【课文】部编版语文二年级下册第5课《雷锋叔叔，你在那里》微课、知识点
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一、写字表生字笔顺
二、田字格里的生字及组词
锋（锋利 先锋 刀锋）
昨（昨天 昨晚 昨日）
冒（冒雨 冒险 冒汗）
留（留下 留心 留神）
弯（弯曲 拐弯 弯路）
背（背着 背包 背带）
洒（洒水 飘洒 洒水车）
温（温暖 温度 温和）
暖（温暖 暖和 暖气）
三、多音字
背 bēi （背包） bèi （ 背书 ）
曾zēng（曾孙） céng（曾经）
四、近义词
寻找——寻觅 晶莹——剔透
足迹——踪迹 四处——到处
年迈——年老 温暖——暖和
五、反义词
温暖——寒冷 晶莹——浑浊
出现——消失 年迈——年轻
六、词语搭配
长长的小溪 弯弯的小路 蒙蒙的细雨
年迈的大娘 晶莹的露珠 温暖的春风
七、理解词语
泥泞：因有烂泥而不好走。
年迈：年纪老。
荆棘：泛指山野丛生的带刺小灌木。
晶莹：光亮而透明。
寻觅：寻找。
八、课文分析
本课是一首儿童诗，作者以优美的语言和流畅的音韵，沿着“长长的小溪”和“弯弯的小路”，娓娓地向我们述说着，轻轻地拨动着我们的心弦。我们忍不住一遍又一遍地朗读，我们在心底里真诚地呼唤着雷锋叔叔，我们仿佛听见了小溪在说话、小路也在说话；我们看见了在长长的小溪边、弯弯的小路上，哪里需要献出爱心，哪里就有雷锋精神的体现。
九、课后习题
猜猜下面词语的意思，说说你是用什么方法知道的。
泥泞 年迈 晶莹 寻觅
我是用查字典的方法和请教老师、家长的方法知道词语的意思的。
读句子，想画面，再根据课文内容，用自己的话说一说。
◇沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔……
◇顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔……
沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔在雨中抱着孩子，一步一滑地行走。
顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔背着年迈的大娘行走着。汗水从他的额头上滴落下来，但他的脸上洋溢着快乐的微笑。
一、看拼音写词语。
mào xiǎn léi fēnɡ
( ) ( )
xū yào mài bù
( ) ( )
mí lù zú jì
( ) ( )
shū shū hàn dī
( ) ( )
sǎ shuǐ ní nìnɡ
( ) ( )
二、组词。
目( )米( )峰( )
冒( )迷( )锋( )
低( )酒( )宁( )
滴( )洒( )泞( )
三、你能根据拼音填写出相应的汉字吗?
雷(fēng)( ) (shūshū)( )
曾(jīng)( ) 泥(nìng)( )
脚(wō)( ) 年(mài)( )
(jīngjí)( ) 花(bàn)( )
晶(yíng)( ) 寻(mì)( )
四、填上合适的词语
( )的小路 ( )的小溪 ( )的细雨
( )的春风 ( )的露珠
五、照样子写一写。
例：田--雷--雷雨
又--( )--( )
而--( )--( )
宁--( )--( )
六、着解释下列词语的含义。
足迹：________________
泥泞：________________
荆棘：________________
寻觅：________________
七、按课文内容填空。
1.《雷锋叔叔，你在哪里》这首诗是赞美_______叔叔的，他为人民做了许多________，他牺牲后，毛主席曾为他题词是：“__________________”。
2.我们( )长长的小溪，( )弯弯的小路，( )温暖的春风，四处( )雷锋的足迹。哪里需要( )，雷锋叔叔就出现在哪里。雷锋( )迷路的孩子，( )蒙蒙的细雨。( )年迈的大娘，( )路上的荆棘。
八、小练笔。
写一个自己做“雷锋”的小故事，写完后给爸爸、妈妈看看，请他们评评你是个活雷锋吗?如果是，请写上“你真是个有爱心的孩子”或“你真乐于助人”或其它赞美句!
参考答案
一、冒险 雷锋 需要 迈步 迷路 足迹
叔叔 汗滴 洒水 泥泞
二、目的 大米 山峰 低谷 酒水 宁可
冒雨 迷路 雷锋 水滴 洒水 泥泞
三、锋 叔 叔经 泞 窝 迈 荆棘 瓣 莹 觅
四、弯弯 长长 蒙蒙 温暖 晶莹
五、难 困难 需 需要 泞 泥泞
六、足迹：脚印;行踪。
泥泞：1.烂泥;污泥。2.泥烂而滑。
荆棘：原来是指两种植物：荆和棘，同时也泛指为困难和阻止前进的障碍。
寻觅：寻求;寻找。
七、1.雷锋 好事 向雷锋同志学习
2.沿着 顺着 乘着 寻找 献出爱心 抱着 冒着 背着 踏着
八、略
视频来源：网络
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