围棋教学的内卷
现在大家都谈内卷，那么围棋教学上有没有内卷呢？肯定是有的，先说现象。
一
不管男女老幼，全民讲故事
20年前教围棋讲故事被视作先进教学方法，被看成先行者的代表，鄙视链的顶端。然而，现在故事越讲越尬，越讲越不着调，到最后为了讲故事而讲故事，跟围棋已经没有任何关系，已经变成了本末倒置，买椟还珠。
其实，随着时代的发展，围棋的教学和表达越来越成熟，孩子也越来越聪明。如果你能够不讲故事只用棋盘，就能把每个概念、每个知识点讲的清清楚楚，明明白白，家长一样很满意，甚至更钦佩，认为这个老师表达清楚逻辑性强。现在逻辑性强可是最新的魅力点。
当然了，有的老师认为讲故事是控堂的手段，能让孩子开心。假如这是在幼园里可以理解，但大多数都有配班老师，未必需要讲故事。假如是在校外培训部中，用这个方法去控堂，作为家长，尤其是大城市的家长一定是不满意的，认为你在耽误学生宝贵的时间。而且一个围棋老师总讲跟围棋不着边的故事（很少有和围棋教学沾边的故事），给人家是一种非常不专业的感觉，也没人认为这是掌握儿童心理。
其实亲和力这件事，要是年轻老师无论男女可能天生就具备，不需要通过讲故事来舍近求远。要是大叔也可以通过多年的经验，利用气场去控场（比如船长，上课时声色俱厉，放学时夸奖送礼），也不一定非用这办法。船长见过很多老师讲故事，哎呀，鸡皮疙瘩都起来了，尴尬癌发作。
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二
只要做练习，全是死活题
说起涨棋做死活，一竿子要到60年前，大概在上个世纪七八十年代，日本六超如日中天的时候，出了许多围棋书。以加藤正夫、武功正树等人为代表，都特别强调要想提高水平，必须做死活。其实不是说光靠死活，这是断章取义，这些大师们强调的是实战、死活、复盘、打谱相结合。
这说的绝对有道理，不过呢，大家忽视了两个前提。第一个，这些围棋大师说的方法是他们的心路历程，而他们都是什么人啊？那都是围棋金字塔尖的巨人（那个时代的标准）。也就是说，这是热爱围棋，以围棋为职业的天才的标准，他们才能做到。他们可以做枯燥的死活，可以深刻的去训练算路，那么对于现在大多数入门的儿童，可能做到么？
另外，大家还要注意，上个世纪之所以强调死活，因为那个时候的围棋教学是不像现在这么成熟的，针对的对象也未必是四五岁的孩子。日本这些大师出于兴趣爱好，会编许多死活题，但未必会真的去真心思考一个五岁孩子教学需要什么内容。也就是说，那个时代只有死活题！在这个围棋教学的萌芽时期，有教材就不错了，所以死活已经是当年非常有营养的教学用书。但换到今天，几十年前的经验还真的那么管用吗？
拿船长来说，如果有老师应聘，告诉我他只给孩子讲死活题，我会礼貌的随便问几个问题，马上在内心深处打一个大叉：这个老师太偷懒了。孩子的需求是全方位的，除了死活定式，围空手法、价值大小、战术手段，各种手筋是不是都要讲呢？一本书的内容不够，那么请你自己备课，多准备点素材，不能出于偷懒，随便找个死活，1000题1万题就让孩子去做吧。死活也许很锻炼思维能力，但绝对影响兴趣，也不能很快提到水平。以北京举例，北京的学生一周一次围棋课不错了，都做死活别的内容还有时间吗？
拿暑假集训来说，这一个暑假能在这集训两周十天的学生，几乎已经是我这里学生付出时间最多的人了。在这种情况下，靠刷死活提增长算路，既没时间也没兴趣，而且一定是事倍功半。当然，你要说孩子小，有时间一周能上三次课，一次上三个小时，多做点死活，咱们单说。
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三
下网棋坚决熬着绝不数棋
有的围棋老师教学的时候片面强调“意志品质”，强调“永不言败”的精神，但最后体现出来的不是胜负师的气质，而是在对局时折磨对手。双方花了很多无意义的时间，互相熬着，其实谁都没有提高。有的时候局面已经差80目了，痛快认输不好吗，还要认认真真的收单官掏茅房，这是何必呢？按大竹英雄的话讲，已经破坏了棋谱的美感。
当然了，孩子可能没这个意识，但这肯定是老师教的。我认为意志品质不是靠这么练的，要尊重自己的时间，也要尊重对手的时间。永不言败的精神很重要，但不能靠这种方法来训练。如果这事管用，秋魔王早拿十个世界冠军了。
说到这吐个槽，集训期间让学生们用99围棋下棋，如果说大差80目熬着单官准备捡勺还可以理解，还有更变态的领先80目也不同意数棋！纯粹为了熬着而熬着，简直不可理喻。不知道是否有老师把这当做法宝，让学生在99围棋上练习“意志”，最后只好用99围棋自带的规则连续停6手自动判棋。
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99围棋上的地雷
在99围棋这样一个围棋教学为主、都是孩子的对局平台，竟然碰见一个恶趣味的地雷！先看图，船长的3级小朋友在99上练棋，被对手吃光了，全盘只有两块活棋。
惨不忍睹的数棋现场
原本也不当个事，认为孩子这水平这样正常，一讲棋发现不对劲，黑棋招法都是教科书式的无懈可击，这不赖孩子。推测可能老师给学生下示范棋，但问题是您要示范棋，赢了就得了，有必要这么一板一眼地把孩子吃得一个子不剩吗？这给孩子造成多大的心理阴影？
我也会帮学生下示范棋，但一般只下几十手，而且要是大胜了，都要主动求和，或者干脆认输，告诉学生老师下的不算。船长觉得当老师的这样虐一个3级的小朋友太过分了。
教科书式的虐娃手法
孩子心头不忿，船长必须用这个号去复仇，顺便给对手一个教训。结果我的水平获胜也并不轻松，事后看99的复盘，对方最臭的棋只是掉了30点胜率。
并不轻松的胜利
贴出来大家给看看，执黑的选手腾讯7总有吧？您去腾讯围棋当地雷无所谓，何必到小孩子这里来祸害呢？
回到主题，围棋的内卷主要是这三项，那么原因何在？是怎么造成这一步的呢？这个说来话长，今天就说这么多，下期我来做一个分析，内容会扩展到棋盘之外。
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铁船长微信