开展混合式教学的真实场景

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导读：高三师生隔离在家如何上课？开始混合式教学的真实场景是什么样的？

近日，深圳明德实验学校开展混合式教学，居家隔离的教师、学生与在校学生实现了跨时空上课。

来源 | 人民日报、晶报、深圳教育

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混合式教学场景

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在线如在校，混合式授课打破时空界限

2月22日15：35—16：15，深圳明德实验学校（集团）正居家隔离的高三12B班数学老师吴成云，以及学生李栩辉、吴湘怡，三人分别在三个屏幕中，与线下课室里的同学跨时空上课，这是一节疫情下各种场景和教育信息技术融合的云端公开课，线上线下师生及教育同行等共同参与和见证了互联网+教育下教与学模式的创新样态。

“很大程度上还原了我们在线下的课堂状态。”停课不停学，在线如在校。2月21日，深圳高三师生返校开学，因疫情形势严峻，有些地区的师生被临时隔离，但通过线上平台，居家隔离的师生们打破空间界限，实现高效互动，“零距离”同上一堂课。

为做好2022年春季线上教学工作，深圳明德实验学校（集团）全力保障因疫情隔离等原因不能返校的高三师生开展同步课堂学习，学校采用线上线下混合式教学的创新模式，通过ClassIn平台让居家隔离的教师、学生与在校学生线上线下学习同步。

“相比以前单向的线上课堂，现在的模式进步了许多，有充足的互动条件。”吴成云感慨道，在特殊情况下，这样的上课方式“很大程度还原了我们的线下课堂”。她表示，学生能够看到自己的老师出现在课堂上，心理上会比较有安全感，师生之间长期建立的互动默契也可以更好地帮助学生，隔离在家的学生上课状态也非常不错，这样的教学模式可以说是解了高三师生群体的燃眉之急。

距离高考倒计时只剩100余天，据介绍，为保障被隔离师生教学同步，开学第一天，深圳明德实验学校高中部主任刘凯便率先在线下课堂采用ClassIn进行混合式授课，线下37名学生，与被隔离的线上5名学生同步参与课堂教学，实时的音视频互动，同屏书写解题。

目前，针对疫情隔离带来的多种复杂情况，深圳明德实验学校高三年级的语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治7个学科都运用了混合式教学的方式保障教学同步，全力备战高考。疫情就是命令，高三老师们热情高涨，纷纷抽出时间学习新平台新技术，ClassIn派出培训师紧急对高三老师进行了培训，让老师们快速上手混合式教学技巧，使每位老师能通过互联网+教育技术手段与学生进行深度课堂互动教学，真正实现“零距离”教学。

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