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文章于 11月5日 下午 11:11 被检测为删除。

“我今天被踢出微信家长群,过程令我很气愤,该怎么办?”家长发帖,网友们激动了

2017-11-05 shashakidsedu shashakidsedu

不知道你有没有注意到,

各种微信群,

尤其是工作群、家长群,

越来越像一种24小时不休业的大型表演场所?

群友们依靠表演来维护关系。

越来越多的人在微信群里如履薄冰,

也有越来越多的人在微信群里一脚踏空。


最近有位网友发帖称,就因为在家长群里质疑老师收礼,不公正地将身材矮小的儿子常年安排在教室最后一排,被班主任踢出了家长群。


情况是这样的↓↓↓


微信截图↓

只因一言不合,

这位家长居然就被踢出了家长群,

不可不谓新奇。

那么,

在这件事情中,

究竟是家长无理取闹?

还是老师恼羞成怒?

这之中的对错公正,

迅速在网友中引发辩论



家长有理派

 不公平待遇很普遍,被踢出群正是老师心虚的表现



部分网友认为,身材矮小但常年坐在最后一排,对于孩子而言肯定是不公平的,老师将提出问题的家长踢出群正是其心虚的表现。

且这样的不公平待遇并非个例,许多网友都曾亲身经历,认为一定要解决问题,不然对孩子不利。



网友“小雷士”:


“我也是因为这个事情,闹得更大,从学校到教委主任,因为这事还请了半个月的假,最后小学副校长调解,留了一级,我的性格就是鱼死网破!儿子的老师也记了一过。”




网友“胡里的以巴”:


“我孩子小学时候坐后面,而且经常请家长,总是惹是生非。我找班主任说:我孩子需要补习,你一个月多少钱?八千够不够?从此我的孩子座位是自己想坐哪里就哪里,每次打了同学都是对方的错。”




网友“陈岚的女拳”:


“家长发了一个没指名道姓的文章,虽然没指名道姓,很显然是有所指的,而老师安排座位真的是无心的吗?如果是无心的,就不会发这么大的火了。老师显然是被点穴到了,才会用生硬的手段处理此事。”

老师有理派



家长发言影响班级融洽和老师威信,老师为什么不能怼?


也有部分网友认为,就算“不公正”成立,家长的行为也欠妥。何况“送礼”一说只是道听途说而没有实锤,贸然发言既影响班级融洽也影响老师威信。

既有家长转发文章暗示老师不公的行为在先,老师怼回去也无可厚非。家长的冒失只会苦了孩子。



网友“唱小调147709843”:


“作为一名教师,最讨厌家长在群里发一些消极且影响班级融洽的信息~老师在群里公布你家孩子的试卷,老师考虑的固然有些欠缺,不过反过来说,你都在微信群里发指责老师的文章了,难道还不允许人家来揭揭你的短吗~再说了~看那卷子红红的叉号,人家老师说的也不算错~”




网友“西湖五月天”:


“冒失发问,后果可能是你想不到的。坐在最后排的不止你家孩子一人,别的家长由此也会质疑,引起骚乱。老师若回复了,可能会说座位是暂时的,会定期调换来打发你,但是鉴于你引起的骚乱,估计你家孩子被优待的可能性为零。”




网友“科学漫步”:


“大家都是成年人,别玩那种暗讽的新闻。你至今还认为自己’没有提名点姓’,真是把所有人当傻子了。然而不幸的是,老师可没你想的那么傻,他不仅看出你暗指谁,还明白你的意味,于是把你踢了。你以为踢了就解决了?还早呢,你这样事实上让孩子处于极其不利的状态。”




各打一板派



家长群已成小社会,家长老师都需自我约束


当然也有一些目光敏锐的悟空问答网友注意到了本次事件的发生场所,微信家长群这个神奇的存在。

他们认为现在家长群已经发展成了小社会,家长和老师的行为都会影响到这个小社会的风气,因此双方都需加强自我约束。但现在的现状是多数家长在群里表现为一味的迎合和妥协,才导致“戏精”层出不穷。



网友“陈岚的女拳”:


班级的家长群,已经成了一个小社会,有些群很好,并不离谱。主要用于说事,发布信息。有些群,则常常见到溜须拍马、阿谀奉承,恨不得三跪九磕把老师供起来的现象。这样的风气,对老师成长不利,对孩子成长也不利。




网友“刘勇赫”:


教师的角色特征是需要得到大众的认可与尊重,在群里面的公开发言一定要慎重。



随着辩论的不断升级,还有一些网友在评论中表示:心真的好累


为人父母本已不易,

现在居然还得24小时待机,

在家长群里当“戏精”。

一次言行不当,

就有可能对孩子的学校生活造成实质影响,

甚至还会像今天这位题主一样,

一言不合就被踢出家长群……

究竟教室里的哪个位置

才是爸妈心目中的理想座位




根据班主任们的反馈,尽管家长们要求照顾的理由大相径庭,但是大家看中的位置却是出奇一致:中间、靠前,但是不要第一排。


网上传言的黄金座位图


“理想座位”真能实现爸妈理想吗?乍听之下,爸妈心目中的理想座位,确实很不错,既照顾了身体有特殊情况的孩子,又能让熊孩子们秒变学霸。但事实真的如此吗?


