五年级下学期阅读书单

小学书单第十个，前九个点击蓝色字体可达：

这个系列，是我的陪读作业。平时看到力力所学内容，联想到相关的书，就找出来读一读，算是和教材两相映照、相互补充。不是力力日常阅读的全部，更不是专业的书单。

其实五年级后被催更书单的次数没有以前那么多了。进入高年级后，一是孩子的阅读能力分化加大，二是也都开始形成各自的阅读品味，有自己喜欢读的书了。

不过我还是要坚持写完小学的，除了给有需要的父母参考一下，对于我自己和力力来说，都是一种促进。

☆☆☆ 鱼家书单｜五年级下学期 ☆☆☆

1. 快乐读书吧 古典名著

第二单元末的快乐读书吧主题是“读古典名著，品百味人生”，介绍了中国四大古典名著。

这类必读书目，力力他们五年级开始班级统一订购，老师每天布置阅读任务。以前一直买曹文轩、陈先云主编的版本，人民教育出版社。如果娃老师没有指定版本，可以考虑这个，不过只有三种，没有《水浒传》。

2. 西游记原著

四大古典名著，我觉得《西游记》比较适合小学阶段。

有两个推荐，一是人民文学出版社的这个原著版本。

二是孙敬修老先生讲的西游记，腾腾小时候我买过精装CD，现在在某雅可以搜到一些。

3. 给孩子的汉字王国

第三单元是综合性学习，主题是“遨游汉字王国”，读读这本很合适。

瑞典汉学家林西莉的著作，图文并茂讲述中国文字的起源和特点。这个版本比原来的《汉字王国》字体大一些，也重新编辑过。

4. 塔楼里的珍宝

程玮“周末与米兰聊天”系列之4，这个系列从德国出生成长的中国女孩米兰的视角出发，认识和了解中国文化。

4是“书画篇”，内容是书法和中国画，不过用来承载的故事还是蛮有趣的。

5. 艺术之眼：和孩子一起欣赏大师作品、探索艺术之美

美国国家艺术馆出品，很好的艺术启蒙书籍。

把50多位艺术大师的作品融合在七个主题里进行介绍，主题的分类就很有特色，分别是：研究大自然、探索世界、探究肖像画、讲故事、观察日常生活、质疑传统和创意空间。

介绍完每个艺术家和作品之后都有拓展，如“探索更多”、“拓展视野”、“试一试”。

6. 吴姐姐讲历史故事

延续上学期书单的历史读物阅读。

相比《写给儿童的中国历史》、《林汉达历史故事集》，吴姐姐内容更多，也更有人文气息。

一共有四辑15册，可以先买一辑试试。

7. 诺贝尔奖获得者与儿童对话

蛮好玩的一本书。编者收集孩子的问题，再找诺贝尔奖获得者们回答。有自然科学的问题，也有社会科学的问题，比如：

为什么布丁是软的、石头是硬的？（物质内部的组成，由物理学家回答）

什么是政治？（政治与社会，由政治家、和平奖获得者回答）

为什么我不能光吃油炸土豆条？（食物与营养，由生物化学家回答）

8. 神奇的数学：牛津教授给青少年的讲座

作者是牛津大学数学教授，是一位不按常理出牌的数学天才，创造了“流行数学”的概念，将复杂的数字和数学概念用形象生动、通俗易懂的语言表达出来，被誉为“百家讲坛”式的学者：）

另外，他喜欢足球运动，是英国作家足球队队员。所以不难理解第一章为什么从几位国际巨星的球衣号码讲起。质数正好是五下数学的内容，孩子应该会有兴趣。

☆☆☆ 

暂时就写这些吧。

纯儿童文学类，我没有再列了。因为到了高年级，大部分的儿童文学孩子都可以读了。可以从新蕾国际大奖小说读起，再延伸到其他出版社的国际大奖小说系列。

其它参考：