花城版二年级音乐下册13.2《运动会开幕式的礼号》同步微课视频
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《运动会开幕式的礼号》
教学目标：
1、 认识不同的乐器。
2、 通过欣赏《运动会开幕式的礼号》 ， 让学生了解运动会开幕式的流程。
教学重、 难点：
感受不同的节奏、 旋律、 速度及不同乐器的音色（单簧管、 大管） 所表现的不同音乐形象（兔子、 乌龟） 。
教具准备：多媒体课件、 乌龟和兔子头饰。
教学过程：
一、 组织教学：
1、 师生问好。
2、 演唱与律动：
以 C 音开头， 以半音逐次移調。鼓励学生随着规律节拍自由律动。（现在我们一起来演唱《找朋友》 ， 老师在开头时会告诉你小动物的名字， 所以最后的“再见” 你要改成这种动物的叫声， 明白吗？同学们在演唱的时候可以在你的附近找朋友， 每唱完一遍都要注意老师给你们弹奏的音高。（狗 青蛙 羊 小猫 牛 老鼠）
二、 导入新课:
1、 我来比划你来猜， 同学们平时都有什么爱好？你们知道老师平时有什么爱好吗？老师平时最喜欢玩游戏， 特别是各种各样的猜谜游戏。今天这节课老师就给大家带来了一个有趣的猜谜游戏， 想不想玩？
这个游戏的名字就叫“我来比划你来猜” 。可能同学们从名字上就看出要怎么玩了。很简单， 游戏规则就是：老师这里有三种小动物的图片， 每一种动物请两位同学上来， 一个比划一个猜， 比划者根据屏幕上的词语通过动物的动作、 生活习性来表示， 但是绝对不能出声。另一个同学要背对着屏幕来猜， 如果另一个同学猜对了， 就算获胜。（猴 大象 兔 乌龟图） （奖励小动物贴图） 咱们同学千万不要告诉他。
2、 刚才比划的同学肢体语言课真丰富， 当然猜的同学反应也相当迅速， 咱们给他们点掌声吧！刚才老师看这几位同学猜的时候下面的同学非常着急， 真想上来帮帮他们的忙。老师相信你们上来可能表现得更好， 后面的活动希望大家更加踊跃， 好吗？
那么今天我们课堂的主角是谁呢？就是刚刚大家比划的两种小动物。（出示乌龟和兔子头饰， 贴到黑板） 那位同学能模仿一下这两种动物？好， 现在老师给你们弹琴， 你觉得像什么就模仿什么的动作， 注意听好了， 老师可会不停地变化， 看看同学们的反应能力。
三、 新课教学:
欣赏《运动会开幕式的礼号》 :
老师这里有两段音乐， 分别是由两种管弦乐器演奏的， 我们一起来看一看听一听。
师：要开运动会了， 现在是谁在比赛呢？原来是乌龟和小兔子。小朋友们， 你们觉得兔子和乌龟谁会是冠军呢？
生 1：乌龟。
生 2：兔子。
小朋友们都有自己的观点， 到底是谁赢了呢？我们下一节课再来揭晓答案吧！
四、 总结：
我们这节课提出了龟兔赛跑的故事， 大家回去以后要多找一些关于兔子和乌龟的材料呀，也可以请教爸爸妈妈， 从他们那里了解龟兔赛跑的故事。