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【跟我学】统编四下第7课《纳米技术就在我们身边》

阳光总在风雨后999 王华星小语工作室 2024-03-18





写给同学们



2020年寒假,注定是一个不平凡的假期,全国人民同舟共济,战“疫”必胜。宅家学习,别有意义。


没有哪个严冬不会过去,没有哪个春天不会到来!


冬将尽,春可期!


当老师在校园与你相见,一定发现:


归来时,你已成长!   

                           





《纳米技术就在我们身边》预学指导





一、时间安排


建议学习三课时。



二、预学目标


1.自学生字词的基础上,准确、流利地朗读课文。2.整体感知课文内容,尝试借助思维导图,理清作者的行文思路。3.围绕阅读中不懂的问题,尝试用不同的方法解决。4.抓住关键语句,了解纳米相关知识,以及纳米技术在人们生活中的运用,激发热爱科学、探究科学的精神。




三、预学过程




第一课时




板块一     谈话导入


1.为什么铁会生锈?为什么面包放久了会发硬?我们的生活看似简单,却有许多不容易回答的问题。在生活中,你有过诸如此类的问题吗?


2.一旦打破砂锅问到底,你就向科学靠近了一步。如:为什么有一种新型衣服能防污防水?为什么有一种新型镜片能防刮防划?



如果要追究这个问题,我们就得认识一个新词——纳米技术,它就在我们身边。





板块二     学习生词


  1. 带着你的问题,先读读课文吧!





点击图片,查看大图


▼▼▼▼



1.认读生字词。



难点提示:“率”与“将”是多音字,你能分得清吗?



2.学写生字。


难点提示:



请你也在生字本上写写这些字吧。


   3.理解词语。



4.本文是一篇科普文,所以文中有许多科技术语,你可以把它圈画出来,联系上下文多读几遍,查查资料来理解,还可以请教你的爸爸妈妈哦。





第二课时




板块一    听写复习


拿出纸笔,点击视频,听写几个词语。




板块二  认识“纳米”


1.1997年9月27日,北京大学成立了中国第一个纳米科技中心。科学家们接到很多电话,其中有人就问了一个很有趣的问题,你猜是什么?


2.那个问题就是“听说你们研究出了一种新米,就是纳米。这个东西贵不贵,产量高不高?” 如果是你接到这个电话,你会怎样回答呢?请自由读文,试着用你获得的信息来回答。


3.“纳米”究竟是什么?(小的长度单位)


4.小到什么程度?试着借助三个词说说纳米之小。(纳米小球   乒乓球  地球),课文就是这样将一个遥不可及的小,写得具体可感。)

 



板块三  整体感知


1.自读课文,提取信息。


(1)默读课文,看看你知道哪些关于纳米技术的信息。


(2)在草稿纸上写写有关信息的关键词。


(3)如果课文就像我们这样写,东一榔头,西一棒的,你能看懂吗?让我们借用思维导图的方式,将上面信息梳理梳理吧。




板块四  阅读质疑


读科普说明文,我们不只是获得一些科普信息,还要学习作者通过怎样的方式组织材料,从而达到有条理清晰地传递知识的。请再次默读课文,看看作者是怎样写清楚写明白的?同时,别忘了整理自己的问题清单哦。




第三课时




板块一  温故知新


借用思维导图说说文章的主要内容。




板块二  解决问题


1.我们针对自己的阅读提出了一些问题,还有哪些是你自学不能自己解决的?

 



板块三  聚焦问题


问题一:


比如,老师也有一些问题:纳米看都看不到,那课文是用什么样的方法向我们介绍清楚纳米技术的呢?



体会一下不同表达方式的效果哟。



问题二:


1.作者在说纳米技术就在我们身边的时候,例举了三个事例,三个例子的顺序是不是可以调整一下?


要点:是啊,不可以。因为这三个例子是从最熟悉的身边现象开始,再逐渐介绍我们比较陌生的。


2.课后,老师也收集了一个纳米技术的运用,将这个例子再添进文章,你觉得可以吗?



