹的，箫竖着吹；笛子会有笛膜，而箫是没有的。这是箫。箫又

叫洞箫，单管，竖吹，是一种非常古老的吹奏乐器，一般由竹子制成，吹孔在上端。

（2）听箫曲，感受音色。

师：接下来让我们一起来听一听这首曲子，这是用箫吹出来的《天空之城》。这首曲子

来自于日本动漫大师宫崎骏的同名动画电影《天空之城》 ，大家可以课后去看看。 听的

时候，大家思考这样一个问题： 箫吹出来的曲子有着什么样的特点呢？你听了又什么感

觉呢？播放箫曲《天空之城》。

师：大家听完了，有谁能够告诉老师箫吹出来的曲子有着什么样的特点呢？

生：悠扬、动听。

师：你听了又有什么感觉呢？

生：美的感觉。

2、听歌学旋律。

师：今天我们学习的歌曲就叫做《箫》，下面我们先来听听这首歌曲，听完了歌老师会

出几个判断题目给大家，要做好准备认真听歌哦。播放歌曲。

师：听完了这首歌，老师出题了，大家来判断一下老师说得是对的还是错的。

（1）这首歌有两段。（错。）

（2）这首歌是 2/4 拍子的，大家说老师说得对吗？（对。）

师：歌曲是 2/4 拍子，那么要怎么划拍呢？请大家拿出小手来跟老师一起来。 伸出左手，

一上一下，就这样，对，很棒。下面老师来唱一遍简谱，大家跟老师一起打拍。

师：很好，老师带大家唱一遍简谱吧。（教唱到会了为止，重点是最后一句。）

师：不错，下面大家来齐唱一遍。真棒，让我们再来听一遍歌曲吧！可以轻声唱，但是

声音不要太大了。听的过程中注意“吁”的读音。

3、朗诵歌词，树立感情基调。

师：下面老师来为大家读一读这首歌的歌词， 大家注意听， 想想表达了什么样的感情？

朗读歌词，配乐。老师读完了，大家听出来老师读的时候带有什么样的感情呢？

生：喜爱箫、喜爱音乐、对生活的一片热爱之情。

师：下面大家来读一读吧， 注意读出这样的感情。 播放配乐。 边读边跟老师一起打拍子。

大家读得真好，想不想再来认真听听这首歌呢？播放歌曲。

4、学习歌曲。

师：下面老师来教大家唱这首歌，我们先来看到第一句。 （一句一句教唱，重点教最后

一句。）下面大家一起来唱一遍，唱得好的话我们就开始男女生比赛了！

5、小结。

这节课我们学习了好听的歌曲《箫》， 了解了它的音色特点。中华民族的古典乐器有很多种，大家一定要注意多听多看。

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