支教专访｜谢欢：逆水行舟，步履不停

成功的花

人们只惊羡她现时的明艳

然而当初她的芽儿

浸透了奋斗的泪泉

洒遍了牺牲的血雨

                                                                                  ——冰心

谢欢，2016级经济管理学院工商管理专业，东北林业大学第22届研支团台江分队队长兼联络部部长，目前服务于贵州省黔东南州台江县第二中学，担任七年级班主任、语文老师以及团委指导老师，受聘为台江县“家长学堂”宣讲员。曾任经济管理学院学生会副主席，校学生会体育中心主任、新生代理班主任等，2019年公费交换于东海大学（台湾）企管系，曾获台江县“优秀西部计划志愿者”、东北林业大学“优秀团员”“优秀学生干部”“优秀毕业生”等荣誉称号。

支教初心

一千个人心里就有一千个哈姆雷特，在谢欢同学的心中，选择支教是她给自己人生的一次考验。作为一个富有冒险精神的人，她从大学入学开始就不断了解支教保研的事情。在去台湾做交换生的期间，谢欢同学受到了所结识的研究生学长学姐的影响，被她们的经历所打动，最终决定了去参与支教保研的项目。在学习方面，她善于把握碎片化的时间，争分夺秒的习惯让她学习的效率事半功倍。同时，在日常的生活中，谢欢同学也不遗余力地充实着自己的生活：她始终坚持着跳舞、摄影等爱好。不仅仅是在学习中充实自我，也在舞蹈和摄影的沐浴下走向更美好的自己。

克服困难

提起支教，人们浮现在心中的画面都是大学生在落后贫困的偏远地区教导单纯可爱的孩子们。但其实真实的支教体验需要你我亲自去体会和感受。谢欢同学支教的地点在台江县城内，当地支教工作的环境相对舒适，并没有想象中的困难，在期间遇到的大部分问题来源于教学与和新同学相处上。身为班主任，谢欢同学在教学之余还需要深入了解每个学生的方方面面，经常和教师前辈学习取经，积累一些教育孩子的经验和方法并加以积极沟通，因材施教。

工作内容

由于当地学校老师年龄层次较大，素质能力有限，支教老师们在台江二中除了承担每周二十余课时的授课任务和班级管理工作以外，还在力所能及地承担学校的各项事务。谢欢同学和她同行的伙伴们均担任团委、学生会、国旗班等学生组织的指导工作，还利用自身特长帮助学校组织开展团员活动、社团活动等。本学期来，谢欢同学接到学校领导的任务安排，自主学习苗族传统舞蹈，为学校编排了特色课间操、民族舞蹈、建党纪念快闪。除了完成学校事务，她还与支教团队成员合作，首次发起了“爱心伞”公益募捐项目、“东林小树洞”青春倾听项目、“走进苗疆文化”微视频宣传项目等。在一年时间里做这些事情，工作量无疑是很庞大的，面对工作上的诸多压力，谢欢同学表示：“做好这些工作确实需要牺牲休息时间，也需要合理去做规划和协调，感谢本科期间的学生干部经历，让我有信心、有能力完成这些工作，也要感谢我的支教伙伴们，众人拾柴火焰高，大家的努力是做好工作的关键。”

记忆深处

对于谢欢同学来说，支教中发生对她印象最深刻的事情就是保学控辍的经历。有些学生因为家庭环境的缺陷，对于这种情况，厌学学生家访工作是最具有挑战性的一个环节。每个人的家庭情况截然不同，有些家长认真配合然而其他的一些依然保持很冷漠的态度。她曾骑着电动车不厌其烦地去沉迷游戏的孩子家中，一遍一遍地劝导，一次一次地领进课堂，当孩子的爷爷奶奶听说她学期结束就要结束支教工作，好几次湿润着眼睛拉着她的手。

“很多孩子的父母亲人都很不容易，但这个年纪的孩子还不太懂得长辈们的良苦用心，希望我们的支教能拯救一些年轻的灵魂，能拯救一些在风雨中飘摇的不幸家庭。”在一次次的家访之中，谢欢同学深深体会到了为人师表的深远意义。尽管在工作中会遇到困难和阻碍，但大部分家长的支持和配合会让她感受到温暖和鼓励，殷切希望每个学生都能拥有一个光明的未来。

自我感悟

回想起支教，谢欢同学给了我们四个形容词：充实、热爱、初心、使命：“这一年尝试了很多新的事情，教书育人、团队合作、创新项目等等，生活很充实，所做皆热爱；这一年也践行了出发前的初心和使命，如我所愿地成为了我的孩子们看大山以外世界的眼睛，带他们领略了很多新的风景。”通过这次支教之旅，谢欢同学切身体会到了中国偏远地区的孩子们对于教育以及父母陪伴的迫切需求，也感受到了祖国脱贫攻坚的决心和力量。繁重的工作任务提升了她的韧性，也戒掉了浮躁的心性，学会了如何调整自我状态。这次支教经历让她懂得，只有自身成为一个沉稳耐心的人才能更好的帮助他人，希望有更多人加入支教中来，用心用爱带给孩子们更多温暖。

惠心寄语

“青春只有一次，希望大家可以勇敢去做自己向往的事情，收获不一样的人生体验，相信每一份经历都会在未来给你带来意想不到的收获。”

编辑：徐可心

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