部编版语文6年级下册第二单元知识点+单元测试3套（含答案可打印）
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一、易读错的字
恐惧（jù） 宴（yàn）会 控（kònɡ）制 袭（xí）击 凄（qī）凉 书籍（jí） 贷（dài）款 栅（zhà）栏 剔（tī）除二、易写错的字
惧：右边是“具”，里面有三横。籍：上下结构，左下是“耒”不是“来”。贷：上边是“代”不是“伐”。覆：上下结构，上边是“覀”，不是“西”。三、会写词语
恐惧 凄凉 寂寞 宴会 倒霉 缺乏 书籍 聊天 栅栏 控制 借贷 剔除 袭击 倾覆 流落 淡忘 忧伤 理智防御 控制 侵袭 远眺四、多音字
五、形近字
六、近义词
畏惧—害怕 凄凉—凄惨 安慰—安抚 简陋—简单 救援—救助 寂寞—孤独 野蛮—蛮横 幻觉—梦幻 障碍—阻碍 缘故—缘由 祈祷—祈求 搜寻—寻找 疲劳—疲倦 突然—忽然 无济于事—于事无补 乌合之众—蜂营蚁队 聚精会神—全神贯注 得意扬扬—扬扬自得 垂头丧气—萎靡不振 诚心诚意—实心实意 满不在乎—不以为意七、反义词
畏惧—勇敢 凄凉—繁华 简陋—豪华 野蛮—文明淡忘—牢记 缺乏—富足 消失—出现 锋利—滞钝喧嚣—安静 无济于事—卓有成效 乌合之众—精英之师 聚精会神—心不在焉 得意扬扬—垂头丧气八、词语搭配
1. 动词搭配：（畜养）山羊 （结出）穗子 （发生）叛乱 （扩大）面积 （愉快）地答应 （聚精会神）地刨虫子吃 （得意扬扬）地念经 （垂头丧气）地走出来 （诚心诚意）地祈求2. 形容词搭配：（简陋）的帐篷 （寂寞）的生活 （不安）的心情（野蛮）的宴会 （荒芜）的土地 （淡黄）的头发（聪明）的做法 （年轻）的雄鹅 （新）的尝试（很大）的损失 （光滑）的脊背 （衣衫褴褛）的人（热切）的听众 （荒唐离奇）的故事（嘲弄）的口吻九、词语归类1. 形容荒凉的四字词语：荒无人烟 荒烟蔓草 不毛之地 寸草不生 赤地千里2. 拟声词：咕咕咕 咯咯里咕 嗡嗡嗡 呱呱呱 扑通通 哗啦啦滴滴答答 噼里啪啦 丁零当啷 叽里呱啦3. 含有人体器官名称的四字词语：头晕目眩 垂头丧气 促膝谈心 心灵手巧小肚鸡肠 肝脑涂地 手足相残 肺腑之言十指连心 肝胆相照 心如刀绞 一心一意4.ABAC 式词语：诚心诚意 尽善尽美 尽心尽力 敢作敢为 可歌可泣 人山人海 如痴如醉 古色古香 再接再厉 载歌载舞5. AABB 式词语：舒舒服服 辛辛苦苦 安安稳稳 轻轻松松 孤孤单单 浩浩荡荡 平平安安 叮叮当当 嘀嘀嗒嗒6. ABCC 式词语：得意扬扬 风尘仆仆 众目睽睽 忧心忡忡 生机勃勃 千里迢迢
十、句子积累
1. 反问句：（1）我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？（2）院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？2. 外貌描写：他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样，只不过变得很小很小罢了。3. 夸张句：（1）男孩想摆脱他们，但是那些鸡在他后面追着叫着，都快把他的耳朵吵聋了。（2）但男孩进去的时候，却是吼声四起，一片混乱，听起来至少是三十头。4. 排比句：你曾多次从你母亲腿下抽走她挤奶时坐的小凳，你多次在你母亲提着奶桶走过时伸脚绊倒她，你多次气得她站在这里流眼泪！5. 双重否定句：为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。十一、考点提示
1. 鲁滨逊是一个怎样的人？
鲁滨逊是一个不畏艰险、聪明能干、顽强勇敢、乐观向上的人。2. 按要求写句子。（1）院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？（改写成陈述句）院子里各个角落和暗洞你都很熟悉。（2）为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。（改写成肯定句）
为了不滑下来，他只好用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。3. 能写故事梗概。
