高考前110天最励志的动员演讲：一、二、三，预备起！
编者按
这是情怀君见过的最震撼人心的考前励志演讲！该演讲的目的是鼓舞学生士气、帮助学生调整状态。读后小编都震撼得热血沸腾，恨不得马上奔赴高三备考战场，即使万一考不上清北复交，至少也要拿下个浙大南大。
黄元华老师的文章总是高扬教育情怀与敬畏生命的大旗，站在人生与幸福、大爱与责任的高度，引领学生全面发展，塑造学生美好心灵，既激励学生努力考高分，又给学生诗和远方，观照学生未来人生。我想此刻的您肯定迫不及待要去身临其境阅读感受一下《一、二、三，预备起！》
学校和年级领导要我在这里发言，目的是帮助大家调整好状态。我带着压力认真准备了今天的发言稿，大家愿意分享吗？（学生齐声高喊：愿意！）既然愿意，我得对大家提点要求，大家一定要配合我积极互动，同时要尽可能记住我报告中的一些句子。我敢说，今天没来参加会议的学生最遗憾，来了不参与互动的学生也遗憾，参与互动并受到震撼的学生最幸运！
我是教数学的，首先送给同学们两个不等式：方法>勤奋，状态>方法。也就是说，方法比勤奋重要，状态又比方法重要。那么 究竟如何调整好状态呢？下面我谈三点：坚定一个必胜信念、克服两种倾向、践行三个快乐秘诀。一、二、三，预备起！
坚定一个必胜信念
自信是成功的先决条件。高考高考，水平高了才考嘛。我们是全省前5%左右的考生，你怕什么，我们都做不出的题，那95%的考生连题目都不敢看，敢看也看不懂。
毛泽东同志说过：“自信人生二百年，会当水击三千里。”年轻人要满怀豪情，胸怀梦想，勇往直前，志在必得。每天清晨叫醒我们的不是闹钟，而是？（学生回答：梦想！）没有梦想，哪来激情？明天与今天一样，后天与明天一样，日复一日，年复一年，这种看不到希望的生活最乏味，简直令人窒息。我们要有非常强烈的成功欲望，即使只有百分之一的希望，也要投入百分之一百的努力舍命一搏。有的人萎靡不振，原因何在？渴望成功的欲望不强烈。你如果像落水者渴望救命一样渴望高考成功，那就没有什么力量能够阻止你迈进梦想中的名牌大学。请你扪心自问：我高考成功的欲望强烈吗？跟我吼一句：“我成功，是因为我志在成功！”（再来一遍，声音更大些）
克服两种倾向
复习最忌眼高手低，只看不做。因为看懂了、听懂了，未必真正的掌握了。只有自己动手做出来了，才叫真正的掌握了。我们必须沉下心来扎扎实实复习，一道题一道题、一个知识点一个知识点地过关。
有的同学错误地认为，离高考只有110多天了，已定局了。其实110多天并不短，是同学们能力提升最快的阶段，大家可以进行三至五轮全面系统的复习，通过大量接触各种题型使知识系统化、网络化，最终达到灵活运用、融会贯通的目的。110天，你要相信完全可能发生奇迹。一位高中期间数学考试从未上过120分的学生通过考前有针对性的复习和做题，结果在高考中考出了147的高分。一位高三上学期对数学几乎绝望的学生通过一学期的拼命努力，结果考上了清华大学。相信大家也会举出很多这样的例子。所以说，不怕做不到，就怕想不到；只要想得到，一定能做到！（请大家跟我大声说两遍）
践行三个快乐秘诀
盯着他人亮点过日子，才能灿烂一辈子。一个老是怨天尤人、总是苛求他人的人，可能有好的状态吗？大家观察身边的人，会发现那些快乐的人总是欣赏人、理解人、心怀感恩。那些不快乐的人大都心胸不够宽广，喜欢指责别人。建议大家从今天起，带着对母校、对师长的感恩之心去拼搏，尽量欣赏、理解他人。遇见人，看着对方的眼睛，热情爽朗地打招呼：“你好！我真的很欣赏你！”“你好！我真的很感谢你！”（下面请大家每两位同学一组，面对面大声说这两句话）
