年轻人，没事别想着搞学术
作者：何加盐
ID：ihejiayan
我毕业后一直做研究工作，结识了很多高校老师。
开始我很羡慕他们不需要坐班，每年有两个超长假期，工作在环境优美的大学校园，每天接触的是生机勃勃的大学生。
后来接触久了才知道，大学老师这个工作，绝对不是一般人能干的。
大学老师的惨状，真是令人听之伤心，闻之落泪。诸君若不信，不妨一观：
1
大学老师第一惨：穷
读书读到30来岁，好不容易博士毕业，老家的人想着，你读了那么多书，怎么着也得拿年薪百万吧？
你看着可怜的工资单，苦笑了。
大部分的青椒，月薪连一万都不到。这份工资，在北上广深这样的城市，够干点什么呢？
虽然很多学者对物质的要求不高，但工资不仅仅代表一份物质，也代表着一个人的尊严。
本科的同学一个个已经买房买车，而你还在租着房，挤着公交。更别说村东头的柱子初中毕业出去闯荡，现在都开着奔驰回乡。村里人都说，你读书有啥用？
你可以不在乎，可是爸妈听了难受啊。
2
大学老师第二惨：报销之难
只要是个大学老师，没有一个人不对现在的报销制度深恶痛绝。
明明是自己辛辛苦苦拉来的项目，呕心沥血做出的成果，项目经费却完全不由自己做主。这经费只要一入了学校的账，你要想领出本该属于自己的一份，那简直比从老虎嘴里拔牙还困难。
本来一个课题的成本主要是个人的智慧和时间，但学校偏要你拿各种发票去报。这是把好好的大学老师往违规的路上逼啊。而且，就算你想尽办法找来了发票，最后报销时，也是这也不行那也不对，财务处的人一定要把你折腾个半死，才像便秘一样挤出一点点来给你。
千辛万苦拿到血汗钱后，你想到这个过程的屈辱，不禁悲从中来，我这特么是做学术还是要饭啊！要个饭也没有这么憋屈啊。
更别说像清华付林教授那样，可能遭受无妄之灾了。科研经费，对大学老师来说，明明是自己的知识、智力和心血换来的，却是烫手山芋，是定时炸弹。这种毫无道理、毫无人性的管理制度，该改改了！
3
大学老师第三惨：科研压力
每一个青椒，身上都背着一座沉甸甸的大山——科研指标。
而且动不动就要核心，要CSSCI，要SCI。可是C刊就那么几本，而这世界的大学老师和博士，连起来都可以绕地球几圈了。
没有论文，没有课题，没有专著，就没有职称。
大学老师本来就穷，就靠着一点做学术的尊严在那里撑着，如果连职称都混不上，这脸都没地方搁去啊。
从讲师到副教授，从副教授到教授，这得多少年才能熬出头！
君不见，大学老师一个个要么熬秃了头，要么熬凸了肚。还有的更惨，不光秃了头，还凸了肚。
所以，你以为大学老师可以不用坐班，每年有寒暑假。你不知道他们不坐班的时候，寒暑假的时候，脑子里还在愁着课题、愁着论文、愁着专著呢。查起资料，画起图表，跑起数据，那是多少个通宵达旦，不眠之夜啊。
4
大学老师第四惨：填不完的表
有个段子，说一位大学老师不幸遭遇车祸，成了植物人，妻子温言软语都无法唤醒他，这时，同事附耳一句：学科检查了，快起来啊。老师咕噜爬起来，说：“赶紧填表啊”。
虽然是段子，但是又很现实。有哪一位大学老师，每天不是被各种表格淹没呢。
《科研启动费申请表》、《教师信息登记表》、《工会会员登记表》、《项目申请表》、《经费预算表》、《结题报告表》、《新开课程申报表》、《调课申请表》、《职称申报表》、《年终总结表》……
作为一个大学老师，一年不填个几千份表，不足以谈人生。
以后，别叫我老师，请叫我“大表哥”！
5
大学老师第五惨：办会
上面说的再惨，还在忍受范围之内，直到你开始办会，才知道，原来这才是大学老师比惨之终极大BOSS。
其他的惨是单项的惨，而办会，那是综合起来的十项全能惨啊！
协调各种关系、费用申请、请参会嘉宾、请领导参加、外宾参会审查、准备会场、人员接待、会议安排、后勤保障、费用报销……
条条蛇都咬人，事项繁杂到你恨不得想死。
办一次会，起码要渐肥20斤，折寿5年。我一位华师的朋友，去年办一个国际论坛，生生累吐了血。
6
已经上了贼船，咋办？
上面的描述估计已经把很多大学老师的心都扎成筛子了。不过也别太难过，你看，我这不是在帮你们减少潜在的竞争对手嘛。
其实，从商业的角度讲，越是让你痛苦的地方，越是商机产生的地方。
例如，美国的亚马逊公司，由于数据量大了存储、管理、调用很痛苦，就花了很多功夫研究怎么办，结果搞出来AWS。现在AWS已经是世界上最大的云服务平台，是世界首富贝索斯的印钞机了。
中山大学有几位博士硕士，因为帮老师筹办会议，痛苦不堪，后来自己组了个团队，搞学术会议服务平台，起个名字叫“互动学堂”，使命是“让天下没有难办的学术会议”。
由于是从自己切身之痛出发来搞研发设计的，居然做成了国内最方便，最易用的学术会议服务系统，现在已经做了3年，办了一千多场会议，好评达到100%。
一千多场会议，就按平均一场一百人参加来算，“互动学堂”已经积累了10万的用户流量了，在流量为王的时代，这成绩太牛了，难怪能拉到百万融资。
你看，你的痛苦，也许就是你的机会，就看你能不能把解决痛苦的方法标准化、商业化。一旦你具备了这个能力，就等于增加了价值的维度。
到那时，你就可以不用在乎那些表格、那些报销、那些指标，像沈志华老师一样，从容地醉心学术了。
而且，解决了你的痛苦，也能解决千千万万其他老师的痛苦，那正是：怜青椒之多艰，发菩萨之宏愿，赚自己之大钱了。
- end -