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参考答案：
一、读拼音，写词语。
惧怕 寂寞 旅行 溺水 遮挡
锋利 贷款 颠覆 宴会 书籍
二、形近字组词。
剔（挑剔）贷（贷款）袭（袭击）覆（颠覆）籍（书籍）
易（容易）货（货物）袋（一袋）贾（姓贾）藉（慰藉）
漫（漫游）锋（锋利）藤（藤蔓）犬（犬牙）混（混乱）
慢（缓慢）钢（钢铁）腾（奔腾）吠（狗吠）昆（昆仑）
笼（笼罩）险（危险）刃（刀刃）吹（吹嘘）荒（荒唐）
龙（龙王）敛（内敛）切（热切）欠（欠债）慌（慌乱）
三、多音字组词。
xù 畜牧 juàn 圈养
chù 牲畜 quān 圆圈
ɡènɡ 更加 zhènɡ 挣脱
ɡēnɡ 更改 zhēnɡ 挣扎
lǒnɡ 笼罩 xīnɡ 兴奋
lónɡ 鸟笼 xìnɡ 高兴
四、填写合适的词语。
（简陋）的帐篷 （寂寞）的生活 （生火）的痕迹 （野蛮）的聚会
（淡黄）的头发 （聪明）的做法 （灰白）的眼睛 （锋利）的犬牙
（热切）的听众 （嘲弄）的口吻 （无聊）的谎话 （荒唐离奇）的故事
一（架）桥梁 一（行）楷书大字 一（份）便当
一（匹）骏马 一（本）笔记 一（位）人才
五、填写近、反义词。
近义词
畏惧—（恐惧）流落—（流浪）安慰—（宽慰）简陋—（粗陋）
碰巧—（凑巧）摸索—（探索）遵照—（遵守）滔滔不绝—（口若悬河）
反义词
齐整—（凌乱）晦气—（吉祥）精致—（粗糙）推却—（接受）
畏惧—（勇敢）简陋—（豪华）野蛮—（文明）天涯海角—（近在咫尺）
六、选择恰当的词语填到句中的括号里。
宽阔 广阔
1.农村有很多的教育机会，有（广阔）的发展前景。
2.学校的操场（宽阔）平坦，是我们的乐园。
反抗 抵抗
3.那个孩子通过尖声嚷叫来表示他的（反抗）。
4.我军的顽强（抵抗）使得敌人的进攻又一次失败了。
七、仿写句子。
1.父爱是北斗，即使在伸手不见五指的地方，也能让我辨明方向。
父爱是大树，即使在烈日炎炎的夏日，也能为我撑起一片绿荫。
2.选择了高山，你也就选择了攀岩前行；
选择了宁静，你也就选择了孤单前行。
八、按要求改写句子。
1.周瑜长叹一声，说:“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”
直接引语改为间接引语：周瑜长叹一声，说，诸葛亮神机妙算，他真不如诸葛亮。
2.毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。
改为陈述句：毒刑拷打不算什么，死亡也无法叫我开口。
3.疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。
改为“被”字句:它们被疲劳和干渴折磨得有气无力。
九、按课文原文填空。
1、十八年过去了。有一天，鲁滨逊忽然发现海边沙滩上有人的脚印。他恐惧万分，猜想这一定是附近陆地上的野人留下来的。他担心这些野人会来吃掉他。于是他在住所前的空地上插下杨柳桩子，又将羊群分成几个地方圈羊。在这种不安的心情下又生活了两年。鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨，这使他联想到他们野蛮的宴会。
2、从别的方面看，他和以前完全一样。他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样，只不过变得很小很小罢了。 他发现，光那样站着等待是无济于事的，一定得想别的办法。他觉得最聪明的做法就是去找小狐仙讲和。
3、汤姆听说哈克病了，礼拜五便去看他，谁知道被挡在了门外，礼拜六、礼拜天一连两天也都没让他进去。过了礼拜天，他可以每天进去了，但是那家的人告诫他不能透露他的探险经过，也不要谈及任何令人兴奋的话题。道格拉斯寡妇守候在旁边，看汤姆是否遵守规定。回到家里，汤姆才听说卡迪夫山发生的事，还得知那个“衣衫褴褛的人”的尸体最后在渡船码头附近被发现了，很可能是在逃跑途中溺水而死的。
十、阅读短文，回答问题。
1.按要求写近义词。
广阔（辽阔 ） 疑惑（困惑 ）
2.用“ ”画出文中点明题意的句子。
荠菜善变，不仅颜色变，形状也会变。
如果长在菠菜地里，她就往上长，叶子几乎没有齿，而且颜色碧绿，和菠菜的模样十分相似。
