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【名师报告】以生为本,以学定教

2017-04-30 王远征 深圳师者情怀

编者按

2017年4月26日下午,深圳市初中数学学科教学研讨会在深圳市盐田高级中学隆重召开。应深圳市数学教研员、正高级教师石永生老师之邀,深圳大学硕士生导师、深圳市黄元华名师工作室主持人黄元华老师开办了题为《爱生敬业,精讲巧练》的学术讲座,全市所有初三数学教师800多人参会。与会老师说:"黄老师的讲座务实创新!很亲切,很有激情!让人大饱耳福!""一听黄老师的讲座,就感觉遇到知音了!"“黄老师的讲座既实用又精彩!很多地方我和您有同感与共鸣,比如对生命的敬畏与关爱、构建良好的师生关系、测验的时效性、激发学生学习兴趣和精心设计测试题等等,但要达到您这样高的境界我还要学习许多年。”(深圳高级中学南校区王远征)

2017年4月26日下午,深圳市初中数学学科教学研讨会在深圳市盐田高级中学隆重召开。应深圳市数学教研员、正高级教师石永生老师之邀,深圳高级中学高级教师、深圳大学硕士生导师、深圳市黄元华名师工作室主持人黄元华老师开办了题为《爱生敬业,精讲巧练》的学术讲座,全市所有初三数学教师、初一初二数学备课组长、各区数学教研员以及来自一些社会团体的部分老师共计800多人参会。

黄元华老师健步走上讲台,亲切而又谦和地说:“感谢石永生老师给我这样一个向大家学习的机会!感谢盐田高级中学和罗城校长的盛情接待!我教了26年高中数学,从没有教过初中,我的学生都是大家在初中阶段辛勤、精心培育之后输送上来的,所以我要感谢在座的所有老师!”简短的开场白展示了黄老师一贯的演讲风格:感恩而又不失真诚,从容而又内蕴豪情。

由于限定了时间,本来两个小时的演讲必须在35分钟之内讲完,黄老师不能展开述说,只能讲述要点,言简意赅。黄老师把最精华、最有可操作性的内容毫无保留地和盘托出,赢来了阵阵雷鸣般的掌声。这充分体现了黄老师宽广无私的胸襟与热心助人的情怀。黄老师介绍的方法既有理论支撑,又具有很强的可操作性,并且经过他自己九年三轮的教学实践检验非常有效。黄老师强调说,操作方法是第二位的,最根本、最核心的是要领会和学到方法中蕴藏的理念与精神实质,否则竹篮打水一场空,“学其形易,得其神难”。为此他耐心细致地讲解,以例引证。这与那些套话连篇、让人云里雾里的所谓报告截然相反。

黄老师还说到他的教育追求和教育理念,爱心比教法重要,情怀比分数重要…他非常热爱教育,天天陶醉在自己钟爱的教育教学生活中,教学之余他通过开办微信公众号《深圳师者情怀》向社会发声,传播他的理念,为改善师生与弱势群体的境况鼓与呼。黄老师说他会尽力帮助更多的人,所以若时间允许他愿做公益演讲与义务送教。黄老师的演讲正如他的文章一样,总是传播正能量,号召人们爱岗敬业、共同努力推进社会进步。黄老师的教育情怀深深地感染了与会老师,大家时而会心微笑,时而凝神沉思,时而击节叫好,会场气氛始终友好而欢畅! 

35分钟的时间过得很快,在大家的意犹未尽与热烈掌声中黄老师结束了演讲。会后黄老师和部分老师开展了简短的互动与交流。这场讲座时间不长,但信息量非常大,与会老师盛赞效果好,收获大,内容非常实用,非常接地气!龙岗区横岗中心学校的王老师说:"黄老师的讲座务实创新!很亲切,很有激情!让人大饱耳福!"大家纷纷表示会把黄老师的好经验、好方法应用到日后的工作中去,以提升自己的教育教学水平,同时更会学习黄老师热爱教育、勇于担当的奉献精神与师者情怀!

当天晚上,黄老师收到不少反馈评价,这里摘录两则。观澜二中的申老师评价说:“黄元华老师的讲座既实用又精彩!就是时间太少了,肯定还有很多精彩的地方没讲。很多地方我和您有同感与共鸣,比如对生命的敬畏与关爱、构建良好的师生关系、测验的时效性、激发学生学习兴趣和精心设计测试题等等,但要达到您这样高的境界我还要学习许多年。”广州神算子教育公司的徐老师说:“非常有幸遇见您!一听黄老师的讲座,就感觉遇到知音了!我特地把您的几页PPT发给我们创始人和一些朋友欣赏。我们非常赞同您的理念‘以生为本,以学定教’,通过小题量的测试及时了解学生的知识掌握情况,及时讲解和查漏补缺,让学生及时改错,清零错题,每天轻装上阵。这种理念和方法可能有些老师知道,但却没有您用得好,原因在于您有一个全方位的理念体系与操作系统,而且您一直在坚持。而很多老师只是零敲碎打,坚持十天半月不见效就放弃了。感恩有您!”


(作者自负文责。未经授权,他人不得转载)


作者简介:王远征,研究生学历,中学数学高级教师,深圳市数学学会理事,广东省初等数学学会理事,中国教育学会数学教育研究发展中心会员,深圳市南山区中学数学专业委员会委员,深圳市南山区课程改革中学数学挂牌教师。于2005年2月参加了深圳市教育局实施的优秀校长、骨干教师和学科带头人赴美国加州CONCORDIA  UNIVERSITY进修学习。中国民主促进会会员。

荣获第6届“学用杯”数学竞赛试题(高中)创作壹等奖;第15届、第16届、第17届、第19届“希望杯”数学竞赛试题创作壹等奖。“高中数学教师解题基本功技能大赛” 试题命题优秀奖;“智能杯”数学竞赛试题命题奖。创作的试题被全国高中数学联赛录用。辅导的学生多人次荣获全国初中数学联赛一、二、三等奖,希望杯全国数学竞赛金、银、铜奖,启智杯数学竞赛特等及一、二、三等奖,TIMC(国际中小学生数学奥林匹克竞赛)个人和团体赛奖,IMAS国际中小学生数学能力检测金、银、铜奖。因此,多次荣获“数学竞赛优秀辅导员”和“数学教育优秀辅园丁”奖。荣获第五届“华软杯”全国课件、电子教案大赛二等奖、第七届全国初等数学学术交流会论文三等奖。主编与参加编著了《数学试题编制原理与技术》、《中考数学解法大全》、《初中数学新课程教学法》、《中学数学新课程课堂教学案例》等多部著作。

已在《数学通报》、《数学教学》、《数学通讯》、《中学数学教学》、《中学考试研究》、《数理天地》、《高中数学教与学》、《数学大世界》、《数学报》、《数学周报》、《数学学习与研究》、《中学数学研究》、《中学生数理化》、《考试》、《中学数学》、《中等数学》、《升学指导报》、《课程导报》、《高中数理化》、《广东教育》、《数学专页》、《考试指南报。数学》、《中学教研。数学》等多家杂志上发表论文五百多篇。荣获《数学专页》杂志社颁发的“优秀作者”奖,《数学周报》杂志社颁发的“优秀作者”奖。

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