要点:是啊,不必要画蛇添足啦!纳米技术在生活中运用广泛,课文已经从“食、行、住”等不同的角度进行举例,再写纳米雨衣伞,就和冰箱里的纳米运用属于同类重复。


3.小结:举事例有顺序,且不重复。


问题三:


 “纳米技术可以让人们更加健康。”这部分,为什么先要突出“癌症”的可怕?尝试把第一句去掉读一读、比一比。



要点:写癌症的可怕,其实是表达纳米技术可以帮助人类攻克一些医学难题,更突出科技的重要。读课文要关注这些细微点,发现语言的秘妙。

 



板块四:拓展想象


1.梳理纳米技术的不同作用。

(杀菌、除臭、材料结实又轻、吸波、灵敏、体积极小、缓释……)


如果让你当当小科学家、设计师,你会把它运用到生活中的哪些地方?


2.结合以上学习和自己查找的资料,任选 “纳米技术就在我们的身边” “纳米技术可以让人们更加健康”一个方面来向家人介绍介绍纳米技术吧,注意描述事例的语言要准确,列举事例要精当。


3.最后用关键词补充你的思维导图。



板块五:总结全文


  1. 现在看到“纳米技术”,你还觉得遥远吗?


2.课后你还可以继续查查资料,搜集纳米技术在生活中的运用,制作一份纳米技术小报。





第一课时作业


一、读拼音,写汉字。


1. bīnɡ xiānɡ(     )里面用到一种纳米涂层,具有杀菌和chú chòu(     )功能,能够使食物bǎo zhì qī(      )更长。

2. 纳米技术可以实现jí bìnɡ(     )的早期检测与yù fánɡ(     ),让人们更加jiàn kānɡ(     )。未来的纳米机器人可以通过血管直达bìnɡ zào(     ),杀死癌细胞。


二、给下面画线的字选择正确的意思,填在相应的括号里。


  疾:①疾病;②痛苦;③痛恨;④急速猛烈。

  群马疾驰(    ) 疾恶如仇(   )  

  积劳成疾(    ) 疾苦(   )


三、写出下列词语的近义词。


  预防(     ) 健康(     ) 普通(     ) 

  新奇(     ) 先进(     )


四、根据解释写词语。


1.是指通过一平面图形或立体(如圆、圆锥截面、球、立方体)中心到边上两点间的距离。(     )

2.通常是指在电磁、可见光、红外、声学等方面难以探测或跟踪的战斗机,其中最主要的就是电磁隐形。(     )

3.测定目标位置的无线电装置或系统。(     )

4.不能施展力量,指使不上劲或没有能力去做好某件事情、解决某个问题。(      )



第二课时作业


一、在括号里填上合适的词语。


(   )的特性      (   )的隐形战斗机   

(   )的物质      (   )的变化   


二、阅读课文片段,回答问题。


纳米技术就在我们身边。冰箱里如果使用一种(     ),就会具有(   )和(   )的功能,能够使食物(    )和蔬菜(    )更长。有一种叫“(     )”的神奇材料,比(   )结实百倍,而且非常(  ),将来我们有可能坐上“(     )”到(   )旅行。在(    )隐形战机上,用到一种(    ),能够把探测(    )吸收掉,所以雷达根本看不见它。


1.根据课文内容,将短文补充完整。


2.本段的中心句是                             


3.有一种叫“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍,而且非常轻,将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。

这句话用到的说明方法是(    )。


4.写出下列词语的反义词。     

 先进(   ) 吸收(   ) 神奇(   )

5.本段中介绍了(   )种纳米技术,分别是(      )、(    )、(     )。


三、填空。

《纳米技术就在我们身边》是著名科学家         写的一篇科普文章,从                                  两个方面介绍了纳米技术在我们生产生活中的运用。 





参考答案在下面,请滑动查看,自行批改哦!



我就知道你在看!


参考答案

第一课时

一、1.冰箱  除臭 保质期 2.疾病 预防 健康 病灶

二、④ ③ ① ②

三、 预防(防御) 健康(健壮)

普通(寻常) 新奇(别致) 先进(优秀)

四、1.直径 2.隐形战斗机3.雷达 4.无能为力

第二课时

一、(新奇)的特性  (最先进)的隐形战斗机 

(小小)的物质 (深刻)的变化 

二、1.纳米涂层  杀菌 除臭 保质期 保鲜期 碳纳米管 钢铁  轻 碳纳米管天梯 太空 最先进的 纳米吸波材料 雷达波 

2.纳米技术就在我们身边。

3.作比较 

4. 先进(落后) 吸收(排泄) 神奇(普通)

5.三  纳米涂层 碳纳米管 纳米吸波材料

三、刘忠范  改善我们的生活,医疗制药



(本课设计人:殷桃玲








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