3.作者挖荠菜的感受是什么？你从课文哪个地方体会出来？
兴奋激动。有时候，第一遍没有发现，但有些疑惑，一回头，突然发现一个肥大的家伙正趴在那里呢。这时候，会感觉胸腔里那颗心正激动得怦怦直跳。
4.联系全文，“又是荠菜花开时”，表达了怎样的思想感情？
表达了作者对童年美好时光的喜爱与思念之情。
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一、基础知识。(40分)
(一)读拼音,写词语。(7分)
她独自一人在海滨散步,无名的qī liánɡ( )和jì mò( )之感xí rǎo( )着她,让她感到有一点儿kǒnɡ jù( ),甚至想找一个人liáo tiān( ),她努力kònɡ zhì( )着自己的情绪,绕过沙滩上的zhà lán( ),迅速地回到了宾馆的房间。
(二)把下面的词语补充完整,并解释所填的字的意思。(8分)
( )知非福 聚精( )神
跃跃( )试 垂头( )气
(三)给下面句中加点的词语找反义词,写在括号里。(4分)
1、向好友倾诉了愁闷( ),心里就舒服( )多了。
2、看着文明( )在渐渐消失,他感到有些绝望( )。
(四)根据要求,完成句子练习。(17分)
1、大黑猫得意扬扬地念了一阵经。(8分)
(1)解释加点的词语:
(2)仿写ABCC式结构的词语,至少写三个。
2、选择合适的关联词语,填在句中的括号里。(4分)
既然……就…… 即使……也……
虽然……但是…… 不但……而且……
( )我没有衣服穿,( )我是在一个热带气候里,( )有衣服,( )穿不住。
3、读句子,注意加点部分,照样子再仿写一个句子。(5分)
住在方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。
(五)判断正误。正确的画“ √ ”,错误的画“✕”。(4分)
1、“父母从教堂回来时,发现雄鹅不见了,他们会伤心的。”读到这里,我觉得尼尔斯其实也是一个好孩子。 ( )
2、抓住描写动作、语言、神态的句子,从中可以体会到一个人的性格和精神。 ( )
3、《鲁滨逊漂流记》是按照“流落荒岛—建房定居—救“星期五”—畜牧种植—回到英国”的顺序来写的。( )
4、汤姆·索亚是英国作家笛福笔下著名的儿童形象。 ( )
二、知识积累。(写出诗句、对联中加点词语所代表的年龄,填在括号里,10分)
1、富家生女才及笄,阿官门前筑新堤。( )
2、娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初。( )
3、弱冠同怀长者忧,临岐回想尽悠悠。( )
4、花甲一周,尚余半百岁月;古稀双庆,犹欠三十春秋。( )( )
三、阅读感悟。(20分)
(一)课内阅读。(8分)
没有工具,干什么都困难重重。我几乎花了一年工夫才完全布置好我那片用栅栏围起来的小小的住所。那些尖桩或者圆桩沉得很,我要使出全力才举得起。我花了好长的时间才砍下那些木材,并且在林子里加工好,但是把它们运回家去的时间更要长得多。所以我需要花两天时间砍成一根木桩,把它运回家,在第三天才把它打进地里。为了打桩,我先用一根很沉的木棒,后来想到了用铁撬棒打。尽管如此,打起桩来还是很费劲,而且非常麻烦。
1、用“ ”画出选文的中心句。(2分)
2、为了说明“没有工具,干什么都困难重重”,鲁滨逊举了一个什么例子来说明?(2分)
3、选文中有很多词句表现了“困难重重”,请找出来写在下面的横线上。(2分)
4、你觉得鲁滨逊是一个怎样的人?(2分)
(二)课外阅读。(12分)
过了几天,汤姆的同学贝奇过生日,家里决定在山上给她举行野餐会,让孩子们都参加。餐后,孩子们都到山上的一个山洞里去了,听说谁也不知道里面有多深,他们想进去探险。汤姆和贝奇走在最前面,他俩举着蜡烛,顺着黑乎乎的通道,津津有味地欣赏着洞里的景(观 关)。当小探险家的念头开始占据(jū jù)他们的心灵,他们不顾同学们的劝阻,一直往里走去。过了一会儿,他们来到一个大洞,上面有好多蝙蝠,一大团一大团地聚集在一起。受到亮光的惊(拢 扰),蝙蝠铺(pū pù)天盖地地飞下来,尖叫着向蜡烛光猛扑过来。吓得他俩赶快跑开,拐过好几个洞才躲开了蝙蝠的追击。
突然,贝奇说:“咱们这是到哪里了?”
