我写的书评，得到了老师的肯定

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《一年顶十年》：人与人之间的差距，在于认知思维

这篇书评今天榜上有名，还得到了老师的点评和肯定！太开森啦！

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这个月读书写书评活动的书籍是彪悍一只猫的《一年顶十年》。

填完表后，就想读这本书。一年顶十年，怎么个一年顶十年？虽然没有上班了，但属于自己的时间不算多，不能随心所欲地过，总想把日子掰开了揉碎了再一份一份地过，如果一年就能顶十年，那真是太美啦！

想读的欲望，心痒难耐，于是就去WX读书里找，然后抱着手机就读完了。也读了有三天，但实际阅读总时间为3个小时。看着被量化的读书时间，挺开心的，我的阅读速度也不算慢得不像话嘛。

想着要写书评，读书的时候，就会多个心眼，该划线的划线，该记录的记录，然后会思考，如果要写书评，我应该从哪些方面下手。

前天，收到书了。我又花了两个小时，结合电子读书记录，重新在书上写写划划，有感悟的、想写的页面，折叠一个角角，做个记号。

我算是一个比较传统的人，以前总是喜欢翻开一本纸质书来读。最近开始喜欢读电子书，方便。因为手机须要随身携带，只要你愿意，随时随地都可以打开电子书来读。

但写书评时，我还是喜欢翻纸质书。翻纸质书，哪个内容在哪儿，心里有数，容易对一本书形成一个整体的印象。而电子书就不行，看哪一页都是一样的。如果哪天，能把页码这个抽象数字转换成一个空间想象，或许就不用再翻纸质书了。

前天晚上有课，但想写书评的愿望更强烈，便放弃了听课。

Vol.02

《一年顶十年》这本书虽然短小精悍，但涉及的内容很多很繁杂，有感悟有想法的也很多，如何取舍是一道难题。

读这本书的时候，就想到了俞敏洪说过的那句话：“人与人之间最大的差距不在于出身、家境、长相、地域、知识等，而是认知的差距。”最近又被新东方刷屏。

拿着划过线的书翻着翻着，就决定从俞敏洪和新东方的话题引入，选择书中对我来说特别有感触又能展开的四个方面——高效时间、读书、写作和定高目标来讲述。在写之前，在一次又一次翻书的时候，心中对每一部分需要写什么、怎么样写已经有一个大概的计划和安排。

前天晚上写到凌晨，写完了高效时间和读书部分的内容，实在太困，就睡觉去了。

昨天睡到凌晨5点，被蚊子咬醒，索性不睡了，起来把剩下的部分完成。正如文中所言，如果要我大清早起来开始构思一篇文章，往往会写不下去。而已经构思好了，只是顺着继续往下写，好像还能写下去。其实，还是要差一点，只能说是把文章完成，写作的感觉没有得到临场发挥。吃完早饭，送完女儿，回家补觉去了。

没事的时候，回头再来读一读自己写的文章，读着读着，总会有不一样的感觉和想法，那就继续修改。

要说写作平台，还是喜欢简书，随时随地都可以写，随时随地都可以修改。看着一篇文章，从开始的毫无头绪，到完成，再完善，最后自我感觉完美，真是一件令人欣喜的事。 

Vol.03

周末嘛，时间自然是属于孩子们的。简书啊，群消息啊，都是得空的时候瞧一眼。

刚开始的时候，是在简书留言处看到了琳婧老师的点评：

您好，我是书评课的编辑琳婧，很高兴读到您的文章。

本文是一篇非常优秀的书评。

主要推荐介绍的是彪悍一只猫的《一年顶十年》。

作者乔木晨曦从高效时间、读书、写作、定高目标四个方面，介绍了一年顶十年的主要内容和社会意义。

这篇书评文字朴实流畅，条理清晰，逻辑性强，间架结构布局合理。

看完这篇书评，让我们就想立刻去阅读这本书，这就是优秀书评的意义所在。

太开心啦！能得到老师的肯定和夸奖！

琳婧老师的点评

晚上，哄孩子睡觉后，该打卡的打卡，该日更的日更，等完成这一系列动作之后，再到群里看看。竟然是点评课！错过了，没关系，爬楼看啊。

琳婧老师一共点评了5篇文章，却给了我极大的肯定。开心啊！

Vol.04

这篇书评文真的获得了一些好评哈。

首先是在简书榜上有名，书评课以来，这已经是第3次上榜了。我都已经好久没上榜了，而且还这么密集上榜，论学习的重要性。

榜上有名

因为文里吐槽了我和上铺那些相爱相杀的岁月，于是在完成文章的第一时间，便发给了上铺。我不希望她是从别处看到我的吐槽，我喜欢当面说别人，尤其是熟人。只是没想到，上铺还帮忙转发到自己的朋友圈，真是太感谢啦！

与上铺同学的互动

上铺转发的朋友圈

还有一位跑步群的战友，看到我的文章，也有了互动，因为她也读过这本书，也写过书评。这或许就是老师说的链接吧。

还有战友给我的点评

补充一下：后来还收到了彪悍一只猫团队的反馈和糖糖。哇！有钱了，我要买贝去！

这是我参加书评影评课后，完成的第二篇书评，竟然收到了老师和友友们的肯定和鼓励，太开心啦！

书评影评的学习和写作，才刚刚开始，还有很多很多地方需要学习和精进的。这一篇写得好，不代表下一篇也一定能写好，还有好多地方还没学习和领悟到，但我会继续努力学习，希望今年能攻下书评影评这座堡垒，并实现持续变现。

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 文 l 乔木晨曦

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校对 l 清莹

本 期 编 辑 l 小闻

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