一人、两人玩的数学游戏小视屏

一人玩的游戏

游戏六：魔术师游戏

我们可以将这个游戏变身为神奇的魔术向孩子展示，而魔术揭秘后，再反复尝试，转换角色，孩子去给别人变魔术，会在观察和运算过程中，发展自己的数感、观察能力和逻辑思维能力。

这个游戏的重点是书中给出的两张数字密码，至于自编数字密码，这不仅和二进制计数系统的相关知识有关，还涉及到更深的逻辑联系，对学龄前的孩子来说太难，可以放在小学高年级进行尝试。

1、出示数字密码图一，孩子可在1-7中随意选一个数字写在纸上，不必告诉任何人；

2、对照数字密码图，说说他选的这个数字在不在第一列、第二列和第三列；

3、根据孩子的回答，找到他写的数字；

4、因为每一列的数字都是特殊安排的，只需观察每一列的第一个数字1、2、4即可，在哪一列，就将这一列第一个数字相加，即所选数字，比如所选数字在第二列和第三列，则这个数是2+4=6。

5、利用数字密码图二，继续此游戏，规则相同。

上面推荐的这六个小游戏，看似都是用简单材料就能随手玩的小游戏，却蕴含了很多数学思维在里面，孩子在游戏的过程中，不仅思维会越来越有条理，而且要自己去归纳总结方法，寻找最佳的获胜策略。在这样的过程中，他们的推理能力、逻辑思维和总结归纳的能力都会逐步提升，而这些才是孩子在数学学习中，最需要的核心能力。