查看原文
其他

【微课堂】部编版语文二年级下册课文20《蜘蛛开店》学习视频+同步练习

点击蓝字关注☞ 小初高微课堂 2023-02-11


语文微课堂
文末点击
阅读原文

☟☟点击“蓝色标题” 查看相关内容☟☟
小学语文名师视频阅读视频教案课件作文视频习作指导习作范文课堂笔记练字教程看图写话必背听学古诗译文成语故事知识要点积累填空补充习题答案类文阅读
预习清单
一课一练课文音频课本答案自学自查课内阅读课外阅读特级视频
教学反思
课时学练测

小学数学

教案课件苏教视频人教视频思维导图同步作业
补充习题答案应用题口诀
知识导图
课课练
人教课课练苏教课件苏教试卷



小学英语

教案课件新概念英语思维导图



 电子课本 

点击图片,查看大图

▼▼▼▼


 课文朗读 


 学习视频 

微课视频讲解


生字词讲解


 知识要点 

一、生字笔画笔顺


二、会写字及组词

店diàn(开店)(店员)(商店)    

决jué(决定)(决心)(决赛) 

定dìng(一定)(安定) (固定)    

商shāng(商店)(商人)(商业) 

夫fū(工夫)(夫人)(夫妇)     

终zhōng(终于)(最终)(终止) 

完wán(完成)(完美)(完全)     

换huàn(交换)(对换)(互换) 

期qī(星期)(日期)(学期) 


三、易错字

商:下面是“八+ 口”,不是“古”。

店:半包围结构,注意撇要写得长一些。


四、多音字

露lù(露珠)lòu(露出)

长cháng(长度)zhǎng(长大)


、近义词

寂寞—孤独 决定—打算

简单—容易 匆忙—急忙


、反义词

寂寞—充实 简单—复杂 匆忙—悠闲 


七、教材分析

这是一篇有趣的童话故事,介绍了蜘蛛开店的过程,它渴望简单,害怕麻烦,结果店一直没有开成,这个故事告诉我们做事应该坚持,有始有终,不能害怕困难的道理。


八、课后习题

接下来会发生什么事?展开想象,续编故事,讲给大家听。

蜘蛛蔫头耷脑地坐在网上,他非常苦闷,觉得大家都在开他的玩笑。

一天,猴子在树上荡秋千,蜘蛛把自己的烦恼讲给猴子听,猴子听后哈哈大笑,说:“你还想开什么店?招牌我来写。”

蜘蛛说:“我重新开一家口罩编织店吧。”

猴子说:“好的,招牌上写‘口罩编织店,按编织所需时间收费,一小时收费一元’。”

从此,蜘蛛的口罩编织店生意兴隆。蜘蛛从心里佩服小猴子的招牌写得好。


 图文解读 

点击图片,查看大图

▼▼▼▼




 同步练习 


参考答案:

一、看拼音写词语。

(商店)( 决定 )(夫人)( 完美 )( 终点 ) 

(交换)(定期)(蹲下) (罩子)(照顾 )

二、给加点字选择正确的读音,在上面打“√”。

决(jué) 定  泄露(lòu )   颈(jǐng )联 露水 lù)

三、比一比,再组词。

决(决定) 定(一定) 夫(夫人) 终(终于)

诀(口诀) 足(手足) 天(天地) 冬(冬天)

四、选词填空。

简单        复杂

1、其实这个问题很( 简单 ),并没有你想象的那么(复杂)。

匆忙        悠闲

2、早上,哥哥(匆忙)出门,晚上回来时却很(悠闲)。

五、在不是比喻句的后面打“√”。


(1)长颈鹿的脖子和大树一样高。(√)

(2)弯弯的月儿像小船一样。(   )

六、根据课文内容填空。

  蜘蛛因为觉得寂寞、无聊,于是决定开店。它先卖(口罩),结果看到河马的嘴巴那样( 大 ),织起来好难,于是决定卖(围巾),看到长颈鹿后,它又改变主意,改成卖(袜子),结果碰到了多足的蜈蚣,把蜘蛛吓坏了,赶紧跑回了家。

 

七、阅读短文,回答问题。

1、短文一共有(4 )个自然段。

2. 这个故事告诉我们什么道理?在正确的答案后面的括号里打“√” 。

(1)我们不能没错给人家找错,借以打击、伤害别人。(    )

(2)有了错就要虚心接受别人的帮助,不然就变得不可救药。(  √  )

(3)自己有错不改不行,自己没有错误别人不应该没完没了。(    )

(二)乡间绿阴

1、把文中括号里错误的音节画去。

成行 (háng  )

2、 这篇短文是围绕“乡间,是树的天地。”这句话来写。文中的省略号 (……) 表 示树 多。

3、用“ ~~~~~~~”画出文中的比喻句。

梧桐树枝连着枝,叶盖着叶, 像绿色的长廊。

这句话把( 梧桐树  )比作(绿色的长廊)。


声明:文章素材来源网络,转发仅为学习交流使用,如有侵权请联系删除,谢谢!

                                                       

点击
阅读原文
获取更多微课堂资源
 

您可能也对以下帖子感兴趣

文章有问题?点此查看未经处理的缓存