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【微课堂】部编版语文四年级下册《语文园地四》学习视频+同步练习

点击蓝字关注☞ 小初高微课堂 2023-02-11


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 知识要点 
一、交流平台
读一读这些句子,我发现这都是本单元课文中描写动物的明贬实褒句子,学习这样描写动物,可以帮助我们更好地表达自己对动物的喜爱之情,写出来的文章更加吸引读者的阅读兴趣。
二、识字加油站
我们知道了这是四组字形近字,我们可以通过换偏旁的方法记住这些字。
三、词句段运用
1.下面这些词语分别说的是哪一类人吗?选一两个说一说。
千里马   老黄牛  百灵鸟   领头羊  小蜜蜂
纸老虎   变色龙  铁公鸡   应声虫  哈巴狗
“千里马”比喻有才干的人。
“老黄牛”比喻老实肯干的人。
“百灵鸟”声音好听、嗓子清脆、唱歌好听的人。
“领头羊”比喻做事走在最前面的那个。
“小蜜蜂”比喻勤劳的人。
“纸老虎”外强中干的人。
“变色龙”在生活中善于变化和伪装的人。
“铁公鸡”那些小气 吝啬 贪婪的人。
“应声虫”缺乏主见、随声附和的人。
“哈巴狗”没有骨气、摇尾乞怜的人。
2.体会下面句子中冒号的用法,从短语中选一个,仿照着写一段话。
(1)它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子仲出来让你给它抓痒。
(2)什么东西响了一声,它立刻警戒起来:看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
(3)后来我看到鹅果然能看守门户:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。
读了这些句子,我们知道了这三段话都是举事例写一个动物的特点的,前半句是动物的特点,后面用冒号,紧接着举事例说明这一特点。
(1)爱臭美的小狗:每天早晨会蹲在镜子前照着镜子抓抓耳,挠挠腮,好像在看自己样子漂不漂亮,有时把奶奶的小花手绢顶在头上跑来跑去的玩。
(2)粗心的小杰:不是忘了老师布置的作业,就是把钥匙扔在家里。
(3)热心肠的老奶奶:她总是闲不住,今天帮东家看个孩子,明天帮西家买个菜,好像浑身有使不完的力气。
3.如果去掉下面句子中加点的词语,表达效果有什么不同?
(1)说它贪玩,的确是,要不怎么会一天一夜不回家
(2)它若是不高兴,无论谁说多少好话,它也一声不出。
(3)它板正的姿势,步态啦,和别的公鹅攀谈时的腔调,全是海军上将的派头。
第一个句子如果去掉这三个语气词,就带有责备的意味了,感觉说话不够亲切,表达不出对小猫的喜爱之情。                   
 第二个句子如果去掉语气词“啊”,就不能表现出作者对小猫的亲近、喜爱之情。
 第三个句子如果去掉语气词“啦”,表达的效果就是严肃、认真的,不能表现出作者对白鹅的亲近、喜爱之情。

四、日积月累
【唐】罗隐
不论平地与山尖,
无限风光尽被占。
采得百花成蜜后,
为谁辛苦为谁甜。
1.作者简介

罗隐(833—909),唐末文学家。字昭谏,余杭(今属浙江)人,罗隐的讽刺散文的成就很高,堪称古代小品文的奇葩。有诗集《甲乙集》,清人辑有《罗昭谏集》。
2.古诗大意
无论在平原还是在山尖,美丽的春光尽被蜜蜂占领。采集百花酿成了蜜以后,不知道为谁辛苦为谁甜?
3.古诗赏析
蜂与蝶在诗人词客笔下,成为风韵的象征。然而小蜜蜂毕竟与花蝴蝶不同,它是为酿蜜而劳苦一生,积累甚多而享受甚少。这首诗赞美了蜜蜂辛勤劳动的高尚品格,也暗喻了作者对不劳而获的人的痛恨和不满。


