信息学奥赛有那么重要吗？

        杭州建兰中学初三男生小范完美诠释了“捷足先登”这个词——在2015年底，距离2016年中考还有整整半年，就有重点高中校长找上了门，欢迎他届时报考该校科技类特长生。像小范这样颇受重高校长欢迎的初三生，建兰中学有一打。有的高中校长直接联系学校，打听那些信息学奥赛的获奖选手还没明确升学意向的，他们全都要聊聊。

这些初三生为啥那么早就被高中盯上了？钱报记者打听到，他们有个共同点：都是信息学奥赛获奖选手。高中校长向他们抛出橄榄枝时，正值第21届全国中学生信息学奥赛浙江赛区复赛落幕。

建兰中学的选手在比赛中大放异彩，共捧回16个一等奖，其中12位一等奖获得者是初三学生，此外江南实验学校也有5个初中学生获了一等奖,引起了重高信奥教练和校长的注意。

为何初中的信奥获奖选手如此受青睐？

建兰中学信奥教练颜丽丹分析，主要是两个原因，一是这些学生发展潜力大，尤其是学科竞赛方面；二是他们大都全面发展，综合素质好。

颜老师的分析可都是有事实依据的。

学军中学的金策上高中两个月获全国联赛满分，一个学期后以非正式队员邀请资格参加全国信息学冬令营，虐爆50个高二高三的国家集训队员，获第一名，后来早早被保送清华大学。这位天才，读初中时就是信息奥赛选手，当年代表文澜中学参赛曾多次获奖。

信息奥赛选手大都有触类旁通的本事，是各类学科竞赛当中的“跨界”高手。

第32届全国中学生物理竞赛决赛，杭二中就有9人获金牌，其中一半是建兰中学的毕业生。

颜老师向钱报记者透露，他们当中有两位原来是学信息学的，高一就拿过全国中学生信息学竞赛金牌，相当于是双料冠军。

双料冠军，一位是高二男生俞启威，另一位是高三男生陈思禹。两人经历相似，都曾是建兰中学信息社的主心骨，凭借出色的信息奥赛成绩进入杭二中。在高中里又对物理产生了兴趣，等到高一拿到第一枚信息金牌后，专心转战物理，再获佳绩。

这样的初中生，高中校长们怎么会不爱？

信息学能用来做什么

比如他安在家里阳台上的小气象站。这个气象站由各种传感器组装而成，小张编写好程序输入后，气象台监测到的各种数据，能实时传输到服务器上，小张可以通过电脑、手机随时查看，信息更新速度比一般的气象预报还快。他还就此做了个气象网站。

追问一

为什么说学信息学的学生素质全面

信息学，说白了就是计算机编程，运用算法解决实际问题。为什么从信息学奥赛中脱颖而出的选手，都是素质全面、潜力无限的学神呢？

当了多年信息学教练的颜老师告诉钱报记者，这是因为学习程序设计能培养计算思维、抽象思维以及综合思维的能力。每一道信息奥赛的题目，均要求学生通过逻辑分析，把一个复杂的综合性问题分解成若干各小问题，再由此建构起可行的数学模型，最后编程解决。

此外，信息学竞赛中有一大类题目，被称为“无类型题目”，不能套用任何现成的算法，只能自己寻找数理规律，用创新算法求解。这无形中培养了学生的创新思维。

编程也是一件极考验耐心和细心的事，几百行甚至上千行的程序，不能写错一点点，所以这其中的高手学习态度和能力都是同龄人的佼佼者。

再加上学习信息学必须要有扎实的数学功底，数学是学习物理、化学和生物等学科的基础。

因此，在初中经过如此三年的锻炼，这些获奖选手们的其他学科也不会弱。他们不但能轻松跨界，而且未来有无限发展可能，潜力巨大。

简单说，信息学竞赛不是聪明学生的游戏，而是使学生变得聪明的游戏。

建兰中学信息社拿奖会拿到手软，就是因为学校发现这条规律，近几年重视这类学生的培养。“我们希望给学生提供更多的成长方式，对数学底子好、又喜欢 信息学的初中生来说，不需要把所有时间花在中考上，信息学可以让他们未来的路更宽——除了高中的特长生，还有更多大学的自主招生机会，等着他们。”校长饶 美红告诉钱报记者。

追问二

信息学奥赛选手都有哪些共同点

一、高手几乎都是男生

颜老师做过统计，每年信息社招募初一新生，报名有上百人，经过数学能力测试，选拔70人左右入社，女生占三分之一左右。但这70人当中，能在社团里坚持到初三的，只有20人左右，女生只剩一两个，有几届初三甚至连一名女社员都没有。

“信息学可能确实存在性别差异，这和男生逻辑思维优于女生有关。”颜老师猜测。

二、金牌选手多是零起点

别看建兰中学这届初三学生一等奖拿得那么多，他们当中绝大多数进入初中才开始接触信息学。

杭二中高三男生陈思禹是建兰的毕业生，高一就拿了全国信奥竞赛一等奖。他坦言，上初中前自己完全是个零基础的电脑小白。在建兰中学的第一节电脑课，老师教大家用PASCAL语言在屏幕上打一个单词“HELLO”就把他难住了。

但许多“零起点”的学生，三年甚至不出两年，就能从赛场上载誉而归。这说明对数学基础好、逻辑思维好的孩子来说，信息学入门并不难。

三、父母多数和IT无关

和其他学科竞赛比起来，信奥赛场上稚嫩的面孔最多，经常能看到初中生和高中生PK的场面。许多人觉得信奥选手靠的是“基因”，他们的爸妈多少和IT沾边，所以耳濡目染，大器早成。

事实上，作为杭州初中里最大的信息社团，颜老师曾经做过“普查”，发现社员们的父母，从事IT业的寥寥无几。即便爸妈从事IT，对孩子学信息学，也多半帮不上忙。像小范的爸爸在IT企业工作，但辅导了小范没几次，就只能做旁观者了。

四、兴趣广泛、和“宅”无缘

虽说编程要耗费大量时间，这些初中生一开始做题没两三小时停不下来。但钱报记者在采访中发现，他们中很少有“技术宅”，多半性格开朗、爱好广泛。颜老师说：“信息学本来就是解决生活中的实际问题，不爱生活，不懂生活怎么行？”