汤姆一愣,他发现自己也迷路了。两个人开始在里面乱走,还大声呼叫了好久。可是,既没有人答应,也没有找到回去的路。带的食物已经吃完,蜡烛也快用光了。两人又累又饿,艰难地在洞中摸索前行,希望能找到出口。有时实在困了,就躺下歇一会儿。不知过了多长时间,贝奇越来越觉得没有希望了,可汤姆知道不能泄气。他总是对贝奇说:“你放心,我们马上就会找到出口的,你很快就可以回到父母的身边了。”
1、在括号里正确的汉字和音节下面画“√”。(2分)
2、照样子,写词语。(2分)
(1)黑乎乎:
(2)津津有味:
3、 当小探险家的念头开始占据他们的心灵。(2分)
缩句:
4、汤姆和贝奇进洞探险,他们遇到了什么情景才迷路的?用“ ”画出相关的语句。(2分)
5、哪些语句的描写说明汤姆和贝奇真的迷路了?用波浪线画出相关的语句。(2分)
6、汤姆是一个怎样的孩子?你是从哪些语句体会出来的?(2分)
四、习作平台。(30分)
相信你一定是一个热爱读书的孩子,你或许读过很多古今中外的名著。哪一本给你留下了极为深刻的印象?选择你最喜欢的一本书写故事梗概,注意做到故事完整、脉络清楚、语言精练,表达连贯。
一、(一)凄凉 寂寞 袭扰 恐惧 聊天 控制 栅栏(二)焉 疑问代词,怎么,哪里。 会 聚合,集中。欲 想要。 丧 情绪低落,失意。(三)1、喜悦 难受 2、野蛮 希望(四)1、(1)形容非常得意的样子。(2)示例:千里迢迢 凉风习习 夏日炎炎2、 虽然……但是…… 即使……也……3、示例:今天晚上没有月亮,又遇上停电了,外面黑得伸手不见五指。(五)1、√ 2、√ 3、✕4、✕二、1、 15 2、 13 3、 20 4、 60 70三、(一)1、没有工具,干什么都困难重重。2、 布置用栅栏围起来的小小的住所。3、(1)“花了一年工夫”。(2)“花了好长的时间”。(3)“运回家去的时间更要长得多”。(4)“需要花两天时间砍成一根木桩”。(5)“打起桩来还是很费劲,而且非常麻烦”。4、鲁滨逊是一个面对困难毫不气馁,善于开动脑筋,勇于克服困难,坚持不懈,顽强不屈的人。(二)1、 观 jù 扰 pū2、(1)绿油油 金灿灿 (2)斤斤计较 头头是道3、念头占据心灵。4、受到亮光的惊扰,蝙蝠铺天盖地地飞下来,尖叫着向蜡烛光猛扑过来。吓得他俩赶快跑开,拐过好几个洞才躲开了蝙蝠的追击。5、两个人开始在里面乱走,还大声呼叫了好久。可是,既没有人答应,也没有找到回去的路。6、 汤姆是一个有爱心、勇敢顽强、乐于助人的孩子。可以从“可汤姆知道不能泄气。他总是对贝奇说:‘你放心,我们马上就会找到出口的,你很快就可以回到父母的身边了。’”的语句中体会出来。四、提示:这次习作要求写一本名著的故事梗概。写之前想一想,在你读过的名著中,哪一本给你留下了深刻的印象。写的时候,想一想故事的起因、经过、结果是怎样的,哪些内容应该作为重点写得详细些,哪些内容应该大胆地舍去。注意语言要简练,重点内容要突出,线索要清楚,表达要连贯。
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