 图文解读 

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 同步练习 
一、交流平台
1.用心体会:填空。
A.鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,真是架子十足!
B.如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子,你就甭想有鱼咬钩了。
C.猫的性格实在有些古怪。
上面的“___________________”“__________________”“__________________”三个词含贬义,可是在这三句话中,却表达了作者对所描写对象的________之情,我们可以称之为
“反语”。
2.学以致用:把下列句子补充完整。使句子表达相反的意思
(1)你吃得真快呀!________________________________________。
(2)妹妹的胆子真大呀,____________________________________
_____________________________________________________。
二、识字加油站。
加偏旁变新字再组词。
干:(  )(    )   (   )(    )
      (  )(    )   (   )(    )
甫:(  )(    )   (   )(    )
      (  )(    )   (   )(    )
奂:(  )(    )   (   )(    )
      (  )(    )   (   )(    )
肖:(  )(    )   (   )(    )
      (  )(    )   (   )(    )
三、词句段运用。
1.连线。
千里马        老实、勤恳工作的人
老黄牛        有才干的人才
百灵鸟        歌声动听的人
领头羊        勤劳的人
小蜜蜂        领军人物
———————————————
纸老虎       一毛不拔吝啬的人
变色龙       外强中干的人
铁公鸡       善于变化和伪装的人
应声虫       驯顺的奴才
哈巴狗       随声附和的人
2.像这样含有动物名称的三字词语我还知道___________、___________、___________、地头蛇等。其中________________指___________________________________的人。
3.给下列句子加上标点符号。
(1)它要是高兴(   )能比谁都温柔可亲(   )用身子蹭你的腿 (   )把脖子伸出来让你给它抓痒(   )
(2)什么东西响了一声(   )它立刻警戒起来(   )看看前(   )看看后(   )咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来(   )
(3)后来我看到鹅果然能看守门户(   )凡有生客进来(   ) 鹅必然厉声叫嚣(   )甚至篱笆外有人走路(   )它也要引吭大叫(   )不亚于狗的狂吠(   )
我发现,除了常见的逗号、句号外,这三句话中都使用了________号,它有________的作用。我能从下面的短语中选一个,仿照着写一段话。
有条理的妈妈  助人为乐的小彤
淘气的小猫
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
4.在括号里填上恰当的词语,完成后面的练习。
(1)说它贪玩(  ),的确是(  ),要不怎么会一天一夜不回家(  )?
(2)它板正的姿势(  ),步态(  ),和别的公鹅攀谈时的腔调(  ),全是海军上将的派头。
括号里填进去的词全部是__________,加上这些词,让我们感受到了文章语言_________的特点。
 四、书写提示。
1.我们在书写一段话、一篇文章时,必须要做到:(1)字距要比行距____________;(2)字的大小______________;(3)两边留的空白____________。
2.按书写的要求把下面一段话工整地抄写下来。
飘飘洒洒的雨丝,是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲,每一个音符都带着幻想的色彩。





五、日积月累。
_______________,_______________。
采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?
1.这首诗的作者是______代诗人___________________________。
2.把这首诗补充完整,并说说所补充的诗句的意思。
________________________________________
________________________________________
3.体会这首诗表达的思想感情。
这首诗通过吟咏__________采花酿蜜,供人享用这一自然现象,赞美了________________的劳动人民,鞭挞了________________的人。
六、阅读短文《小松鼠》,完成练习。
小松鼠
今天,我回家看见家里多了两只可爱的小松鼠。它们那玲珑的小面孔上镶着一双圆溜溜的小眼睛和三角形的小耳朵。它们全身黑黑的,但有几条白色的花纹。小松鼠吃东西时很有趣,它们直起上半身坐着,把食物拿在手中,送进嘴里。吃玉米时,它们可是手脚并用地把玉米粒取下来一粒一粒慢慢吃。小松鼠睡觉时就更有趣了,它们一个像小狗一样躺着,一个像小刺猬一样蜷着身子。你走过去只要发出一点声音它们便会立即醒来。“它们的警惕性可真高!”我总是这样对妈妈说。妈妈总是回答说:“因为大自然是的法则是适者生存。小松鼠如果不提高警惕就会被天敌吃掉。”我说:“那小松鼠岂不是不能睡好觉?真可怜!”妈妈听了微微一笑。
1.文章从____________、______________、______________等方面写了小松鼠的外形特点。
2.文章从______________、_______________两方面写了小松鼠在生活习性上的特点。


答案:
一、1.架子十足 耀武扬威 古怪 喜爱
2.(1)我吃完了,你都还没吃完(2)连一只小虫都能把她吓得浑身发抖。
3.(1)√ (2)×
二、示例:
赶 赶走 杆 旗杆 肝 肝脏 竿 竹竿
铺 铺路 捕 捕捉 哺 哺育 浦 黄浦江
换 交换 焕 焕发 唤 呼唤 涣 涣散
消 消息 俏 俏丽 销 销售 削 削皮
三、1.
千里马———有才干的人
老黄牛———勤劳的人
百灵鸟———歌声动听的人
领头羊———领军人物
小蜜蜂———勤劳的人
——————————————
纸老虎———外强中干的人
变色龙———善于变化和伪装的人
铁公鸡———一毛不拔非常吝啬的人
应声虫———随声附和的人
哈巴狗———驯顺的奴才
2.示例:替罪羊 中山狼 笑面虎 替罪羊 代人受过
3.(1), : , 。
(2), : , , 。
(3): , ; , , 。
冒号 提示下文 仿写略。
4.(1)吧 啊 呢 (2)啦 啦 啦
语气词 亲切自然
四、1.小 基本一致 大致相等
2.略。
五、1.唐 罗隐
2.不论平地与山尖 无限风光尽被占
不论是平地还是山峰,无限美好的风景都被蜜蜂占领。
3.蜜蜂 勤劳、为他人造福 那些不劳而获
六、1.面孔 眼睛 耳朵
2.吃东西有趣 睡觉警惕


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