人生的许多事情我们无法选择，但我们可以选择快乐面对。建议大家，常想生活中那些开心的事，常看他人的长处，常念他人的好处，而忽略、忘记那些不开心的事。很多麻烦事，随着时间的推移，会自动消失，时间会抚平一切创伤。每次我儿子从大学回来，大家猜一猜，我对他说的第一句话是什么，我说：“近来有什么高兴事与爸爸分享一下？”他一般会说出一两件哪怕很小很小的令人高兴的事，这样他会带着喜悦享受与家人相处的欢乐时光。建议大家每晚临睡前想一想当天的高兴事，在心里对自己说：“今天又进步了，明天会更好！”然后怀着满足与憧憬进入甜美的梦乡。
越是忙碌的人越快乐，越是懒惰的人越不快乐，懒惰者大多是批评家。建议大家遇事大声说：“让我来！”积极快乐的人一般身体更健康（这是有科学依据的），家庭更幸福！我以为，积极向上的状态就是最好的状态，好的状态一般有这些特征：心态阳光，神采飞扬，热情奔放，乐观进取。好的应考状态是：适度紧张，微微喜悦（不是狂喜），精神振奋，斗志昂扬。解释一下“适度紧张”：过于紧张、过于放松都不行，淡定从容，乐观豁达。不管风吹浪打，胜似闲庭信步。即使临考前几天，也不能过度放松，否则思维会变得懒散迟钝，容易导致遗忘。
人们常说，不苦不累，高三无味。请问大家：人靠什么支撑？(学生回答：精神！)不是有句话吗？只要精神不垮，办法总比困难多（请大家跟我大声说两遍）。积极阳光的人也会遇到困难和挫折，只是他们永不言弃，而且愈挫愈奋！请记住：“每一份发奋努力的背后，必有加倍的赏赐”“所有的不平凡都是在忍耐了足够的平凡之后诞生的”（请大家跟我大声说两遍）。我所敬佩的作家路遥说过：只有初恋班的热情和宗教般的意志，人才能成就某种事业！
一个人最大的幸运就是做着自己感兴趣的事，专心致志，全情投入，这样的人必将拥有快乐、成功的一生。我常对学生说：“一个学生专心致志学习的时候是他最美丽可爱的时候。一个心不在焉、三心二意的学生最不美丽，甚至令人生厌。”
专注的人做事目的性强，全神贯注，信心满满，步伐坚定有力，双目炯炯有神。有目标的人在奔跑，没有目标的人在流浪。大多数人因为目标不专一，分散了精力，结果一事无成。古人云，水滴石穿，绳锯木断。这说明，专注的力量无坚不摧（请大家跟我大声说两遍）！人世间的一切成就都是由积极而又专注的人创造出来的。让我们做一个纯粹而专注的人，心胸宽宏，心无旁骛，一心一意为自己心中的宏伟目标而奋斗吧；让这110天成为一段令自己将来回忆起来感动得热泪盈眶的光辉岁月！
最后请大家用最大的声音跟我念两遍：感恩母校，奋力拼搏；挑战极限，胜券在握！谢谢大家！！
作者简介：黄元华，男，中共党员，数学教育硕士，深圳市高级中学数学高级教师，深圳大学硕士生导师，深圳市名教师，市名师工作室主持人，市教师继续教育入库专家。曾被评为市优秀教师，市教学改革创新先锋岗，市优秀竞赛辅导教师，市十佳优秀青年教师，市中青年骨干教师。是广东省中小学新一轮“百千万人才培养工程”名教师培养对象， “国培计划”培养对象，全国“中青年初等数学研究奖”获得者，是全国初等数学研究会和广东省初等数学学会的常务理事。是《中学数学教学参考》等多家核心期刊的编委或封面人物。已有100多篇教育教学论文在《数学通报》等报刊上发表或获奖，其中在核心期刊上发表23篇。主持或参与研究的国家、省市级课题12项。参编著作4部，与黄安成合著的35万字的数学教育教学著作《激活中学数学课堂》由陕西师范大学出版社出版，广获好评。所开发的市级继续教育面授课程《激活中学数学课堂的策略研究》达18学时。形成了＂严谨务实，激情励志＂的教学风格，所教班成绩经常名列全校乃至全市前茅，所上录像课曾获深圳市优秀课例视频质量奖，培养数十名学生考入北大、港大等一流名校。指导学生数学竞赛获奖80多人次，指导青年教师或学生在《数学通讯》等刊物发表或获奖的论文达37篇。担任班主任22年，20次被评为优秀班主任。30多次受邀讲学或担任各种评委。市级日报曾刊文《爱岗敬业的楷模－－黄元华》报道其事迹。9次受到市级报纸、电视台采访和报道。（黄元华老师微信号：hyh7261917）