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『经验分享』xfufu良言之新3篇
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结束了新2可以缓步迈新3,但是初预1,应该主要力气花在新2的再循环上。
新2之后,新3的定位还是词汇和写作,作为阅读还是不够的.那么90版的<大学英语>1,2可以适合新2后的阅读课文,因为这个是衔接的,如果<大学英语>读上去很吃力,说明新2后半没有掌握到位,<大学英语>的特点是句子长,词汇大,每个课有近20个生词,加上练习和扩展,有40个,一册就有400-500多个后新2时代的常用词汇,如第一课 occupy ,adequate ,assignment,concentrate on , confused ,等等,这些都是比较好的中级词汇.可以结合新概念3一起学习,大致是新概念3的前20对大英1,中20对大英23,新概念3的40-60就是天书了,一般初中学生基本在这里停下脚步看风景了.如果拿下这个大学英语4,6级是随考考的。
第三年: 继续前30,中考2000完填手字母,高考阅读(中考阅读太幼齿)
中学外报一门已经蛮吃力,数学一定选,物理、英语只能选一个: 新2前半与物理,选新2前半;新2后半与物理,你自己看着办;新3和物理两者,选物理,中考一定不会考新3。初中前面两年的硬指标有2个:新2和纲物。新3和竞物(其实就是高物了)那是看你有没有水平和时间的。一般学校是新2和纲物,牛校牛蛙是新3竞物。怎么打仗按自己娃实力来。普娃唯一的战机就是尽快各门功课跑完大纲,不求力量大,但求速度快。
高中学生,在新3学习背诵的时候,更需要浓缩掌握新3的写作技巧,然后尽量多练习用这类句子去写作。
只有把新2彻底装在脑子里,才能更快更好学习新3。也就是说新2越扎实,新3更容易学。几遍够了,大牛2遍,普娃4-5遍。新2后半开始,英语学习也分牛普了。
写作还是需要新3的,阅读肯定不能指望它。
新3并不是以词汇见长的书。新3的议论说明比较多,初中学生对议论文比较难掌握。学习新3就需要选择性学习。所以开始学习新3之后,依然需要不断复习新2阶段的知识。
新2阶段如果学的一般,不建议马上读新3,最好的办法是复习新2+走遍美国,更加牢靠基础。
精读路线:新2结束——大英1,2配读新3——大英3,4配读新4。
考中级口译需要读完大英1,2和新3。
不管在哪所中学读,都要认真背新2新3认真背古文。