宜观星辰辨南北 勿随萤火逐东西——2021年吴玉章奖学金获得者万洁琼
在风中站定，用脚丈量大地
万洁琼，公共管理学院土地资源管理专业2018级本科生。本科前三年专业学分排名和学院综合测评均列第一，曾任中国人民大学公共管理学院学生会主席、班级团支书、班长、社团服务中心学生骨干和读史辅导员等。曾获大学生创新实验计划市级优秀结项、科研基金优秀结项、全国大学生城市治理案例挑战大赛一等奖、全国国土空间规划大赛二等奖，参与2项国家级和1项省部级课题。曾获京东奖学金（学习学术类一等奖学金）、北京市三好学生、校级优秀学生干部等荣誉奖励。
2021
11 /5
前言
反思量化标准，明确内心方向
那一天，微信消息提示音接连响起，从大家的祝贺中，我才知道自己获得了“吴奖”。我感到十分意外，因为我认为自己仅仅是个再普通不过的大学生，按部就班地完成想做的事情。此外，在人大这方热土，我遇到了太多优秀的前辈和同学，且深知与他们的差距所在。于忐忑和自我审视中，我产生了一些新看法，在此与大家一同交流探讨。
这份奖项既是勉励，更是鞭策，让我去主动思考自己的定位。度量优秀的标准太多了，如果一味对照那些量化的标准评价自己，我们永远只是在被动地以结果导向物化自己，还会因评价指标的五花八门而精疲力竭。诚然，做六边形战士不容易，但比努力达到那些量化指标更重要的是，我们要抬头观星辨向，清楚自己想做一个什么样的人。我希望我们能获得“清晰的方向”而非“盲目的努力”，不片面追逐标准化指标，而是走出属于自己的道路。
方向一
走进课堂，再踏上实践征程
学习是学生的本分。能够被量化打分的是我前三年的学习成绩，但难以量化的是，多少知识能在课程结束后留在脑海中。“知识是工具，它们需要被应用”，这是我学习的动力源泉。
我曾参与了关于房地产的发改委课题和国家社科基金项目，去探索地区的发展和房价的沉浮，也曾参与了有关村镇发展潜力评价的国家级项目，前往天津市的村镇调研；曾前往乡村进行规划编制的探讨，获得全国国土空间规划大赛二等奖，也曾落笔写下村庄发展的个人思考，在青年政治人论坛上发表两篇会议论文。
图1 在松阳坪村调查茶产业
图2 青年政治人论坛发言
参加这些项目的机会均来自于和公管老师们的交流中，它们督促我打好专业基础并将课堂上的知识内化于心。在项目实践中，我往往感受到，对于同一社会现象，老师和师兄师姐们的看法更加深入，促使我也想做一个有深度思考的人；而每一个环节的精细度，都让我由衷感受到公共管理学科的严谨性。即使数十年后，我可能无法再记清课程的具体章节，也不会忘记实践过程中的点滴与感悟。这些经历告诉我，课堂的知识从现实中抽象出来，要再应用到实践中去，无穷的远方都和我们咫尺相连，学习的意义正在于回馈实践。
方向2
怀揣情怀，再走向基层人民
怀揣着做好服务的情怀，我参与了很多学生工作，不过，在能被量化的学工职务之外，我还有更多的想法。
学生骨干就像是社会中“人民公仆”的缩影，在每一项组织决策的制定、每一个学生活动的举办和每一次同学权益的维护中，我都感受到了治理者身上承载的责任。此外，我想让大家体会到精诚团结。因此，除了尽到做好服务的本分职责外，大三的我零基础报名参加129健美操和运动会接力跑，我想用个人的实践号召更多个体来参与和体验，也确实看到了众人拾柴火焰高的成效。我想让大家收获到真情实感，最终，通过vlog形式开展的团日活动让团队获得了五星团支部；通过鼓励同学们走上讲台分享史书桥段，使大家在翻转课堂上收获了开心的笑容。
图3 公管第二十届学生会骨干合影
图4 2020年健美操大赛
图5 读史读经典分享会合影
从这份求是为公的情怀出发，在姚逸雪的发起下，我们四位伙伴成立了聚焦于城乡治理问题学习研究型小组，走向了基层人民。能够被量化的竞赛奖项不是我们的目的，是我们思考的结晶。在这背后，是一颗纯粹的心。
图6 湖南招生组工作
图7 前往村镇进行访谈
大一的暑假，我们写下了十万余字的文献阅读心得；大二获得远见杯比赛一等奖，这背后，是我们在因疫情居家的日子里，通过网络发放七百多份问卷的辛苦付出；大三获得大创市级优秀结项，这背后，是我们去到了曾经落后的贫困村落进行访谈的不停奔波，访谈记录了易地扶贫搬迁的贫困户那句“多亏了共产党”，也不忘如实反思政策执行的不足与偏差；大四获得全国大学生城市治理案例挑战大赛一等奖，这背后，是我们思考中小城市的良善治理路径，反思社会问题产生原因的尝试。
正是一份情怀和一些经历让我打开格局，告诉我要将研究扎根于中国大地上，走向基层人民。
结语
宜观星辰辨南北，莫随萤火逐东西
宜观星辰辨南北，莫随萤火逐东西。无论是课堂到实践，抑或情怀与人民，我希望自己能继续朝着“学思践悟”的方向稳步慢走，更希望我们大家都以纯粹而虔诚的态度辨明方向，勇敢地做自己，在时代中书写属于我们未来的灿烂篇章。
2021
11 /5
人 大 公 管
中国公共管理教育与研究引领者
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