花城版二年级音乐下册13.6《蹦蹦跳跳的小兔子》同步微课视频
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教学设计
教学内容：
1、 管弦乐曲《乌龟》 。
2、 律动音乐《蹦蹦跳跳的小兔子》 。
教学目标：
1、 能在音乐形象中听辨出双簧管的音色和圆号的音色。
2、 感受音乐“快” 与“慢” 的对比。
3、 了解管弦乐和律动音乐。
教学重点：
1、 调动学生主动参与音乐、 表现音乐。
2、 培养学生的爱心。
教学准备：
多媒体课件。
教学过程：
1、 导入：
请同学讲述《龟兔赛跑》 的故事。
2、 创设情景：
学唱《龟兔赛跑》 ， 从音色上感受角色。请第一组同学读旁白， 女同学唱小白兔音乐， 男同学唱小乌龟音乐。
3、 播放管弦乐曲《乌龟》 和律动音乐《蹦蹦跳跳的小兔子》 。
4、 表演小歌舞剧：
熟唱各自扮演的角色音乐后， 请出学生分别扮演主持人----大象， 裁判长---小猴子， 还有小白兔、 小乌龟。其余同学吹奏运动会开幕式的礼号并扮演啦啦队的角色， 教师旁白， 进行小歌舞剧表演。
5、 互评， 他评。
6、 同学们在表演过程中当听出小白兔的音乐速度时， 应表演出较快的动作；当听出乌龟的音乐速度时， 表演出稍慢的动作。请同学们听赏管弦乐曲《乌龟》 和律动音乐《蹦蹦跳跳的小白兔》 。
总结：
我们学完了管弦乐曲《乌龟》 和律动音乐《蹦蹦跳跳的小兔子》 ， 大家有没有得到什么收获呢？