班主任们异口同声地回答:NO。


孩子能否集中注意力,和位置前后没有必然的关系。老师通常对全班孩子一视同仁,并不会特别关注前排的孩子,上课时也都是前后走动,不会只盯着前排的孩子看。


当然,也不排除有的孩子因为坐在老师跟前,会产生一种心理暗示:要在老师跟前好好表现,否则做什么小动作立刻会被发现。如此一来,再调皮的孩子也会变得守规矩,好好听课,肯定有利于促进学习成绩。


总之,坐前排到底能不能秒变学霸,关键还是看调换座位是否对孩子产生这种心理暗示。所以,理想座位的效果因人而异。


由此来看,爸妈眼中的理想座位,未必能实现学业有成的理想。那么,教室里到底有没有固定的学霸区?真正的学霸区到底在哪儿?


网上流传的学霸区是这样的:




这张图靠不靠谱?班主任们集体摇头:“小学里肯定不是这样。”


按照资深班主任的经验,学霸经常出没的位置在这里:




为什么靠后排的位置反而是学霸聚集区


有老师分析:


许多爸妈觉得前排孩子受关照,是个误区,老师在教室里转悠时,往往是在后排停留时间略长一些,老师站着不会打扰到其他同学,会多指点几句。


而且学生座位基本是按身高从低到高排的,相对来说,个子矮的同学,尤其是男生,自我保护意识会略强一些,有时不太容易接受老师和同学的建议。而坐后排的高个同学,似乎更阳光一些,听得进建议和意见,进步会比较快。


再加上学霸家长不会跟老师提要求,要把座位往前调。结果就有了这张学霸出没位置图。


不过这位老师也说,这张位置图仅仅是相对而言,并不表示坐前排的同学里就没有学霸了。


对于排座位,给家长的建议是:顺其自然就好,班主任排座位基本都会综合考虑。家长尤其不要给孩子传递“你的位置是否是个好位置”这类信息。


成绩好不好,和座位没有必然的联系,坐在前排的不见得是成绩好的,坐在后排的也并非成绩差。




关于班里的座位,医生也有建议



坐后排的同学也有好处,坐得太靠前反而容易近视,低年级孩子坐5米以外对视力最好。


对于网传的“黄金座位”,眼科教授医生却并不认同。


  • 低年级的孩子都有一定度数的远视储备,坐得离黑板太近,远视储备消耗得越快,反而容易近视。专家说,孩子的视力正处于发育阶段,坐在5米以外对视力是最好的,算起来也就是教室第四排往后的座位。(孩子确实有特殊情况的,有必要跟班主任打招呼)


  • 坐在旁边其实没有关系,只要不是长时间固定坐在那里,就不会引起斜视。比较理想的办法是教室的前中后排轮换着坐。


学习环境确实能够影响一个人的学习状态,但是学会克服复杂的学习环境也是同学们提高自我的一种历练。一个班的面积是固定的,老师安排谁坐哪个位置都有他自己的道理,因此,学会服从安排也应该作为开学第一课的重要内容。




给班主任排座位的7个建议



1、排座位不考虑视力问题,因为现在大部分同学都近视;(适用于中学)

2、身高是重要考虑因素,尽量不让前面的人挡住后面的人的视线;

3、需要和同座位上课讨论问题的理由也不予考虑,学习上的问题可以课后讨论;

4、男生和女生可以是同座位,不存在男女界限;

5、试着和不同性格的同学相处,一般一个学期可以调整一次;

6、不以成绩好坏作为排座位的依据;

7、好的位置和相对差的位置需要轮流坐,好座位不是终生的。




家长要关心换座位的两个原则



1、如果孩子坐在一个公认的好位置上,那么告诉孩子要珍惜。如果上课不专心听讲,对周围同学造成不良影响……违纪累计到一定次数,那么老师自然会把好座位给别人的;


2、如果认为孩子的座位不理想,想换一个好位置,那么告诉孩子要在现有的座位上好好表现,将来调换座位时才会老师才会优先考虑。即使老师没注意到,家长找老师沟通时,也有底气.



来源:新贝青少儿教育中心

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